【勵(lì)心智】特訓(xùn)學(xué)校是一家口碑不錯(cuò)的機(jī)構(gòu)，專注于叛逆戒網(wǎng)癮矯正已有10余年。家長(zhǎng)們常常面臨著孩子在青春期出現(xiàn)叛逆情緒、厭學(xué)、網(wǎng)癮等問題，很多人想要改變孩子的現(xiàn)狀卻苦于無從下手。如果您也遇到了這樣的問題，可以考慮到正規(guī)的叛逆學(xué)校尋求幫助，讓孩子改掉不良習(xí)慣。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，是以糾正孩子不良習(xí)慣為主，通過科學(xué)的教育方式，幫助孩子改掉話習(xí)慣，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，人生觀，那么“河南鄭州封閉式帶學(xué)籍叛逆學(xué)校排行榜名單出爐”有哪些呢？下面一起來看一下：

1.湘學(xué)特訓(xùn)學(xué)校（反饋好）：面向全國招生

2.正苗啟德叛逆引導(dǎo)學(xué)校（師資不錯(cuò)）：面向全國招生

3.萃華特訓(xùn)學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：面向全國招生

4.勵(lì)心智戒網(wǎng)癮學(xué)校（整體評(píng)價(jià)不錯(cuò)）：面向全國招生

5.新目標(biāo)壞習(xí)慣改造學(xué)校：面向全國招生

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選學(xué)校時(shí)要慎重，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的師資，和費(fèi)用都是有所差異的，建議家長(zhǎng)可以到實(shí)地考察，深入了解叛逆學(xué)校。

1、分析青少年厭學(xué)原因并解決

第三類厭學(xué)的原因：學(xué)習(xí)技能低，這類典型的癥狀就是“我不是不想學(xué)，我是真的學(xué)不會(huì)。”這樣的孩子可能付出不少，但是學(xué)習(xí)壓力會(huì)壓的他抬不起頭，其他人可能輕松學(xué)到班級(jí)前幾名，但是孩子怎么學(xué)都一般，這樣孩子會(huì)產(chǎn)生自我攻擊，覺得自己笨。這樣的孩子，他的心理能量會(huì)放在應(yīng)對(duì)父母的壓力上，不會(huì)放到學(xué)習(xí)上。這樣的孩子是會(huì)在短時(shí)間內(nèi)變成好學(xué)生，他只是缺一個(gè)好方法，刻苦學(xué)習(xí)的東西歸納一下就好。

2、教育叛逆孩子，父母要以身作則

家長(zhǎng)注意自己的言行，提升自己的水平和能力。親子之間的溝通不見得就是坐下來的聊天，可能是一起走在路上、也可以是在廚房里或者電視機(jī)前，再或者購物時(shí)，總之，只要是親子在一起的時(shí)間都可能進(jìn)行。親子之間溝通可以是言語、也可以是一個(gè)眼神、一個(gè)表情或者一個(gè)動(dòng)作，總之能和孩子呼應(yīng)的都是交流。比如孩子自己做了一頓飯，家長(zhǎng)的笑意、或者一個(gè)點(diǎn)贊的大拇指、或者一個(gè)點(diǎn)頭的欣賞動(dòng)作等都是交流。

3、叛逆孩子，越壓制越反抗

孩子叛逆，首先不要和他們用家長(zhǎng)的身份壓制，會(huì)越來越反抗。要先搞清楚為什么叛逆，從孩子的角度去想，如果是自己，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，想要達(dá)到什么目的。換位思考，和孩子做朋友，有問題幫助他分析解決，而不是批評(píng)挖苦，多給孩子做主的機(jī)會(huì)這里，增加孩子的自信，慢慢的就會(huì)有事和大人商量，不會(huì)對(duì)著干，叛逆了。

1、叛逆是青春期，孩子強(qiáng)烈表達(dá)意愿的一種方式

父母的壓抑很容易讓孩子的情緒發(fā)生變化。作為父母，我們都經(jīng)歷過青春期。那個(gè)時(shí)候，我們總是對(duì)父母生氣，甚至不喜歡他們太照顧他們。然而，當(dāng)我們走出青春期時(shí)，似乎什么都沒有發(fā)生。我們稱這種變化為蛻變可能更合適。那為什么孩子青春期那么叛逆？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，就是一種長(zhǎng)大后強(qiáng)烈表達(dá)自己意愿的方式。但是，很多家長(zhǎng)并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，仍然用錯(cuò)誤的觀念來統(tǒng)治孩子。當(dāng)管教不當(dāng)或管教不當(dāng)成為常態(tài)時(shí)，父母總會(huì)壓抑孩子的情緒，有時(shí)孩子會(huì)發(fā)泄，有時(shí)沉默。只有父母清楚地知道自己的育兒理念和做法有問題，并愿意做出改變，你才能成為一個(gè)稱職的父母。

2、初二小孩不愿上學(xué)課采取什么措施

初中二年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，是銜接上一個(gè)和下一個(gè)的關(guān)鍵時(shí)期。初二年級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了孩子的成長(zhǎng)過程，針對(duì)初二學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象，建議家長(zhǎng)采取以下措施：首先要緩解孩子的不良情緒，父母要端正心態(tài)，以平和、樂觀、積極的心態(tài)幫助孩子渡過難關(guān)，相信自己的改變可以帶動(dòng)孩子的改變。其次家長(zhǎng)要積極反思和改進(jìn)教育方式，要采取平等和尊重的態(tài)度，從欣賞身份的角度看待孩子。除了學(xué)習(xí)，還要多關(guān)注孩子的身心健康，多關(guān)注孩子的心理動(dòng)態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多和孩子坦誠交流，有效溝通，多傾聽孩子的聲音。第三和孩子一起分析，找出孩子厭學(xué)的原因。第四引導(dǎo)孩子樹立切實(shí)可行的目標(biāo)（不要太高或太低）。第五找到孩子的亮點(diǎn)。

有些家長(zhǎng)沒有意識(shí)到為孩子創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。比如孩子在寫作業(yè)，你在孩子身邊看電視、打牌、玩游戲等等，這樣的環(huán)境，孩子可以安心學(xué)習(xí)。在頭腦已經(jīng)分心的情況下，學(xué)習(xí)效率會(huì)很低。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子在學(xué)習(xí)時(shí)受到干擾。