引言

什么叫權(quán)力爭奪？就是這件事這個孩子認(rèn)為他有權(quán)利這么做，而父親認(rèn)為孩子必須聽我的。到最后發(fā)展到，凡是父母要求他做的，孩子就偏偏不做。其實你越是放棄掌控權(quán)，你對孩子產(chǎn)生的積極影響就越多。不要強(qiáng)迫孩子聽話，孩子才會開始聽你的話。當(dāng)你心中有一個輸贏的觀念，你總覺得你得聽我的，這時候孩子反倒會變得特別的叛逆，因為他不舒服。

湖北黃岡正規(guī)管教孩子叛逆的學(xué)校排名

青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校是指全封閉軍事化管理的學(xué)校，主要針對青春期問題孩子不良行為以及不良心理（如網(wǎng)癮、早戀、叛逆、厭學(xué)、親情冷漠等）矯正的素質(zhì)教育學(xué)校。這么多青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校。究竟哪所學(xué)校更好呢？

1.勵心志學(xué)青少年叛逆學(xué)校（學(xué)員滿意）

2.好孩子全封閉軍訓(xùn)學(xué)校

3.直利樹橋問題孩子引導(dǎo)學(xué)校

4.鑫好少年全封閉寄宿學(xué)校

5.重生素質(zhì)教育基地

6.豫華叛逆孩子管教學(xué)校

7.安肯青少年成長教育學(xué)校

8.愉達(dá)復(fù)全封閉國際學(xué)校

9.利民素質(zhì)教育基地

10.弈通變形記學(xué)校

以上排名沒有先后順序，僅供參考，更多詳情請電詢。可上門接送孩子，24小時家長聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長。

青少年叛逆網(wǎng)癮厭學(xué)，推薦勵心志學(xué)叛逆教育

勵心志學(xué)，始創(chuàng)于2007年，是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校。勵心志學(xué)在教學(xué)模式上，學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要為特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果，被教育局授予“德育工作先進(jìn)單位”的表彰。

勵心志學(xué)戒網(wǎng)癮優(yōu)勢

1、全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

2、堅持不打碼體罰孩子，運用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為；

3、開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題；

4、后期免費跟蹤服務(wù)，三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費回基地再教育。

5、同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，不耽誤孩子文化課的學(xué)習(xí)；

6、學(xué)校開始24小時監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)；

7、開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系；

8、簽訂協(xié)議，無效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費退款；

9、勵心志學(xué)的辦學(xué)規(guī)模大，在湖北、安徽、湖南、陜西、重慶，四川、浙江都有校區(qū)，大家可以就近選擇。

選擇勵心志學(xué)叛逆教育的理由

1、全天24小時老師與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)。為給家長承諾培訓(xùn)效果，售后無憂。

2、學(xué)校有，學(xué)習(xí)動力激發(fā)、價值觀塑造、感恩勵志教育，幫助孩子提升自己。

3、課程豐富全面，軍事化管理培訓(xùn)，培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的內(nèi)心，提升責(zé)任感、榮譽(yù)感。

4、學(xué)校定期組織，教育講座，面對面解決孩子心中的疑惑。

5、科學(xué)化、透明化管理，學(xué)校實行小學(xué)、初中、高中文化課程同步輔導(dǎo)。

專注青少年叛逆引導(dǎo)，全方位幫助孩子改善不良習(xí)慣，通過封閉式管理打破學(xué)生的心理上存在一種依靠思想和以自我為中心，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣，培養(yǎng)一個善于思考、適應(yīng)學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會和一個正確的認(rèn)識觀、興趣觀、目標(biāo)觀的建立與形成，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中貼近實際，使學(xué)生懂得人生責(zé)任—人的權(quán)利—人的義務(wù)。