一、河南省開封市哪里有幫孩子戒掉手機(jī)癮的學(xué)校排名推薦

孩子叛逆怎么辦?

1、給孩子一定權(quán)利

家長要注意給孩子一定的權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。所以，家長不要自作主張，讓孩子按自己的意愿把時(shí)間安排的滿滿的，將時(shí)間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議。

2、正確應(yīng)對孩子叛逆期

叛逆期孩子很想獲得認(rèn)可，所以父母要多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，當(dāng)孩子做出正確的舉動(dòng)時(shí)，父母要及時(shí)的給予肯定。這一方面能夠增強(qiáng)孩子的自信心，另一方面也能夠拉近彼此的關(guān)系。

3、保護(hù)孩子的自尊

在教育孩子的時(shí)候切忌翻舊賬，更不要做出侵犯孩子隱私的舉動(dòng)，別追著問他和什么人打電話和什么人發(fā)消息，壓迫式的提問只會(huì)讓人覺得反感和排斥。

4、理解孩子

家長不能只站在自己的角度看問題，教育孩子的時(shí)候，還需要充分地了解他們的內(nèi)心世界。只有真正地感同身受了，才能幫孩子解決問題，或者在教育的時(shí)候，更易讓人接受。

中學(xué)階段的學(xué)生，很容易產(chǎn)生逆反心理，一是這個(gè)時(shí)期所必然擁有的心理過程；二是現(xiàn)在社會(huì)越來越講究個(gè)性化、自我化，導(dǎo)致叛逆的心理更加厲害。這一階段的學(xué)生完全改變了小學(xué)時(shí)“乖孩子”的形象，而且與家長和老師溝通少，有的根本不溝通。他們開始在乎個(gè)人的空間，好發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)，并且希望自己的觀點(diǎn)得到家長的認(rèn)同，當(dāng)其觀點(diǎn)遭到否認(rèn)后表現(xiàn)出固執(zhí)的態(tài)度，有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，極度反感家長和老師了解其個(gè)人隱私空間，對父母的教育言語不是很順從，認(rèn)為個(gè)人的思想是符合潮流的，家長的思想往往不合時(shí)宜。他們在學(xué)校也極度反感老師居高臨下的說教，很在乎個(gè)人的自尊心或面子，有時(shí)故意在課堂上和老師抬杠、頂嘴，甚至不顧后果與老師發(fā)生沖突。

二、河南省開封市哪里有幫孩子戒掉手機(jī)癮的學(xué)校排名推薦

大家都聽說過這類學(xué)校問題很多，學(xué)生安全和教育轉(zhuǎn)化效果難以得到保證。但是，無奈家長們面對叛逆孩子實(shí)在是束手無策求助無門!自己親生的孩子又不得不救，不可能放棄。那么最終還是得幫孩子找到一個(gè)真正靠得住的、人性化管理的、真正能幫到孩子健康成長的學(xué)校。更多關(guān)于教育孩子的問題請致電咨詢。

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子內(nèi)心想法，給孩子溝通，找到孩子叛逆的根源，然后制定一對一的心理輔導(dǎo)，幫助孩子樹立正確價(jià)值觀，那么“河南省開封市哪里有幫孩子戒掉手機(jī)癮的學(xué)校排名推薦”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、湘學(xué)厭學(xué)糾正學(xué)校（價(jià)格親民）

2、正苗啟德教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

3、萃華叛逆引導(dǎo)學(xué)校（教學(xué)模式新穎）

4、勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校（質(zhì)量有保障）

5、杰龍基地叛逆學(xué)校

以上排名不分先后，家長在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

三、正苗啟德機(jī)構(gòu)介紹

1、青少年素質(zhì)特訓(xùn)學(xué)校是1996年，經(jīng)教育局批準(zhǔn)成立、是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)學(xué)校。系全國首家和唯一實(shí)施分類似輔導(dǎo)的特訓(xùn)學(xué)校！全國首家和唯一實(shí)施成長代幣制的學(xué)校！全國首家和唯一實(shí)施全程遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)教育的學(xué)校！全國首家和唯一，有40多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的資深教授，領(lǐng)銜的心理專家組，以心理輔導(dǎo)為辦學(xué)特色的學(xué)校！

2、啟德叛逆孩子中心，專門針對8-18周歲叛逆青少年開設(shè)的行為矯正中心，中心開設(shè)特色課程：一對一心理輔導(dǎo)、感恩勵(lì)志教育、生活體驗(yàn)式教育、國學(xué)教育、法制教育、同步文化輔導(dǎo)、軍事教育等等，改變孩子不良行為習(xí)慣。

四、正苗啟德機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

心理沙盤課程簡介

1.學(xué)員是主角，培訓(xùn)的整個(gè)過程中，學(xué)員一直是活動(dòng)的重心，學(xué)員通過自己身體力行的活動(dòng)來感受，并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保了學(xué)員的投入程度；

2.簡單游戲蘊(yùn)涵深刻道理，戶外拓展訓(xùn)練所采用的活動(dòng)看上去都非常簡單，其實(shí)這些項(xiàng)目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊(duì)科學(xué)等方面論，能夠?qū)€(gè)人心里素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目，其科學(xué)性不言自明；

3.參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近，參加戶外拓展訓(xùn)練的隊(duì)員通常被分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組通過培訓(xùn)師的調(diào)動(dòng)充分融合，活動(dòng)本身由于都面臨著挑戰(zhàn)，許多項(xiàng)目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學(xué)校形成的感情，其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會(huì)性的朋友關(guān)系；

4.培訓(xùn)效果與眾不同，戶外拓展訓(xùn)練更多意義上是針對態(tài)度的培訓(xùn)，學(xué)員態(tài)度往往決定了其工作績效，這就給予了拓展訓(xùn)練一個(gè)非常廣闊的生存空間，拓展訓(xùn)練對于改善團(tuán)隊(duì)質(zhì)量具有非常明顯的作用。

5.綜合活動(dòng)性。拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入。

6.挑戰(zhàn)極限。拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越極限。

7.集體中的個(gè)性。拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。

8.自我教育。教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。在課后的總結(jié)中，教員只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)員自己來講。達(dá)到了自我教育的目的。

9.通過拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然；

10.從行為到思想，重新塑造學(xué)員。