孩子處在叛逆期，親子之間常常表現(xiàn)為：吵架、冷戰(zhàn)，嚴(yán)重的會(huì)影響孩子離家出走，很多家長(zhǎng)明明是想要好好教育自己的孩子，避免孩子犯錯(cuò)的。但卻是越管教問(wèn)題越嚴(yán)重，很多話在孩子面前都變得沒(méi)有用了，我行我素成為了孩子叛逆的色調(diào)。家長(zhǎng)該如何有效地管理孩子呢？在這樣的情況下，可以考慮將孩子送去叛逆學(xué)校

一、效果好的青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校有哪些

杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校：是一所專門接受家長(zhǎng)和政府委托，對(duì)08至18周歲的未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如： 上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、奢侈消費(fèi) 等問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)矯正與輔導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。杰龍教育是全國(guó)一家經(jīng)*政府部門審批，辦校規(guī)模大，輔導(dǎo)效果好，媒體報(bào)道多，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)優(yōu)，社會(huì)反映強(qiáng)的一所具有慈善性質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)。*特訓(xùn)長(zhǎng)沙縣杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校采取全新教學(xué)理念" 感化青...

2.大正青少年叛逆學(xué)校：入校即簽訂合同保證效果，后期可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，多年來(lái)，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。關(guān)于大正青少年叛逆教育封閉式學(xué)杉管理模式，一起來(lái)看看吧!

3.萃華教育：正規(guī)辦學(xué),軍事化管理+心理輔導(dǎo)+感恩教育+勵(lì)志教育,助力青少年擺脫不良行為,萃華教育學(xué)校幫還在完美蛻變,愛上學(xué)習(xí),重返校園!

4.護(hù)航教育：護(hù)航教育成立于2008年，是國(guó)內(nèi)老品牌的叛逆教育封閉式學(xué)校，采用全封閉式管理，護(hù)航教育成立以來(lái)獲得了共青團(tuán)*中國(guó)青少年綠色行動(dòng)委員會(huì)的高度認(rèn)可，也是中國(guó)社科院青少年心理素質(zhì)科研基地的合作單位。

5.龍傲教育：叛逆學(xué)校,通過(guò)心理教育+感恩教育+演講口才+勵(lì)志教育等途徑,幫還在完美蛻變,愛上學(xué)習(xí),重返校園!

6.至善教育：水沫榕泉青少年特訓(xùn)學(xué)校由勵(lì)志特訓(xùn)基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、拓展基地組成。學(xué)校以心理矯治、心理輔導(dǎo)、行為糾正、生活養(yǎng)成為特色，師資力量雄厚。

7.青少年叛逆教育學(xué)校主要針對(duì)10-18歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、心理人格異常、打架斗毆.與父母溝通困難、親情冷漠、奢侈消費(fèi)的青少年，是河南省專業(yè)的叛逆教育學(xué)校，厭學(xué)教育學(xué)校，早戀管教學(xué)校，青少年叛逆管教學(xué)校。

8.思圖教育：專業(yè)叛逆孩子的學(xué)校是專業(yè)解決叛逆打架,逃學(xué)厭學(xué),早戀離家出走等問(wèn)題孩子的教育機(jī)構(gòu).叛逆孩子的學(xué)校采取六位—體的教學(xué)模式,—對(duì)一的教學(xué)方案,一對(duì)一的心理輔導(dǎo)

9.勵(lì)志教育：全國(guó)多個(gè)校區(qū)。家針對(duì)缺乏自制力、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素體輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。

10.慧諾特教育：正規(guī)的叛逆學(xué)生封閉式學(xué)校在教育孩子的過(guò)程中能夠用最好的教育在相對(duì)比較短的時(shí)間內(nèi)給家庭帶回身心健康、人格完善、習(xí)慣優(yōu)良的孩子,重燃整個(gè)家庭的希望。

以上排名沒(méi)有先后順序，僅供參考，更多詳情請(qǐng)電詢。可上門接送孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

二、專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

杰龍青少年叛逆孩子矯正特訓(xùn)學(xué)校，教學(xué)師資力量雄厚，學(xué)校實(shí)行心理輔導(dǎo)全程化、國(guó)學(xué)禮儀日?；W(xué)業(yè)課程多元化，理論實(shí)踐緊密化、軍事管理人性化，突出家長(zhǎng)課堂、家庭教育、心理輔導(dǎo)、建立孩子心理健康成長(zhǎng)檔案為辦學(xué)特色。

我們以改善家庭親子關(guān)系，家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)為教學(xué)目標(biāo)，讓孩子掌握良好的溝通能力，自我調(diào)整及自控能力，充分發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，改變孩子的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，樹立起學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)孩子積極健康的生活態(tài)度，規(guī)范孩子良好的生活習(xí)慣，全面提升青少年的綜合素質(zhì)為教學(xué)理念。

杰龍青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校招生對(duì)象

1、網(wǎng)癮：孩子成天機(jī)不離手、黑白顛倒，沉迷游戲、小說(shuō)、動(dòng)漫、抖音、直播等無(wú)法自拔。

2、厭學(xué)：孩子作業(yè)拖拉、磨蹭，厭學(xué)、逃學(xué)、恐學(xué)甚至輟學(xué)。

3、叛逆：孩子拒絕溝通，親子關(guān)系緊張對(duì)立，親情淡漠，不懂感恩，不理解父母甚至仇視父母。

4、早戀：孩子因早戀影響學(xué)習(xí)和身心健康，對(duì)戀愛與性存在認(rèn)知偏差。

5、人際困擾：孩子與同學(xué)，老師，父母關(guān)系緊張，害怕與人接觸，退縮在家，無(wú)法開展正常的人際交往活動(dòng)。

6、心理異常：孩子抑郁，焦慮，強(qiáng)迫，情緒失控，心理上存有消極極端觀念，行為上存在抽煙、喝酒，甚至自殘自殺行為，被醫(yī)院診斷有心理問(wèn)題的狀況。

選擇我們學(xué)校的理由

一、作為一家有實(shí)力的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，該校校舍設(shè)施齊全，各種體育措施，教育基地完備，實(shí)行軍事化、人性化管理，擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一v一輔導(dǎo)，軍事素質(zhì)過(guò)服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。孩子在學(xué)校接受教育期間，老師，教官與學(xué)員同吃同住同睡，住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求。

二、我們學(xué)校前期給孩子建立溝通橋梁，然后通過(guò)特色心理輔導(dǎo)，軍事訓(xùn)練，勞動(dòng)體驗(yàn)，感恩教育，法制教育等等多種教育相結(jié)合，磨煉孩子意志，教孩子知法懂法，當(dāng)孩子渡過(guò)安全期后，加入親子課堂，特長(zhǎng)教育，同步文化課等多樣化課程，輔助孩子，為孩子重返校園參軍入伍，升入職高創(chuàng)造條件。

三、我們學(xué)校的心理老師會(huì)根據(jù)孩子的具體情況，為孩子制定相應(yīng)的心理疏導(dǎo)方案，采取針對(duì)性、有計(jì)劃對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育，采用心理問(wèn)題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對(duì)1心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法，逐步改變孩子的心理認(rèn)知，幫助孩子健康告別叛逆。在這個(gè)過(guò)程中，家庭其他成員的理解、支持、幫助是孩子擺脫叛逆的非常有力的資源。

三、專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的建議

孩子早戀父母怎樣正確引導(dǎo)

初中的孩子在青春期，會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，對(duì)待異性會(huì)有好奇的心理，因?yàn)椴恢廊绾握_處理這種情緒，家長(zhǎng)、學(xué)校禁止校園戀愛，所以有的孩子在逆反心理的作用下，產(chǎn)生早戀，那么當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀父母怎樣正確引導(dǎo)孩子呢？

1、目前，80%的青少年有“早戀”行為，都與父母教育不當(dāng)或父母關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題有關(guān)。所以，要防止孩子真正的“早戀”，首先要從父母做起。

2、青少年的健康成長(zhǎng)離不開正常的人際交往。如果他們能夠滿足現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)友誼和情感交流的需求，就可以在一定程度上避免填補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中的情感空虛。

因此，學(xué)校、家庭和社會(huì)都應(yīng)努力創(chuàng)造條件，為他們提供活動(dòng)空間，促進(jìn)他們發(fā)展健康的人際關(guān)系，滿足他們的心理需求。

3、任何事物都有兩個(gè)方面，早戀也是如此。但人們總是關(guān)注它不好的一面，而忽視早戀也有好的一面。父母在與孩子打交道時(shí)，首先要正視早戀的優(yōu)缺點(diǎn)。