不少同學(xué)在考研復(fù)習(xí)的過程中會遇到一些困難，但自己卻又無法克服。這時(shí)候，你需要一位引路人來帶領(lǐng)你在漫長的備考過程中找到正確的復(fù)習(xí)方向。

一、文都考研簡介

文都考研特訓(xùn)營提供考研特訓(xùn)輔導(dǎo)，通過科學(xué)的輔導(dǎo)體系，精細(xì)化學(xué)習(xí)管理，資深名師團(tuán)隊(duì),公共課面授課（強(qiáng)化、沖刺、考前），專業(yè)難點(diǎn)剖析，班主任全程督學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。

二、文都考研優(yōu)勢

文都考研的辦學(xué)優(yōu)勢：

1、文都考研沖刺班以優(yōu)質(zhì)課程、精品資料、實(shí)力教研、專業(yè)服務(wù)、前沿技術(shù)、科學(xué)管理為考生提供全方位服務(wù)，助力考生考入理想院校；

2、文都考研集訓(xùn)營能讓學(xué)員們在集中短期內(nèi)對弱項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)充和學(xué)習(xí)，考生可以在一段時(shí)間內(nèi)集中精力，全力復(fù)習(xí)，成績提高的快；

3、文都考研集訓(xùn)營擁有多年考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍，形成了規(guī)范化、系統(tǒng)化的班主任管理機(jī)制，為研究生備考提供了有力支持，讓學(xué)員能夠放心舒心地學(xué)習(xí)；

4、文都考研集訓(xùn)營制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精細(xì)化授課，打造封閉式備考環(huán)境，逐步建立考研各科知識體系，聚焦考點(diǎn)，加強(qiáng)知識點(diǎn)考點(diǎn)培訓(xùn)；

5、文都考研集訓(xùn)營專業(yè)課系統(tǒng)輔導(dǎo)、答疑，核心提煉精講，院校專業(yè)定制+對應(yīng)院校專業(yè)一對一指導(dǎo)+專業(yè)院校資料提供。

如何提高考研英語

一、背單詞

這個(gè)是基礎(chǔ)，不要以為考研不考詞匯就不用記單詞，沒有足夠的詞匯量，一切都無從談起?？佳写缶V規(guī)定要掌握5300個(gè)單詞，但由于每年都有超綱詞匯，所以光背考綱上的單詞是不夠的，如果能夠掌握7000左右的詞匯，考研就不在話下了。

想必現(xiàn)在大家都有一個(gè)共識了，那就是較好不要用詞匯書背單詞，而是通過真題來記。

二、閱讀理解多回頭

閱讀理解把握兩點(diǎn)：看懂文章;做對題目。但基礎(chǔ)薄弱的考生讀起文章來很吃力，尤其是長難句，簡直抓狂。這時(shí)候大家往往想到去借助工具書，考研真相可以更方便地解決這個(gè)問題。它對真題的每一篇文章每一句精細(xì)講解，尤其是長難句，配有清晰直觀的圖解，基礎(chǔ)不好也能看得懂句法結(jié)構(gòu)，在看的過程中一點(diǎn)點(diǎn)就學(xué)習(xí)了語法知識，還能順便記憶句中的單詞，一本書就可以搞定這些。

對于真題，對于閱讀理解，千萬不要只過一遍就放下。要“多回頭”，不斷重復(fù)。而且不僅要弄懂文章，還要好好研究一下題目和答案。考研真相這一點(diǎn)做得也很好。就是對所有選項(xiàng)都有詳細(xì)地解讀，能夠讓考生清晰地理解題目設(shè)置的考點(diǎn)，出題的思路和答題的技巧。這樣就能站在宏觀的，或者說命題人的角度來思考問題了，自己做起題來就不會老是會錯意答錯題了。

三、作文多練手

寫作可以說是英語中提分較快的題目，在沖刺階段要通過一定的寫作練習(xí)，讓你的手提前熱起來。在練習(xí)的時(shí)候很多人選擇先背模板，然后自己再造文章。但這樣寫出來的作文往往模板痕跡很重，閱卷老師很反感，得分會很低。

一開始的時(shí)候我是看范文，背模板的，后來老師給我指正說要“反模板”，不然考研會被模板坑的。他推薦我去看張國靜編的作文書，說那個(gè)“三步作文法”很實(shí)用。我后來就用這個(gè)方法練習(xí)，先自己寫一篇作文，然后從思路和語言兩個(gè)方面改進(jìn)，不斷嘗試變換思路，潤飾語言，到后來我的考研作文幾乎拿下。

四、新題型和翻譯

閱讀能力提高了，新題型和翻譯題這些自會水漲船高的。

大家要記住一句話：存在即合理。由于考研人數(shù)逐年增長，在考研培訓(xùn)行業(yè)，每年都會有層出不窮的新生機(jī)構(gòu)出來招生，隨之也會涌現(xiàn)出很多新老師。但是我們在選擇機(jī)構(gòu)和老師的時(shí)候一定要選擇那些經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的，能夠長久不衰，一直被大家認(rèn)可的，在這個(gè)行業(yè)里已經(jīng)立足多年的機(jī)構(gòu)和老師。