一、長(zhǎng)春新區(qū)初中生叛逆沉迷手機(jī)糾正學(xué)校（口碑推薦一覽）

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，身心發(fā)展也變得更為復(fù)雜多變。其中，表現(xiàn)出反叛情緒是比較常見(jiàn)的現(xiàn)象。如果孩子還有網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的問(wèn)題，那么這種反叛行為可能會(huì)更加明顯。在這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該盡快介入，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)難關(guān)。叛逆戒網(wǎng)學(xué)校排名如下：

1、吉林長(zhǎng)春峰育叛逆戒網(wǎng)學(xué)校

2、吉林長(zhǎng)春護(hù)航國(guó)防教育戒網(wǎng)學(xué)校

3、吉林長(zhǎng)春思學(xué)行知叛逆改正學(xué)校

4、吉林長(zhǎng)春華心叛逆勵(lì)志教育學(xué)校

5、吉林長(zhǎng)春夢(mèng)之翼國(guó)防教育特訓(xùn)學(xué)校

6、吉林長(zhǎng)春鏡子心理輔導(dǎo)戒網(wǎng)癮學(xué)校

7、吉林長(zhǎng)春正德叛逆改造學(xué)校

8、吉林長(zhǎng)春直利叛逆戒網(wǎng)學(xué)校

9、吉林長(zhǎng)春格恒心理輔導(dǎo)學(xué)校

10、吉林長(zhǎng)春弘揚(yáng)叛逆糾正基地

注：以上排名不分先后。

二、吉林長(zhǎng)春峰育特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、心理診斷和疏導(dǎo),孩子入學(xué)，配備一對(duì)一心理輔導(dǎo)，深入溝通，通過(guò)心理老師診斷，找出學(xué)生的心理問(wèn)顧根源，以此為轉(zhuǎn)化及解除依據(jù)，對(duì)孩子進(jìn)行差異心理疏導(dǎo)教學(xué)解決孩子的叛逆問(wèn)題。

2、行為糾正訓(xùn)練,針對(duì)孩子問(wèn)題針對(duì)性開(kāi)設(shè)自立教育習(xí)慣教育、紀(jì)律教育等特色課程，通過(guò)行為訓(xùn)練矯正孩子不良行為習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，幫助孩子培養(yǎng)毅力，培養(yǎng)耐心。

3、勵(lì)志教育同步文化教育,通過(guò)開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)教育、同步文化教育、素質(zhì)拓展等特色課程，疏導(dǎo)孩子叛逆心理，重建健康心理人格激發(fā)自信讓孩子對(duì)自己和社會(huì)有一個(gè)正確的認(rèn)知觀，旨在幫助青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，在生活中能夠積極進(jìn)取。

4、孩子回歸家庭,孩子通過(guò)心理測(cè)評(píng)，離?；貧w家庭，我校提供2年的免費(fèi)跟蹤輔導(dǎo)服務(wù)。并且會(huì)定期回訪家長(zhǎng)和孩子，了解孩子的情況，及時(shí)為家長(zhǎng)和孩子提供幫助，鞏固孩子的教育成果避免復(fù)發(fā)并指導(dǎo)家長(zhǎng)正確的教育該子方法。

5、家庭親子教育,通過(guò)專(zhuān)業(yè)家庭引導(dǎo)、回放調(diào)研、勉勵(lì)計(jì)劃，家庭教育方式診斷，分析總結(jié)每一位孩子與父母之間的問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題，針對(duì)性的定制父母家庭教育方案改善孩子和父母的親子關(guān)系。

6、生活體驗(yàn)式教育,通過(guò)開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)教育、興趣教育、感恩勵(lì)志教育、生活體驗(yàn)式教育等課程興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)豐富孩子在校精神生活勵(lì)志感恩教育糾正認(rèn)知偏差，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，生活體驗(yàn)式教育讓孩子切身體驗(yàn)勞動(dòng)，方知生活不易。

三、吉林長(zhǎng)春峰育特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、有句話說(shuō)：“保護(hù)性撞墻”，在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下，降低最低的危險(xiǎn)系數(shù)，放手讓孩子去做他選擇的，認(rèn)為對(duì)的事情。一旦事情失敗了，撞墻了，然后認(rèn)真的引導(dǎo)他思想，為什么會(huì)失敗，代價(jià)在哪里，你的選擇當(dāng)初是否正確。這樣讓孩子自己選擇，自己去承擔(dān)后果，往往會(huì)讓他們更重視自己的行為，自己從中覺(jué)醒。

2、父母不能跟孩子反復(fù)嘮叨，點(diǎn)到為止就可以了。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子正值青春期，不愿意受人擺布。所以，父母跟孩子說(shuō)過(guò)一遍就可以了，如果孩子覺(jué)得父母的話有道理，就會(huì)默默地照著做，父母不必強(qiáng)求孩子嘴上服軟；如果孩子不認(rèn)可父母的說(shuō)法，父母反復(fù)嘮叨也不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生任何作用，反而會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的叛逆情緒。

3、每個(gè)孩子都有叛逆期，這是他們成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。不過(guò)每個(gè)孩子的叛逆表現(xiàn)并不一樣，有些只會(huì)在背地里打草稿，偷偷瞞著家長(zhǎng)做。而有的則是明目張膽地故意和父母過(guò)不去。其實(shí)叛逆期的到來(lái)意味著孩子的自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子調(diào)皮搞怪的時(shí)候不要和孩子真生氣，要尊重他們的行為，帶他們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)更多有意思的事物，變相“放電”，這樣孩子自然而然也就會(huì)約束自己的行為，慢慢不會(huì)再故意惹父母生氣。

4、同時(shí)不想讀書(shū)分為兩種，1.“我會(huì)也不學(xué)”，通常這種情況比較少，一般都發(fā)生在比較高傲，高看自己的孩子中，和不好的家庭關(guān)系里或者可能他注意力在別的地方而不是學(xué)習(xí)上，比如電子游戲，談戀愛(ài)（如果孩子小，但不能否認(rèn)有戀愛(ài)意識(shí)）或者和某位老師不和，和同學(xué)不和，被排擠（青春期嘛就是不被大眾認(rèn)同，或不認(rèn)同大眾的矛盾心理而產(chǎn)生的性格偏差，這個(gè)需要疏導(dǎo)）等等，