很多人的苦惱都在于不理想的成績。擺脫由此產(chǎn)生的焦慮絕非難事。要學會分析其中的原因，仔細想想，是事先沒有認真復習、遺漏了本應記住的知識點，還是考試不夠?qū)Ｐ?、沒有審清題目，或者身體狀況不佳、難以理清思路……不要因為幾次考試不理想就完全否定自己，找出自身切實存在的弱點，然后據(jù)此對癥下藥，保證在以后的考試中不出類似的紕漏。

進入高中以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務相應加重，基礎(chǔ)不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

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學大教育

• 1.學大教育--最終目標：由專職教師對一個學生進行的綜合輔導，包括學習方法、學習態(tài)度、課程歸納、重點總結(jié)、疑問解答、心理指導等多方面
• 2.學大教育--教育優(yōu)勢：以中、高考升入重點中學、大學為目標；以培養(yǎng)和訓練學生優(yōu)秀思考、解題能力和方法為目標；以協(xié)同家庭，共同教育，通過非智力因素開發(fā)智力和學習能力為目標
• 3.學大教育--教育特色：學習計劃和輔導策略能否落到實處、取得良好效果，教師是關(guān)鍵，尤其對于1對1個性化教學來說，教師的水平如何直接影響對個別學生的輔導效果
• 4.學大教育--選擇理由：學生可根據(jù)自己的學科要求選擇合適的教師指導，每學科選擇一名專業(yè)教師，由專業(yè)教師為其制訂詳細的學習輔導計劃，充分合理安排學生各科學習時間
• 5.學大教育--學長推薦：根據(jù)設定學習任務，設置專項通關(guān)老師進行考核，每天通關(guān)2-3個科目，確保夯實所學知識

輔導班有哪些類型

1、輔導班的一個班一般在3個學員以上，大致分為三類：小班和大班以及一對一輔導。通常情況下，小班是指15人以，比較常見的10人小班。這種輔導班上課氛圍活躍，易調(diào)動學生的學習積極性，但在同等師資的前提下，收費標準偏高。大班通常是指20人以上的班級，多的可以達到200人，這種輔導班上課需要老師有激情，調(diào)動學生的積極性，相對來說，收費標準偏低。

2、不過話說回來，提高成績最好的方法還是熟悉運用知識點，記住理論知識的同時還要會用，畢竟高三最重要的目的就是得分。