選擇高考輔導(dǎo)班，選擇一位好老師非常關(guān)鍵。一位教學水平高，經(jīng)驗豐富的好老師，能夠三言兩語給學生講懂、講明白、講得非常透徹，幾句話就能把學生知識方面的關(guān)節(jié)和脈絡(luò)給打通，使學生茅塞頓開，豁然開朗。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請致電咨詢！

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高三學生一輪復(fù)習的誤區(qū)：

1、對復(fù)習資料選擇的誤區(qū)

在選擇資料方面常常會出現(xiàn)這樣的誤區(qū)，誤認為層次越高的復(fù)習資料就越好好，忽視了第一階段復(fù)習的重點要突出基礎(chǔ)性，結(jié)果私下盲目地選購了很多高考真題、模擬試題或所謂某些*的復(fù)習資料。實際上，老師自己編印的資料才是最合適而且也是最有效的。

2、對書寫重要性認識的誤區(qū)

隨著時間的推移，高三階段的月考便接踵而來。在考試中，書寫往往是不少學生忽視的問題，對理科生來說，這種現(xiàn)象就更為突出。雖然老師會反復(fù)提醒書寫是重要性，但開始階段往往不夠重視，結(jié)果在高考閱卷中吃大虧才后悔。

期末兩大主科考前復(fù)習要點

1、語文

重基礎(chǔ)，抓重點。從文言詞語、關(guān)聯(lián)詞語、背默篇章等各個方面做起，夯實必備知識；從語言的運用、文本的理解、經(jīng)典著作的閱讀做起，培養(yǎng)關(guān)鍵能力。多讀書，多觀察體悟生活，真正提升自己的語文核心素養(yǎng)，培養(yǎng)語感，訓練思維，提升自己的審美情趣和文化素養(yǎng)。關(guān)注社會，關(guān)注科技，關(guān)注自我，自覺把自己的學習與社會的發(fā)展聯(lián)系起來，把自我的提升與祖國的建設(shè)建合起來。

2、數(shù)學

重視對概念、性質(zhì)、公式和定理的本質(zhì)的深刻理解，知識題型構(gòu)建完整；回歸課本，掌握基本概念，定理，公式，把握其內(nèi)容，理解其含義；根據(jù)期中考試數(shù)據(jù)分析出現(xiàn)的問題，及時調(diào)整，查缺補漏；限時訓練，提高做題速度，保證正確率；針對各知識板塊，多角度分析經(jīng)典試題，嘗試一題多解，總結(jié)解題方法和技巧。

一些家長輔導(dǎo)不了高三的孩子，做不到言傳身教的學習效果，所以孩子一般都非常聽老師的話。高三全托管班的老師非常專業(yè)，有多年教學經(jīng)驗，可以給高三孩子更合理更有效的輔導(dǎo)，高三孩子的學習成績提高的幅度也會更大。