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• top1、億米（高三全日制封閉式集訓班，高考沖刺全封閉式帶吃住小班，藝考生文化課集訓班）
• top2、丹秋名師堂（高考復讀班封閉班，高三全日制集訓班，高中全科一對一小班，藝術生文化課沖刺班）
• top3、捷登（高中全科1對3培訓，高考復讀封閉班，高三全年全日制封閉式培訓班，藝術生文化課集訓班）
• top4、博眾未來（高考全日制，高一高二一對一，高三全日制封閉式培訓班）
• top5、文都狀元（高中全科一對一輔導，高考沖刺一對一培訓）

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濟南市歷城區(qū)高考全日制沖刺補習班新鮮排名公布

• top1、億米：專注高考補習，經(jīng)驗豐富，坐擁大量的中高考試題研究經(jīng)驗、學生類型經(jīng)驗、知識體系分層經(jīng)驗、課堂教學經(jīng)驗、學生管理經(jīng)驗、溝通經(jīng)驗、知識點細分經(jīng)驗；我們的服務模式是根據(jù)每個學生的需求量身定制個性化輔導方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行1對1的輔導；
• top2、丹秋名師堂：專注小初高中文化課輔導多年，設立了多種多樣的輔導課程，如中高考沖刺、中高考復讀、藝考文化課輔導、小升初、初升高銜接、寒暑假輔導班等，以1對1輔導為特色，還有一對三、一對四、6-15人小班課等多種輔導形式，為學生提供更多選擇。
• top3、捷登：聚集教育界的精英，經(jīng)過多年的教育研究和實踐總結出一套行之有效的全新的教育模式――個性化教育（PPTS）。注重學習興趣的激發(fā)，在傳授知識的同時，樹立學生學習的信心；
• top4、博眾未來：一家不錯的考研機構，在發(fā)展的過程中進行了歷史積淀積累，同時為學生構建了多場景、全方位、多角度的學習生態(tài)模式，可以解決學生的學習痛點和難點，有專業(yè)的老師、優(yōu)質的資源、系統(tǒng)的規(guī)劃，在考研教學模式中進行了發(fā)展與變革，幫助更多考生進行優(yōu)質備考，培養(yǎng)優(yōu)質的自主學習習慣，可以使考生輕松的完成備考。
• top5、文都狀元：一直致力于為孩子們提供更專業(yè)的教學服務，幫助他們升學。同時，我們的課程也得到了家長和學生的高度評價。我們的輔導效果也得到了大家的一致認可。通過專業(yè)的課程教學和優(yōu)質的教學服務，幫助了很多學生提高了學習成績。指導學生掌握塑造優(yōu)良性格，提高學習力、學習效率的方法，學會結合自身情況制定中長期學習目標(計劃)和發(fā)展規(guī)劃，進行情緒管理訓練，抗逆力訓練，責任心訓練等。

機構優(yōu)勢：

• 1、專職教師任職，專業(yè)教研團隊，嚴抓教學，針對每個學生不同的學習情況以及能力，制定專屬學習計劃；
• 2、精心課程設置，覆蓋多年級、各學科課程內容，根據(jù)選擇的課程不同，定制專屬的教學計劃和方案，保質保量的完成每個課程的教學;
• 3、個性化培養(yǎng)多維度關注，提供孩子學科教學服務、學生生命成長指導服務、家長成長服務；
• 4、教師教學經(jīng)驗豐富，多年教輔累積，考高經(jīng)驗豐富，直擊應試得分點;

• top1、億米：

  高三的復習就好像一個活頁夾，學校的是主要部分，上補習班就是在自己薄弱的部分加入一些知識進去，讓這個地方不再薄弱。有的同學高一和高二的知識不太扎實，暑假補課就從頭開始整理知識點，將知識大綱整理出來，然后對知識主干有個基本的把握。到了學校后，就基本能跟上老師的步伐，還大致知道了自己的漏洞，自己有針對性地去補。在學校，一個知識點往往是用很多題目去鞏固，在補習機構，往往是一道題目引申好幾個知識點。在學校，你會不斷發(fā)現(xiàn)自己做錯的題目，這些題目如果自己弄不懂，就可以在機構找老師弄明白。所以參加補課還是有一定作用的。

• top2、丹秋名師堂：

  高考封閉式全日制沖刺班有用。尤其是面臨高考的高三學生們上全封閉式補習學校對學習是有很大幫助的，特別是對于那些學習自覺性差自控力差的高三學生管用，本身學習基礎不差就是學習不踏實誘惑太多，高考沖刺班封閉式全日制的突出特點就是管理嚴格。嚴格的管理制度能約束大部分沒有自制力的人，這對學生來說是很有幫助的。

• top3、捷登：

  眾所周知，初一初二是初中打下學習基礎的階段，如果你在這個階段沒有好好努力用心學習，那么你一定與別人拉開了差距。但是初中最重要的是初三，老師會帶你系統(tǒng)性復習三年學的知識，只要你開始改變并付出努力就一定能提升。初中的學習結果全看最后的中考，一次兩次就算多次成績差都無所謂。只要能夠一直進步，發(fā)揮好中考就可以了。

• top4、博眾未來：

  學生們不應該要為自己的懶惰找借口，不要讓自己松懈下來，進入到了高中階段，就應該更加努力，這樣才能夠有希望在高考中考出好的成績，考上自己心儀的大學，不要等到高三階段才開始努力，而是應該在高二階段就懂得奮起直追，打好基礎，這樣到了高二階段以后，自己也能夠輕松一些，不要浪費自己高二的時間來玩樂，而是要在一開始就把心思放在學習上。

• top5、文都狀元：

  很多同學在備考階段，甚至在考上大學步入高校之后，都不知道自己為什么考試、為什么學習。這是典型的缺乏學習目標。在這種情況下，學生的學習主觀能動性會降低，每日讀書也變成照本宣科。這種情況的解決方法，最好是給自己設定一個明確的目標。這個目標不一定要與老師、家長所期許的相同，它可以是考上大學之后可以完成自己的某個愛好，或去做一些想做的事情，如旅行、購物、參加漫展等。為自己定一個能激發(fā)動力的目標，可以更好的提升學習積極性。

高考的腳步隨著時間的流逝越來越近，大家都在爭分奪秒，為心中的夢想而奮斗。希望你們都能沉著、冷靜，有必勝的決心與勇氣，以最佳狀態(tài)走進考場，超越自己，不留遺憾！