叛逆心理對于大學生的積極與消極影響，大學生叛逆心理的積極影響：中等逆反心理對大學生在教育領(lǐng)域的成長有一定的積極意義，作為中等逆反心理的一種成長現(xiàn)象，它意味著隨著個人的成長，他們越來越渴望依靠自身的成長，因此他們開始改變依賴和膽怯的天性，變的喜歡自作主張，希望別人把他當成自尊和*的人看待，當父母把他視為自身的附屬品，按照自己的意愿安排他們生活時；當老師對他們的痛苦視而不見，對他們內(nèi)心的聲音充耳不聞時，他們將以叛逆的方式顯示他們的存在，并宣布他們的抵抗，因此，適度的反叛意味著個體的成長對大學生具有一定的積極意義。

一、招生對象：

招收08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、奢侈消費”等不良習慣的青少年，采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，從點滴開始，教會學員做人、行事，通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學員意志品質(zhì)，重新塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到自己生活的意義和真正的人生目標。

1.辦學目的：

充分發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，改變學生的不良習慣，培養(yǎng)學生的學習興趣，我校堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成“五會”（即學會尊重他人、學會靜心學習、學會勞動技能、學會生存本領(lǐng)、學會理解關(guān)心父母）、“四法”（即學法、知法、守法、用法）、“三恩”（即知恩、感恩、報恩）的社會有用之人。

2.教育理念：

1.以人為本，關(guān)愛孩子，超越自我！

2.自愛自信，自強感恩；南華，育我精魂！

3.做人做事，腳踏實地，鑄造輝煌人生！

4.磨練意志超越自我！

5.一切為了父母的微笑！

6.良心興辦特訓教育，愛心幫助迷途少年。

叛逆期的孩子，心最抵觸的也是被別人管著。這個時候在教學上略微放開一些，千萬別那麼嚴格了，以防孩子對父母造成排斥心理狀態(tài)，一旦有排斥，孩子更難教育了，難以聰明了?？墒沁@個時候也不可以什么也無論，或是要管理的僅僅不那麼嚴了罷了，這個時候的孩子由于抵觸父母的教導，一直惦記著失去自我，不愿聽從教導，想失去自我做些父母不許做的事，例如去網(wǎng)咖打游戲等，這種危害學習培訓的事，因此在孩子思想觀念有誤差的情況下一定要改正回來，具體指導孩子糾正。我們一起來看看：

1、志和青少年特訓學校

2、勵心志學叛逆教育學校（師資不錯）

是一所全封閉式管理，半軍事化教學的素質(zhì)教育學校，校方針對，黑白顛倒，沉迷游戲、厭學、逃學、親情淡漠等的問題孩子進行教育，校方通過感恩教育、社會實踐、心理輔導、愛心教育等等的教育方法，幫助孩子成為一個有責任感，有擔當，有正確價值觀的5好青年。大多數(shù)孩子之所以無比叛逆，說白了，還是家庭教育有問題，要么是父母太溺愛孩子了，要么就是沒怎么管孩子，當然父母要樹立起威信也不是要靠打罵的手段來獲得，要通過榜樣的力量來讓孩子信服，這樣的尊嚴才會長久。

3、善一特訓學校

4、勵志青少年戒網(wǎng)癮學校

5、正苗啟德叛逆孩子管教學校

6、勵心智全封閉式管理學校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學校的課程詳情及收費情況等問題，可撥打文章底部電話，免費咨詢。

1、學校開設(shè)各種興趣班，用新的有益的興趣愛好替代游戲和手機，達到成功戒網(wǎng)癮的目的。

2、學校全封閉式軍事化管理，學校全年無休假，全托教學，培養(yǎng)孩子紀律意識，提高自我控制力。

3、學校開設(shè)有心理輔導、感恩教育、人格品質(zhì)教育、國學教育、生活體驗教育、自控能力。

4、家長課堂：為家長提供溝通技巧，幫助家長提高溝通及教育效率，架起家長與孩子之間的溝通橋梁。

5、機構(gòu)配備有專門的商業(yè)保險，孩子的人生安全有保證，同時機構(gòu)擁有24小時遠程監(jiān)控。

孩子厭學逃學怎么辦

如果孩子們厭倦了學習和逃學怎么辦？父母在遇到這樣的問題時非常焦慮，但在與孩子溝通時，父母應該控制自己的情緒，而不是毆打和責罵，如果家長不能控制自己的情緒，對孩子的教育只會適得其反。而且毆打和責罵不能解決根本問題，這只會讓孩子更加叛逆。作為父母要去了解孩子不上學的原因，認真傾聽孩子的傾訴，無論對錯都應耐心的面對，找到原因，從根本上上幫助孩子解決問題才行。緩解情緒在溝通，矛盾沖突也會相應減少很多。

該機構(gòu)在叛逆孩子管教方面是很正規(guī)的，孩子叛逆管不了，網(wǎng)癮嚴重，不如來叛逆青少年教育學校，如果想了解更多或報名，歡迎在線咨詢客服老師！