初中生叛逆是值得家長警醒的，因?yàn)槌踔惺浅煽?jī)?nèi)菀鬃兓鸱年P(guān)鍵階段，全封閉式學(xué)校專家指出采取下面的方法加強(qiáng)對(duì)于叛逆孩子的溝通。更多關(guān)于教育孩子的問題請(qǐng)致電咨詢。

正苗啟德教育，10余年專業(yè)針對(duì)叛逆期，青少年行為習(xí)慣矯正教育，專門解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙等成長問題，學(xué)校采取全新教學(xué)理念，一對(duì)一心理輔導(dǎo)，感化青少年思想，磨練青少年意志，洗滌青少年心靈。幫助孩子，樹立正確的人生觀，提高自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)。任何孩子生下來的時(shí)候都是一張白紙，走到今天是好是壞父母應(yīng)該負(fù)全責(zé)，當(dāng)父母無法認(rèn)可孩子的方式的時(shí)候，應(yīng)該反思自己做錯(cuò)了什么。即使在孩子犯錯(cuò)時(shí)也不能因?yàn)槟闵鷼舛蛩?，打孩子是懦夫的表現(xiàn)，直接摧毀了孩子的*尊嚴(yán)。任何時(shí)候都不應(yīng)該打孩子！

• 1、通過學(xué)校的專業(yè)教育和管理，可以減輕家長在教育和照顧青少年方面的壓力，有利于家庭和諧；
• 2、簽約式教學(xué)，安全人性化管理：學(xué)生入校后，校方與家長簽訂安全、效果協(xié)議合同，保證孩子的人身安全和教學(xué)質(zhì)量；
• 3、軍事化管理，包括洗衣服、整理內(nèi)務(wù)，制定短期學(xué)習(xí)計(jì)劃等，幫助孩子摒棄懶散習(xí)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣；
• 4、專注青春期青少年成長教育，用愛和專業(yè)感化迷途少年；

正苗啟德叛逆孩子轉(zhuǎn)變過程

一階段：?jiǎn)为?dú)測(cè)試、制定符合孩子自身特點(diǎn)的方案，首先由經(jīng)驗(yàn)豐富的教育心理為孩子從生理、心理、行為、道德、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行綜合測(cè)試，分析叛逆成因，制定對(duì)策，形成個(gè)性化的轉(zhuǎn)變方案

二階段：認(rèn)識(shí)自我、改變自我、學(xué)會(huì)做人，在習(xí)慣養(yǎng)成、行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，通過心理輔導(dǎo)、生命教育、行為改變技術(shù)、心理輔導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自我、改變自我，喚起孩子對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。

三階段：學(xué)會(huì)體諒父母，懂得感恩，采取以理服人，以情動(dòng)人的教育方法，幫助孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)，家庭，理智地對(duì)待諸如學(xué)習(xí)、生活、家庭的責(zé)任、朋友的交往、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范等問題；

四階段：知識(shí)補(bǔ)缺、特長培養(yǎng)、親子互動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)問題的個(gè)別測(cè)試，并提供小班化的文化課補(bǔ)缺。注重特長培養(yǎng)，揚(yáng)長補(bǔ)短，同時(shí)開展家長與孩子的互動(dòng)，為孩子回歸家庭和學(xué)校做好準(zhǔn)備；

五階段：回歸家庭，跟蹤輔導(dǎo)；孩子回歸家庭后，我們將繼續(xù)為孩子免費(fèi)提供行為、心理等方面的后續(xù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù)，幫助孩子更好的適應(yīng)家庭、適應(yīng)學(xué)校。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子內(nèi)心想法，給孩子溝通，找到孩子叛逆的根源，然后制定一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，幫助孩子樹立正確價(jià)值觀，那么“張家界市全封閉初中生叛逆孩子教育管教學(xué)?！庇心男┠兀肯旅嬉黄饋砜匆幌拢?/p>

1.湘學(xué)少年戒網(wǎng)癮學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

2.正苗啟德基地青少年管教學(xué)校（學(xué)員滿意）

3.新目標(biāo)厭學(xué)糾正學(xué)校（辦學(xué)久）

4.杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校（環(huán)境好）

5.萃華教育封閉教育學(xué)校

以上排名不分先后，叛逆學(xué)校現(xiàn)在非常火熱，所以出現(xiàn)了大批新學(xué)校，但是家長選擇的時(shí)候，建議還是選擇成立時(shí)間久，經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校。

叛逆期的孩子頂撞父母怎么教育？

1、讓他和他的同齡人多相處。

家長可以引導(dǎo)孩子多和品行端正的孩子相處，孩子之間會(huì)更好消融叛逆的心理。孩子一般不認(rèn)可自己父母，對(duì)別人父母反而不會(huì)過分叛逆，家長可以善用別的孩子的父母。

2、對(duì)孩子的負(fù)面情緒有所感知。

父母有必要對(duì)孩子身上的情緒變化有所感知，當(dāng)父母缺少對(duì)孩子的關(guān)注時(shí)，很容易錯(cuò)過最佳的情緒疏導(dǎo)期。孩子在迷茫時(shí)不一定會(huì)去找父母求助，但是卻也是最需要父母幫助的時(shí)候。關(guān)注孩子身上的情緒變化更加能夠走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

3、冷靜情緒后再處理問題。

很多父母面對(duì)叛逆期的孩子頂撞父母的行為時(shí)，很容易情緒化，這使得父母?jìng)兟牪贿M(jìn)去孩子的表達(dá)，執(zhí)著于責(zé)怪孩子的“大逆不道”。當(dāng)孩子叛逆時(shí)，父母有必要不被孩子的情緒所感染，保持冷靜和理智。

4、給予孩子對(duì)于父母的信任感。

叛逆期孩子頂撞父母，其實(shí)很多時(shí)候并不是因?yàn)楹⒆颖旧硇U橫不講理。這時(shí)候如果家長給他們講道理，他們也是能聽進(jìn)去的。同時(shí)他對(duì)道理的認(rèn)可度也很大，只要家長說到做到，給予孩子充分的安全感和更好的信任感。

5、耐心傾聽孩子的心聲。

在被叛逆期的孩子頂撞后，父母千萬不要對(duì)孩子進(jìn)行說教，而是耐心傾聽，對(duì)孩子的不良情緒進(jìn)行疏導(dǎo)。在孩子說出心中的委屈后，首先認(rèn)同她的觀點(diǎn)，讓孩子感受到父母的理解和支持。

6、適當(dāng)增加距離感。

家長在發(fā)現(xiàn)叛逆期的孩子出現(xiàn)頂撞父母的問題時(shí)，應(yīng)當(dāng)給他*活動(dòng)的*，同時(shí)也給了他心理活動(dòng)的自主成長空間*度。叛逆期孩子依然需要家長認(rèn)可他的長大和*感，我們逐步放手給予就是了。

孩子說錯(cuò)了、做錯(cuò)了，要耐心指出錯(cuò)在什么地方，以理服人，要允許孩子犯錯(cuò)誤。什么地方錯(cuò)，就說什么地方，切忌不能全盤否定。