六安盤(pán)點(diǎn)五大叛逆孩子軍事化管理學(xué)校名單公布（前五）

1、儉德青少年素質(zhì)教育學(xué)校

儉德青少年素質(zhì)教育學(xué)校是一所經(jīng)過(guò)審批的正規(guī)問(wèn)題少年特訓(xùn)學(xué)校。常年面向全國(guó)招收有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問(wèn)題青少年為服務(wù)對(duì)象。采用心理治療、行為糾正等方式，幫助孩子改善行為問(wèn)題，并培養(yǎng)積極的價(jià)值觀和生活態(tài)度。

2、新起點(diǎn)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

新起點(diǎn)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校以心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)為主要內(nèi)容，實(shí)行全封閉式的軍事化管理。學(xué)校針對(duì)不同年齡、性別和教育水平的青少年開(kāi)展不同形式的教育，幫助學(xué)生健康地進(jìn)行人際交往和社會(huì)適應(yīng)。

3、弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校是經(jīng)相關(guān)部門(mén)審批的正規(guī)叛逆孩子教育機(jī)構(gòu)，是為幫助存在早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、離家出走、親情淡漠、意志薄弱等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。采取全封閉軍事化管理，著重叛逆期孩子行為思想矯正教育，以心理輔導(dǎo)為主，文化輔導(dǎo)為輔，專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)探索孩子內(nèi)心，回歸正常。

4、啟善青少年素質(zhì)教育學(xué)校

啟善青少年素質(zhì)教育學(xué)校是一家專(zhuān)業(yè)的叛逆孩子管教學(xué)校，專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育。采取全新教學(xué)理念感化青少年思想，磨練青少年意志，洗滌青少年心靈。

5、紐特教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校

紐特教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校是一所針對(duì)“貪玩、厭學(xué)、早戀、行為不端”，“不想學(xué)、不會(huì)學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的青少年素質(zhì)教育學(xué)校。將學(xué)生的個(gè)性融入到教育體系之中，讓每一個(gè)學(xué)生可以找到真正適合自己的學(xué)習(xí)方式和成長(zhǎng)路徑。

以上排名不分先后，僅供參考。

儉德青少年素質(zhì)教育學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)

封閉式學(xué)校規(guī)范的教育模式

感恩勵(lì)志教育模式的三個(gè)目標(biāo)：1.學(xué)生轉(zhuǎn)化率100%成功；2.學(xué)生文化補(bǔ)習(xí)同步進(jìn)行；3.學(xué)生緊抓武術(shù)訓(xùn)練，感受少林禪武文化。

三個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)：1.心理健康目標(biāo)；2.行為習(xí)慣養(yǎng)成良好目標(biāo)；3.適應(yīng)社會(huì)自控能力培養(yǎng)目標(biāo)

四個(gè)不同班級(jí)：學(xué)生在校，進(jìn)入四個(gè)不同層次的班級(jí)接受教育，即新生班、低年級(jí)班、中年級(jí)班、高年級(jí)班，分班參加考試。

家庭教育資訊

十三四歲女孩早戀的危害

1、影響學(xué)習(xí)成績(jī)。早戀的女孩往往會(huì)因?yàn)榉中亩鴮?dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，她們?cè)趯W(xué)?？赡懿辉賹?zhuān)心聽(tīng)講，課后也不認(rèn)真完成作業(yè)，甚至?xí)诱n去和男朋友約會(huì)。這樣的行為必然會(huì)影響到她們的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至可能導(dǎo)致輟學(xué)。

2、損害孩子心身健康。早戀必然會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間與精力，又會(huì)擔(dān)心被父母、老師、同學(xué)發(fā)現(xiàn)，精神壓力和負(fù)擔(dān)就會(huì)比較大，損害身心健康，不利于青少年的發(fā)展。青少年情緒不穩(wěn)定、易沖動(dòng)、自控能力比較差，容易發(fā)生越軌的行為，這樣就會(huì)造成很大的精神、身體上的傷害。