貴港靠譜的青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校前五大排名

1、孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年。關(guān)注孩子自身的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，注重孩子健康興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，激發(fā)孩子自身潛力，讓孩子勇于超越自我，提升自我價(jià)值。

2、弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校專業(yè)心理輔導(dǎo)和行為矯正技術(shù)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，糾正不良行為。心理老師懂得叛逆心理，找到孩子們的癥結(jié)所在，從而改變不良習(xí)慣。

3、杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校是一家專門從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。注重家校合作，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)情況和進(jìn)步。

4、勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校是經(jīng)教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校。針對(duì)性解決青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題。引導(dǎo)培養(yǎng)孩子懂事聽(tīng)話、懂得感恩、樂(lè)觀自信、意志力堅(jiān)強(qiáng)、能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)為人處世，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5、愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校

愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校是一家專業(yè)的青少年不良行為矯正學(xué)校，是一家具有十多年經(jīng)驗(yàn)的致力于自我成長(zhǎng)、家庭幸福、事業(yè)成功、社會(huì)和諧的心理健康教育機(jī)構(gòu)。以人為本，以孩子為本，相信孩子有才，幫助孩子成才，“因材施教”、“點(diǎn)石成金”專注于開(kāi)發(fā)孩子的潛能，矯正學(xué)員的人生觀和價(jià)值觀。

以上排名不分先后，僅供參考。

孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)

封閉式特訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)

師資力量：配備了優(yōu)秀的心理教師、軍隊(duì)推薦的優(yōu)秀教官、國(guó)學(xué)教育課程特約講師、文化課導(dǎo)師等

準(zhǔn)軍事化管理：封閉式特訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“準(zhǔn)軍事化”管理，在整個(gè)校園進(jìn)行視頻監(jiān)控，并輪換教官。

動(dòng)機(jī)教育：運(yùn)用教育心理學(xué)、教育動(dòng)機(jī)和教育管理理論，激發(fā)和喚醒學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)鍛煉孩子自理自立能力，體驗(yàn)父母的辛苦，回歸家庭、回歸社會(huì)。

家庭教育資訊

孩子11歲脾氣暴躁怎么辦

1、給孩子制訂規(guī)則，讓他知道哪些行為是不被允許的，哪些是可以接受的。規(guī)則不應(yīng)過(guò)于嚴(yán)苛，應(yīng)符合孩子的年齡和能力，同時(shí)，需要明確規(guī)則的違反會(huì)帶來(lái)哪些后果。

2、對(duì)于孩子的行為，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)快速而冷靜地進(jìn)行回應(yīng)。不要對(duì)孩子的爆發(fā)做出過(guò)多的反應(yīng)，這只會(huì)進(jìn)一步激發(fā)孩子的憤怒情緒。

3、和孩子溝通，聽(tīng)取他的想法和感受，幫助他了解自己的情緒，以及如何處理自己的情緒。同時(shí)，鼓勵(lì)他將自己想要表達(dá)的情感，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)。

4、給孩子提供成長(zhǎng)和發(fā)展所需的支持和鼓勵(lì)。這樣，孩子就可以更容易地處理生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。

5、最重要的是，家長(zhǎng)要以身作則，有好的行為習(xí)慣和表現(xiàn)，這將對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，讓孩子在觀察和模仿家長(zhǎng)的行為中，逐漸形成積極的態(tài)度和行為模式。