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藝術(shù)生要了解高考的命題規(guī)律,抓住以下幾個(gè)特點(diǎn),分輕重主次安排復(fù)習(xí)。
一、分清體系,掌握總體
每科課程都要從總體上掌握教材的體系,以便在最短的時(shí)間內(nèi)理清教材的內(nèi)容,這就需要考生放棄傳統(tǒng)的通篇將高中所有教材完全翻閱一遍,這是完全不可取的學(xué)習(xí)方式,況且,在短短的3個(gè)月,沒(méi)有這么多時(shí)間可以揮霍,要做到這一點(diǎn),藝術(shù)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)生文化課來(lái)確定總體高考考點(diǎn)。
二、理清主次,強(qiáng)化重點(diǎn)
藝術(shù)生最后3個(gè)月的沖刺復(fù)習(xí)重點(diǎn)就是找準(zhǔn)當(dāng)年的高考考綱,確定**點(diǎn),進(jìn)而有針對(duì)性的系統(tǒng)復(fù)習(xí),抓住考綱,也就是抓住了高考最為核心的部分。因此,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要注意找到重點(diǎn)、抓住重點(diǎn)、掌握重點(diǎn)。高考重點(diǎn)分布特點(diǎn)是多維度、多層次,每個(gè)單元、每個(gè)章節(jié)、每個(gè)問(wèn)題都有重點(diǎn),這就需要考生要深入掌握每個(gè)高考考點(diǎn),然后加以深入理解學(xué)習(xí),不斷的強(qiáng)化鞏固,最后就會(huì)起到全面掌握的效果。
三、強(qiáng)化基礎(chǔ),舍棄偏難
眾所周知,高考試卷難度比例為7:3,也就是說(shuō)高考試卷中有70%的分值是基礎(chǔ)題型,藝術(shù)生只要將這70%掌握,文化課就能輕松應(yīng)對(duì)。這就需要藝術(shù)生在最后的3個(gè)月內(nèi)做到合理的取舍,放棄偏題難題,不再偏題難題上浪費(fèi)不必要的時(shí)間,著重強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),平時(shí)要多問(wèn)多想,遇到不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)向老師提問(wèn)并加以解決,不能對(duì)知識(shí)點(diǎn)模棱兩可,否則會(huì)耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)效果。
四、靈活運(yùn)用,“死”去“活”來(lái)
文科有很多知識(shí)點(diǎn)需要記憶,特別是歷史、政治,人物、事件、年代等比較容易混淆的知識(shí)點(diǎn),只能靠“死記”,死記并不是說(shuō)沒(méi)有方法,記也要有選擇性的記,如果要把高中3年的歷史課本年代、事件等全部記下來(lái)是不現(xiàn)實(shí)的,首先是找出重點(diǎn),也就是高考**點(diǎn),頻考點(diǎn),有選擇性的記憶不僅可以節(jié)省時(shí)間,還可以起到事半功倍的作用。
五、模擬考試,應(yīng)試技能
考前一定要經(jīng)常進(jìn)行模擬考試,模擬考試一方面可以掌握題型,熟悉試卷,最主要的是可以讓考生練就正確的答題習(xí)慣,以及對(duì)考試時(shí)間的比例分配??荚嚂r(shí)遇見難題要先主動(dòng)放棄,先把容易的題型做完,基礎(chǔ)題做完后,如果時(shí)間充裕,再回頭研究難題。做到心中對(duì)試題難易程度梯度分配,考試時(shí)間有限,一定要將時(shí)間利用到最大化。
六、平和心態(tài),正常發(fā)揮
有的考生模擬考試成績(jī)都很不錯(cuò),但是一到高考考場(chǎng)就會(huì)發(fā)揮失利,這是由于心理緊張所致。不要把高考相信的太可怕,越是懼怕越是緊張,越是考不出好成績(jī),高考現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮是對(duì)平時(shí)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通的調(diào)用,做到心態(tài)平和,高考考場(chǎng)不緊張、不害怕,能把平時(shí)所學(xué)的知識(shí)正常發(fā)揮就能取得不錯(cuò)的成績(jī)。
高考競(jìng)爭(zhēng)大,高考多考一分勝過(guò)千軍萬(wàn)馬,很多成績(jī)不理想的考生選擇一家實(shí)力強(qiáng)高考全日制沖刺機(jī)構(gòu)很重要,高考全日制沖刺機(jī)構(gòu)哪家實(shí)力強(qiáng)呢?更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題,請(qǐng)致電咨詢!
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機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
學(xué)員評(píng)價(jià):
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),想要在高考前沖刺來(lái)提高成績(jī),只能去報(bào)名高考沖刺班,在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)專業(yè)的老師輔導(dǎo)來(lái)提高成績(jī)。好壞是要因人而異的,對(duì)于成績(jī)好的,可能不需要,因?yàn)楸旧碜月尚远急容^高;成績(jī)較差的學(xué)生有必要,因?yàn)槿狈A(chǔ)知識(shí),全托會(huì)針對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行輔導(dǎo)。
沖刺班的授課方式都有哪些?高三輔導(dǎo)班一般分為三種教學(xué)方式,一對(duì)一教學(xué)、小班教學(xué)、全日制教學(xué)。一對(duì)一教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是老師可以更好地引導(dǎo)我們的弱點(diǎn)效果*,但缺點(diǎn)是價(jià)格高,普通家庭買不起。小班授課一般不到十人。雖然不像一對(duì)一教學(xué)那樣有針對(duì)性,但老師基本上可以照顧到每個(gè)考生,價(jià)格也比一對(duì)一教學(xué)低很多,是大家日常生活中常見的選擇。
與初中數(shù)學(xué)不同,高中數(shù)學(xué)可以通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)掌握。高中數(shù)學(xué)更傾向于理解和探索知識(shí)點(diǎn),然后通過(guò)做題來(lái)強(qiáng)化自己的理解。它更注重對(duì)解題思路和技巧的掌握,但前提是你有扎實(shí)的基礎(chǔ)概念和數(shù)學(xué)公式知識(shí)!比如高一學(xué)數(shù)學(xué)*章的時(shí)候,重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)是集合的運(yùn)算。你必須先了解集合的概念和性質(zhì),然后才能理解它們的操作。如果你不理解課本的概念,你就不能提高成績(jī)。例如,空集是任何集合的子集,并且它是任何非空集的適當(dāng)子集。你必須知道子集和適當(dāng)子集之間的關(guān)系。所以,第一步就是打好扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ),記住公式和推理,這樣才能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中逐漸提高成績(jī)!
對(duì)于一些基礎(chǔ)好但找不到正確學(xué)習(xí)方法的學(xué)生來(lái)說(shuō),參加沖刺輔導(dǎo)班還是很有用的,但是對(duì)于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)不努力的學(xué)生來(lái)說(shuō),就沒(méi)有了需要參加。沖刺輔導(dǎo)班,就算參加了,也起不到太大的作用。無(wú)論你在哪個(gè)城市,補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用都會(huì)更高?,F(xiàn)在家長(zhǎng)可能愿意為孩子的學(xué)習(xí)花錢,但有的家庭可能負(fù)擔(dān)不起,所以是否選擇補(bǔ)習(xí)班也和自己的家庭情況一樣。這很重要。
在學(xué)校復(fù)習(xí)的過(guò)程中,由于學(xué)生人數(shù)眾多,老師的注意力會(huì)被不同的學(xué)生分散。如果學(xué)生有嚴(yán)重的學(xué)習(xí)問(wèn)題,如基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)偏科等,可以在全托集訓(xùn)班的老師指導(dǎo)下進(jìn)行專項(xiàng)提升和系統(tǒng)培訓(xùn),能夠更好地幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)拔高。
如果說(shuō)高三是沖刺高考的重要階段,那高二已經(jīng)褪去了高一的稚嫩,是一個(gè)沉淀自己,打好基礎(chǔ)最重要的時(shí)間段。英語(yǔ)課程在所有科目中,也能算的上是,得分最快也失分最快的科目了,學(xué)好英語(yǔ),是能夠提升總成績(jī)非常關(guān)鍵的一步。
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