位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方教育> 蘭州城關(guān)十大師資強的高考輔導(dǎo)輔導(dǎo)機構(gòu)精選名單盤點
1.新東方
2.秦學(xué)教育
3.大成教育
4.戴氏教育
5.騰大教育
6.龍門尚學(xué)教育
7.捷登教育
8.北辰教育
9.銳思達教育
10.叁人行教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方課程特色
1.同步鞏固課:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
2.專項鞏固課:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想,進行針對性訓(xùn)練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
3.潛能特色課:由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
4.沖刺突破課:通過大數(shù)據(jù)分析及AM個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進步。
一、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識就要以課本內(nèi)容為主。課本才是最好的復(fù)習(xí)資料,應(yīng)該圍繞課本展開復(fù)習(xí),抓住高考復(fù)習(xí)的核心才能有效復(fù)習(xí),達到提高學(xué)習(xí)成績的目的。
二、總結(jié)。總結(jié)是指在學(xué)習(xí)完某一章知識,對此章知識進行整理、重組,總結(jié)出該章知識的聯(lián)系、知識的系統(tǒng)或知識的結(jié)構(gòu),以便我們能從知識的整體上把握知識,從而加深理解知識和靈活掌握知識。
三、掌握高中生物相關(guān)規(guī)律。掌握這些規(guī)律將有助于生物知識的理解與運用,這樣較易理解并記住其結(jié)構(gòu)與功能。
四、掌握一些答題技巧。高中生物學(xué)不會的同學(xué),要掌握一些答題技巧。在做好會做的題的基礎(chǔ)上,還要處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分。
一、學(xué)會適當(dāng)放棄。高考所涉及的內(nèi)容是復(fù)雜而繁瑣的,想要全面復(fù)習(xí)是不可能的,考生需要學(xué)會適當(dāng)放棄,將精力放在容易提分的部分。
二、形成自主的學(xué)習(xí)模式。學(xué)習(xí)不是靠老師教會的,而是在老師的引導(dǎo)下,靠自己主動的思維活動去獲取的。
三、提高答題能力。高二學(xué)習(xí)的過程中,要結(jié)合易錯知識進行不斷總結(jié)反思,注重答題技巧和能力的培養(yǎng)。
四、復(fù)盤和回顧。高二很多同學(xué)課后直接開始做題,這是不對的或者不是高效的方法。應(yīng)該在下課后持續(xù)回顧上課所講的知識點、且在做題前再次復(fù)盤。
五、學(xué)會舉一反三。學(xué)會觸類旁通,舉一反三是確保在任意情況下,都能順利解出題目的關(guān)鍵。
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