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有時(shí)候,我們會遇到這樣的情況就是小學(xué)的時(shí)候成績還不錯(cuò),可到了初中或者高中就開始叛逆不聽話。一方面是年齡階段的變化,這個(gè)階段的孩子更加渴望*,不想受到父母、老師的約束。另一方面朝夕相處的伙伴無疑是與對孩子成長有著重要影響的,小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變以及群體伙伴的變化,如果孩子交友不慎就會讓他走上歧途。所以在日常生活中,比如在吃飯的時(shí)候是最好的交流時(shí)機(jī)。多與孩子溝通,了解他的日常生活趣事,分享一些生活的所見所思,進(jìn)而大概了解孩子的日常生活和學(xué)習(xí)的狀況。如果了解到孩子有不良的群體伙伴,要及時(shí)采取措施并與學(xué)校進(jìn)行溝通。
1、知恩教育(質(zhì)量有保障)
2、至善教育(經(jīng)驗(yàn)豐富)
3、志和軍事化管教學(xué)校(專業(yè)度高)
4、020叛逆教育(辦學(xué)久)
5、愛德思睿叛逆教育(教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò))
從正規(guī)排名榜上可以看出,叛逆孩子只要能改正,未來還是不錯(cuò)的。希望他們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),好好做人,不要給家人和自己帶來不必要的麻煩。
兒子叛逆的原因有哪些?
一、父母對孩子抱有過高的期望。
作為父母,很多人都抱有望子成龍、望女成鳳的念頭,不想讓孩子輸在起跑線上,所以會給孩子制定許多的學(xué)習(xí)計(jì)劃,報(bào)名各種各樣的輔導(dǎo)班,給孩子造成了比較大的心理壓力,長期以往的壓抑,情感得不到發(fā)泄的渠道,孩子就會產(chǎn)生逆反心理。
二、家庭關(guān)系不和睦。
當(dāng)家庭出現(xiàn)問題時(shí),會對孩子的心理健康造成極大地影響,因?yàn)榍榫w是會互相傳染的,長期生活在父母爭吵的陰影下,會讓孩子感到害怕和不安,損害孩子的自尊、情感和對生活的熱愛。
三、“自我意識”、“*意識”日益強(qiáng)烈。
青少年隨著身體的變化,逐漸意識到自己不再是一個(gè)小孩子,他們一方面想擺脫父母,另一方面又必須依賴家庭,但是他們大多缺乏生活經(jīng)驗(yàn),不能恰當(dāng)?shù)乩斫庾宰穑瑥?qiáng)烈要求別人將他們當(dāng)作成人看待,他們有著比較強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲,處處體現(xiàn)出自我的*性,所以有時(shí)候會做出一些和家長對著干的事情,這是青少年由不成熟向成熟轉(zhuǎn)化過程中的正常表現(xiàn)。
四、反反復(fù)復(fù)嘮叨。
長期的嘮叨會讓孩子喪失傾聽的耐力,對家長的訓(xùn)話無動于衷,甚至?xí)兊每裨?,產(chǎn)生排斥的心理,尤其是經(jīng)常性的責(zé)備,還會讓孩子以不聽從命令等行為以示不滿。
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開班形式:滾動式開班
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