作為高中生的少男少女，從進(jìn)入青春期的那一天開始，也許就在內(nèi)心深處對(duì)愛情誕生了一種憧憬，憧憬一場(chǎng)轟轟烈烈的愛情。很多家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都十分關(guān)注，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后，家長(zhǎng)們往往如臨大敵，對(duì)孩子諸多限制，卻往往適得其反，導(dǎo)致孩子更加逆反。那么當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子內(nèi)心想法，給孩子溝通，找到孩子叛逆的根源，然后制定一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，幫助孩子樹立正確價(jià)值觀，那么“湖北黃石叛逆厭學(xué)孩子管教學(xué)校名單梳理”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

一、湘學(xué)厭學(xué)糾正學(xué)校（價(jià)格親民）：面向全國(guó)招生

二、勵(lì)心智教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）：面向全國(guó)招生

三、萃華叛逆引導(dǎo)學(xué)校（教學(xué)模式新穎）：面向全國(guó)招生

四、正苗啟德教育特訓(xùn)學(xué)校（質(zhì)量有保障）：面向全國(guó)招生

五、杰龍基地叛逆學(xué)校：面向全國(guó)招生

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

【勵(lì)心智】特訓(xùn)學(xué)校少年叛逆引導(dǎo)學(xué)校，采取軍事化、全封閉管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，20余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)性強(qiáng)，老師敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，行為訓(xùn)練基地、心理咨詢室、沙盤室等一應(yīng)俱全，在通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育過(guò)程，解決孩子的思想及行為習(xí)慣問(wèn)題，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、青少年厭學(xué)情緒嚴(yán)重怎么辦

面對(duì)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要盡力去疏導(dǎo)他這種厭倦情緒，而不是首先就想著教訓(xùn)孩子。初高中階段的學(xué)習(xí)難度會(huì)慢慢加大，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間變長(zhǎng)，生活方面從走讀生變成了寄宿生，學(xué)生更多的是待在學(xué)校里起早貪黑地學(xué)習(xí)，對(duì)于生活自理能力差、適應(yīng)能力差的孩子，確實(shí)很容易變得厭學(xué)。家長(zhǎng)的教育也要與時(shí)俱進(jìn)，多了解孩子在學(xué)校的情況，盡可能地給予關(guān)懷，生活上提供幫助，解決孩子的后顧之憂。家長(zhǎng)切不可出言譏諷，要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，幫助孩子找到解決的方法。

2、父母要與孩子多商量，不要激怒對(duì)方

面對(duì)孩子叛逆的時(shí)候，我們要多跟孩子商量，帶著孩子一起思考這件事情要不要做，做了會(huì)有什么樣的后果，不做又會(huì)怎么樣，引導(dǎo)孩子去分析問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自我思考自己的行為是否正確。父母跟孩子一起去探討問(wèn)題，從多個(gè)角度去研究這個(gè)問(wèn)題，然后讓孩子自己去決定他要不要這么做。孩子叛逆是因?yàn)樗诳创龁?wèn)題的時(shí)候不全面，考慮問(wèn)題考慮得不周到。我們通過(guò)與孩子一起分析問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法這種手段來(lái)引導(dǎo)孩子從多個(gè)角度去看問(wèn)題。千萬(wàn)記住在過(guò)程當(dāng)中不要輕易地激怒孩子，孩子一旦被激怒他很有可能不再跟你一起繼續(xù)探討了。

3、父母要與孩子保持平等的關(guān)系

有些家長(zhǎng)受傳統(tǒng)觀念的影響較深，認(rèn)為孩子理所當(dāng)然地應(yīng)該聽父母的，他們常常以自己為長(zhǎng)輩而自居，習(xí)慣于對(duì)孩子居高臨下，喜歡對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令，要求孩子對(duì)自己惟命是從，孩子稍有些不順從，孩子稍有些異議，便采取高壓政策把孩子的嘴堵上。但是這些家長(zhǎng)忘了，孩子在一天天長(zhǎng)大，他已經(jīng)開始有了自己的主意和想法，當(dāng)他認(rèn)為自己是對(duì)的時(shí)候他會(huì)堅(jiān)持己見，當(dāng)他認(rèn)為自己沒(méi)有受到家長(zhǎng)公平待遇的時(shí)候他會(huì)逆反。

父母可能會(huì)理解孩子有叛逆期，但很少有父母能夠平心靜氣地面對(duì)，也很難真正站在孩子的角度去思考這些問(wèn)題。