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藝術(shù)生文化課如何沖刺
1、找準(zhǔn)自己的定位
開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課復(fù)習(xí)前,要先了解自己文化課學(xué)習(xí)的程度,只有認(rèn)清自己才可以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)很多考生成績(jī)上不去,不是因?yàn)椴粔蚺?,而是不明確自己學(xué)習(xí)的定位。學(xué)習(xí)時(shí)不要盲目跟從別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏,要找準(zhǔn)自己的定位和適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
在查找自身文化課問(wèn)題時(shí),可根據(jù)以下五步進(jìn)行分析:
第一步:確定當(dāng)前學(xué)習(xí)水平,確定自己成績(jī)與目標(biāo)分?jǐn)?shù)總差距;
第二步:將總差距分解到各學(xué)科,確定各項(xiàng)學(xué)科差距;
第三步:將各學(xué)科差距分解到各板塊、各單元、各課程;
第四步:根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)與自身不足指出,確定增分點(diǎn);
第五步:根據(jù)增分點(diǎn)確定具體的增分策略,從而逐個(gè)擊破,最終實(shí)現(xiàn)提分目標(biāo)。
2、擺正心態(tài)
讓心態(tài)歸于平靜,面對(duì)自身文化課問(wèn)題時(shí),不用過(guò)多恐懼,更不可急躁和自暴自棄,文化課學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的從量變到質(zhì)變的過(guò)程,越著急學(xué)習(xí)效果越適得其反。當(dāng)你開(kāi)展文化課復(fù)習(xí)之前,心理障礙一定要掃除,必須要全身心地去投入到學(xué)習(xí)中。
3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)、抓重點(diǎn)
根據(jù)自身的定位,制定更詳細(xì)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,是學(xué)習(xí)文化課重要的工作之一。在各科學(xué)習(xí)方面,重視基礎(chǔ)知識(shí),主抓各科主干知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn),高考的題型80%以上都是基礎(chǔ)題和中等難度題,難題占比很少,所以考生在復(fù)習(xí)時(shí),要有所取舍,對(duì)于那些難度很大的題型和知識(shí)點(diǎn),不要浪費(fèi)太多時(shí)間,基礎(chǔ)知識(shí)和常考的重點(diǎn)知識(shí)掌握牢固,文化課取得滿意的成績(jī)是沒(méi)問(wèn)題的。
4、歸納梳理答題方法和技巧
了解高考題型,首先要明確掌握住高考考什么?并學(xué)會(huì)歸納高考考點(diǎn),應(yīng)當(dāng)知道短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)那些內(nèi)容,歸納高考考點(diǎn)找準(zhǔn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。平時(shí)根據(jù)老師要求多做高考真題,并整理答題技巧和方法直到全面掌握。
5、做筆記的妙用
及時(shí)做筆記,對(duì)于考生學(xué)習(xí)是一個(gè)非常有效的一種方法,特別是對(duì)錯(cuò)題本的整理。在平時(shí)的練習(xí)和考試中,做錯(cuò)題是家常便飯,把錯(cuò)題梳理一遍記錄在小本上,經(jīng)常性地反復(fù)去看,直到完全掌握。這個(gè)方法是很多高考狀元經(jīng)常用的,所以很具有借鑒意義。
高考,作為中國(guó)學(xué)生人生中最重要的考試之一,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。高考成績(jī)直接決定了一個(gè)人是否能夠進(jìn)入心儀的大學(xué),進(jìn)而影響到未來(lái)的發(fā)展和職業(yè)選擇。因此,高考被譽(yù)為“決定未來(lái)的關(guān)鍵一步”。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題,請(qǐng)致電咨詢!
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機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
學(xué)員評(píng)價(jià):
與初中數(shù)學(xué)不同,高中數(shù)學(xué)可以通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)掌握。高中數(shù)學(xué)更傾向于理解和探索知識(shí)點(diǎn),然后通過(guò)做題來(lái)強(qiáng)化自己的理解。它更注重對(duì)解題思路和技巧的掌握,但前提是你有扎實(shí)的基礎(chǔ)概念和數(shù)學(xué)公式知識(shí)!比如高一學(xué)數(shù)學(xué)*章的時(shí)候,重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)是集合的運(yùn)算。你必須先了解集合的概念和性質(zhì),然后才能理解它們的操作。如果你不理解課本的概念,你就不能提高成績(jī)。例如,空集是任何集合的子集,并且它是任何非空集的適當(dāng)子集。你必須知道子集和適當(dāng)子集之間的關(guān)系。所以,第一步就是打好扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ),記住公式和推理,這樣才能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中逐漸提高成績(jī)!
對(duì)于一些基礎(chǔ)好但找不到正確學(xué)習(xí)方法的學(xué)生來(lái)說(shuō),參加沖刺輔導(dǎo)班還是很有用的,但是對(duì)于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)不努力的學(xué)生來(lái)說(shuō),就沒(méi)有了需要參加。沖刺輔導(dǎo)班,就算參加了,也起不到太大的作用。無(wú)論你在哪個(gè)城市,補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用都會(huì)更高?,F(xiàn)在家長(zhǎng)可能愿意為孩子的學(xué)習(xí)花錢(qián),但有的家庭可能負(fù)擔(dān)不起,所以是否選擇補(bǔ)習(xí)班也和自己的家庭情況一樣。這很重要。
在學(xué)校復(fù)習(xí)的過(guò)程中,由于學(xué)生人數(shù)眾多,老師的注意力會(huì)被不同的學(xué)生分散。如果學(xué)生有嚴(yán)重的學(xué)習(xí)問(wèn)題,如基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)偏科等,可以在全托集訓(xùn)班的老師指導(dǎo)下進(jìn)行專項(xiàng)提升和系統(tǒng)培訓(xùn),能夠更好地幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)拔高。
高三處于一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,上半年學(xué)生會(huì)進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),主要是基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),下半年就是高三學(xué)生沖刺的階段,學(xué)生在這一年當(dāng)中需要合理劃分時(shí)間,有效安排復(fù)習(xí),才能創(chuàng)造出更大的效率,那具體要怎么做呢,學(xué)生首先要緊跟課堂節(jié)奏,只有緊跟節(jié)奏還能學(xué)會(huì),不掉隊(duì)。
其實(shí)我認(rèn)為適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)班是可以的,但有些家長(zhǎng)給孩子的壓力太大,星期天也喘不過(guò)氣甚至全托,這樣就不可行了,孩子也會(huì)有逆反心理,也學(xué)不進(jìn)去啊。并且要尊重孩子的意愿,這樣才會(huì)事半功倍。但周日給學(xué)生適當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間是很有必要的,也緩解身心壓力。
輔導(dǎo)班應(yīng)該怎么選?最好是選擇有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有成功的教學(xué)案例,有帶出成績(jī)的學(xué)生,這樣我們家長(zhǎng)自然就心里有底放心的將孩子交給輔導(dǎo)老師,無(wú)論選擇哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),都要注重學(xué)習(xí)方法和技巧的學(xué)習(xí),做到學(xué)有所獲,提高自己的成績(jī)。
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