東莞市長安鎮(zhèn)五大高中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

1、學(xué)大高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)（學(xué)生認(rèn)可）

學(xué)大高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)（學(xué)生認(rèn)可）：強(qiáng)大師資團(tuán)隊,任課教師均為帶過多年高考畢業(yè)班全職教師

2、勵學(xué)課外培訓(xùn)（小班全日制,口碑好,短期沖刺）

勵學(xué)課外培訓(xùn)（小班全日制,口碑好,短期沖刺）：教學(xué)經(jīng)驗豐富,輔導(dǎo)緊隨命題,考點一網(wǎng)打盡

3、京翰高考培訓(xùn)（專業(yè)好口碑學(xué)校-規(guī)模大）

京翰高考培訓(xùn)（專業(yè)好口碑學(xué)校-規(guī)模大）：教學(xué)實施注重整體提分，授課重點放在易攻堅且提分快的板塊

4、博眾未來教育機(jī)構(gòu)（口碑好）

博眾未來教育機(jī)構(gòu)（口碑好）：學(xué)科知識精準(zhǔn)篩檢，只講干貨,減輕學(xué)生壓力和家長焦慮

5、福知行教育沖刺班（師資好）

福知行教育沖刺班（師資好）：強(qiáng)大師資團(tuán)隊，任課教師均為帶過多年高考畢業(yè)班全職教師

6、金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)（校區(qū)廣）

金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)（校區(qū)廣）：白天授課，晚上自習(xí)期間，任課老師在教室進(jìn)行晚輔導(dǎo)答疑。

7、丹秋高考培訓(xùn)（更好師資-更嚴(yán)管理）

丹秋高考培訓(xùn)（更好師資-更嚴(yán)管理）：學(xué)員需統(tǒng)一在教室完成作業(yè)或復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識。拒絕參加自習(xí)的學(xué)生，請家長出具書面說明

8、秦學(xué)課外培訓(xùn)（指定訓(xùn)練基地）

秦學(xué)課外培訓(xùn)（指定訓(xùn)練基地）：月考后進(jìn)行試卷分析，給每位同學(xué)反饋學(xué)習(xí)報告。

9、新東方高考培訓(xùn)（科學(xué)備考）

新東方高考培訓(xùn)（科學(xué)備考）：成長學(xué)案

10、騰大教育培訓(xùn)（封閉校區(qū),努力沖一本）

騰大教育培訓(xùn)（封閉校區(qū),努力沖一本）：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有任何問題也可以及時詢問老師，老師會為大家進(jìn)行耐心的講解。

我們的優(yōu)勢

1、教學(xué)過程中注重循序漸進(jìn)，定期階段性測試，幫助學(xué)員找到自己的學(xué)習(xí)薄弱項，能夠及時查漏補(bǔ)缺，在老師的幫助下能夠找到自己的學(xué)習(xí)問題，及時糾正自己的問題，提高自己的知識運用能力，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)思維。

2、幫助學(xué)員提供針對性的高考備考指導(dǎo)，幫助學(xué)員全方位備考，改善學(xué)員的"偏科”現(xiàn)象，能夠找到正確的學(xué)習(xí)方法，提高自己的應(yīng)試綜合能力

3、學(xué)校擁有多年的教育積淀，作為一家致力于為學(xué)員提供專業(yè)的中學(xué)課外一對一輔導(dǎo)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，能夠為學(xué)員提供全方位教學(xué)服務(wù)，注重為學(xué)員提供各個科目的知識輔導(dǎo)以及學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成服務(wù)，激發(fā)學(xué)員在各個科目的學(xué)習(xí)潛力，提高自己的知識掌握能力。

4、是目前國內(nèi)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的。截至目前，已使近百萬學(xué)生受益，贏得了眾多家長和學(xué)生的信賴。

5、為學(xué)員配備專業(yè)的師資力量，老師擁有多年的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗，在長時間的實踐積累中，逐漸總結(jié)出一套科學(xué)的教學(xué)方法，貼合學(xué)員的學(xué)習(xí)需要，深耕高考培訓(xùn)領(lǐng)域多年，對于歷年的高考試題有著深入的了解，熟知每年的高考考試重點內(nèi)容以及重點題型，幫助學(xué)員能夠在老師的幫助下班能夠歸納考試重點，節(jié)省備考的時間。

干貨分享

新高一面臨六大障礙:

1.學(xué)科知識：學(xué)科多、難度大、知識點多，沒有充裕時間理解鞏固，容易導(dǎo)致消化不良，而且初中與高一知識有斷點;

2.學(xué)習(xí)方法：強(qiáng)化預(yù)習(xí)、梳理總結(jié)、自查自糾，但不少學(xué)生還停留在僅僅完成聽講、完成作業(yè)環(huán)節(jié) ;

3.思維能力：初中學(xué)知識，高中學(xué)思維，不僅僅掌握知識，更要學(xué)會思維方法，進(jìn)入高一后抽象思維、綜合思維能力要求很高，很多孩子升入高一后有思維“斷檔”現(xiàn)象;

4.教學(xué)方式：教學(xué)進(jìn)度快，并且以引導(dǎo)學(xué)生思維為主，要求真正理解并靈活運用;好些學(xué)生受初中影響，上課“聽懂”而不是理解，作業(yè)完成習(xí)慣套路化解題，導(dǎo)致高中“聽懂”而不會解題的現(xiàn)象;

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣：高中自習(xí)時間增多，管理也比初中更寬松，部分學(xué)生覺得更“*”了，而實際上高中難度大、知識點多、進(jìn)度快，要求學(xué)習(xí)節(jié)奏更快，更需要自主學(xué)習(xí)和自我管理，高效利用時間;

6.個性成長：高中學(xué)習(xí)難度大，高一成績滑坡現(xiàn)象，需要更強(qiáng)的競爭心理、抗挫抗壓的能力，同時還要有不畏難題、勇于挑戰(zhàn)的勇氣和持久努力的韌性;部分學(xué)生較脆弱、畏難情緒較重、意志力不夠頑強(qiáng)。

我們要始終堅信，不去看遠(yuǎn)方模糊的，而是做好手邊清楚的，每天按計劃有序進(jìn)行，備考的每就會有滋有味，就會信心無限，就會走向成功。