南陽(yáng)市孩子厭學(xué)送什么學(xué)校好

1、孩子網(wǎng)癮大，家長(zhǎng)要多陪伴

很多的孩子是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中得不到關(guān)注、關(guān)愛(ài)等，就沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)虛擬的世界可以給他們帶來(lái)更多的安慰，所以家長(zhǎng)要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，如果是因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)有關(guān)心孩子的問(wèn)題，孩子沒(méi)有得到父母的關(guān)愛(ài)而造成沉迷網(wǎng)絡(luò)的，父母應(yīng)該對(duì)孩子多一些愛(ài)，可以下班回來(lái)多陪陪孩子，去參加一些親子項(xiàng)目等等。多傾聽，少說(shuō)教，幫助孩子樹立正確價(jià)值觀。

2、如何和叛逆期的孩子相處？

答：(1)尊重;即使是父母孩子之間的相處，也是需要以尊重為首的，很多孩子在叛逆期的時(shí)候尤為喜歡反抗自己的父母，就在于從父母那里沒(méi)能獲得應(yīng)有的尊重。孩子的成長(zhǎng)也需要有個(gè)人的隱私、個(gè)人的選擇空間，好的教育應(yīng)當(dāng)從尊重開始，也是正確愛(ài)孩子的開始。(2)平等;最舒適的親子關(guān)系，往往都是彼此之間是平等的，孩子與父母能夠同處于一個(gè)平臺(tái)之上，而不是被父母居高臨下的約束。當(dāng)父母能夠把自己的孩子當(dāng)成一個(gè)*的人來(lái)看待，不去切斷與孩子平等的對(duì)話，很多問(wèn)題才能真正得到解決，才能拉近親子關(guān)系。家長(zhǎng)要給孩子支持和鼓勵(lì)，和孩子成為朋友。

3、青少年叛逆嚴(yán)重該怎么辦

針對(duì)青少年的各種叛逆比如：人生沒(méi)有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、離家出走性格孤僻、自卑自閉貪玩厭學(xué)早戀過(guò)度消費(fèi)”等青春期的青少年。有專門的引導(dǎo)教育基地以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神去幫助青少年成長(zhǎng)。尊重孩子的想法，降低對(duì)孩子的期待。

當(dāng)孩子做出一些違反道德標(biāo)準(zhǔn)的行為時(shí)，我們不應(yīng)該把孩子定性為有道德問(wèn)題，而是要認(rèn)識(shí)到這是孩子的錯(cuò)誤做法，當(dāng)孩子的道德發(fā)展進(jìn)入自律階段時(shí)，我們只需要指出它及時(shí)告訴孩子為什么不對(duì)，孩子就會(huì)知道這是不道德的行為。孩子雖然對(duì)自己的長(zhǎng)處和短處有了初步的認(rèn)識(shí)，可以進(jìn)行初步的批評(píng)和自我批評(píng)，但有時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)言行脫節(jié)的情況。因此，犯錯(cuò)在所難免。它是兒童道德意識(shí)發(fā)展的體現(xiàn)。我們不能因?yàn)楹⒆拥牡赖乱庾R(shí)在發(fā)展，就認(rèn)為孩子就沒(méi)有道德問(wèn)題。

南陽(yáng)市孩子厭學(xué)送什么學(xué)校好

現(xiàn)如今，隨著叛逆孩子的數(shù)量和比例越來(lái)越高之后，都知道在管教過(guò)程中的難度系數(shù)和要求上都是很嚴(yán)格的。但是為了在這方面去解決管教的問(wèn)題，還是要選擇更加合適的叛逆孩子管教學(xué)校|青少年教育學(xué)校，確保運(yùn)用先進(jìn)的教育新理念來(lái)管教孩子，使得孩子在這方面的轉(zhuǎn)變會(huì)更快。更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢。

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，通過(guò)軍事化管理，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，執(zhí)行力，責(zé)任心，還孩子一片藍(lán)天，還家庭一個(gè)希望，那么“南陽(yáng)市孩子厭學(xué)送什么學(xué)校好”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1、正苗啟德教育封閉教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

2、湘學(xué)少年封閉教育學(xué)校（學(xué)員比較認(rèn)可）

3、萃華叛逆學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

4、護(hù)航教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，要從辦學(xué)歷史方面來(lái)了解，建議家長(zhǎng)選擇辦學(xué)時(shí)間在3-5年以上的特訓(xùn)學(xué)校，那樣至少可以說(shuō)明學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，安全有保障。

南陽(yáng)市孩子厭學(xué)送什么學(xué)校好

1、正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校采取全新教學(xué)理念感化青少年思想，磨練青少年意志,洗滌青少年心靈。獨(dú)具特色的心靈對(duì)比法，能達(dá)到心靈溝通，不教而教的效果。該方法能在6-12個(gè)月的時(shí)間里通過(guò)軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教的前提下迅速打開孩子的心理突破口，深度觸動(dòng)孩子的靈魂，從而找到并解決孩子的心理癥結(jié)，激發(fā)孩子心靈深處的巨大潛能。

2、憑借著獨(dú)特的青少年成長(zhǎng)教育模式和辦學(xué)理念、強(qiáng)大的專業(yè)支持，以及正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合體的共同努力，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、硬件設(shè)施、師資力量、在校學(xué)生數(shù)、年度招生數(shù)、累計(jì)轉(zhuǎn)化成功人數(shù)、學(xué)生轉(zhuǎn)化成功率、品牌知名度和美譽(yù)度等多個(gè)指標(biāo)，均居全國(guó)特訓(xùn)教育行業(yè)前列或是首位，成為全國(guó)青少年成長(zhǎng)教育行業(yè)的領(lǐng)軍品牌。

一、招生對(duì)象

具有以下情形的10-18周歲青少年；親情冷漠、人際關(guān)系較差、低頭一族、早戀網(wǎng)戀、不服管教、固執(zhí)任性、經(jīng)常與家長(zhǎng)吵架 或?qū)埂⑶榫w控制能力較差、愛(ài)發(fā)脾氣、打架斗毆、無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自閉自卑、不善表達(dá)、缺乏自信心、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染不良行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、做事拖拉、馬虎粗心等。

二、學(xué)校管理模式

1、學(xué)校采用全封閉式管理，沒(méi)有假期，包括過(guò)年，孩子都是在學(xué)校里過(guò)年（家長(zhǎng)可以來(lái)校和孩子一起過(guò)年）。

2、孩子到校之后，未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意，不允許出校；在校期間不允許使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，不允許和外界進(jìn)行聯(lián)系（孩監(jiān)護(hù)人除外）。

3、老師、教官和學(xué)員同吃同住，全程保障孩子在校安全。

學(xué)校圍墻經(jīng)過(guò)加高特殊處理，四周布控紅外線報(bào)警系統(tǒng)和24小時(shí)的遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子到校絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)逃跑的情況。

4、孩子在校前兩個(gè)月，家長(zhǎng)不能跟孩子見面，只能單向聯(lián)系（如通過(guò)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)、家長(zhǎng)微信群、心理老師等，孩子如果要聯(lián)系父母只能通過(guò)書信的形式）。前兩個(gè)月式孩子的一個(gè)心里塑造期，對(duì)于孩子的行為改變非常重要，孩子到校2個(gè)月之后，家長(zhǎng)可來(lái)校探望，或跟孩子打電話、視頻。

鄭重提示：24小時(shí)輪流值班，不打罵孩子，提供免費(fèi)咨詢，轉(zhuǎn)化效果，簽訂安全協(xié)議。