一、湖北省未成年不聽(tīng)話孩子教育學(xué)校全封閉式管理

孩子沉迷游戲的原因？

1、單親家庭

由于缺少父愛(ài)或者母愛(ài)，孩子的心理發(fā)育往往不健全，自卑感比較嚴(yán)重，容易形成偏執(zhí)、冷漠和孤僻的性格，他們就會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)世界來(lái)逃避。

2、性格孤僻、內(nèi)向

性格內(nèi)向、孤僻的孩子，往往不善交朋友，在交往中處于劣勢(shì)。這樣的孩子，他們的交往需求，在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法實(shí)現(xiàn)，而網(wǎng)絡(luò)正好為他們創(chuàng)造了一個(gè)表現(xiàn)自己的平臺(tái)。尋找精神寄托，滿足個(gè)人的虛榮心以及被尊重的需要。

3、缺失價(jià)值感

一個(gè)孩子，若是在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不受老師和同學(xué)們歡迎；回到家里，又不被父母待見(jiàn)。那么，這個(gè)孩子的價(jià)值感就是極度缺乏的。他在周?chē)娜搜壑?，看不到一絲一毫的鼓勵(lì)、認(rèn)可與贊揚(yáng)。當(dāng)這樣的孩子一旦遇到電子游戲時(shí)，就容易上癮。因?yàn)樵谟螒蚴澜缰校苷业阶约旱奈恢谩?/p>

4、有問(wèn)題的家庭環(huán)境

這類(lèi)家庭的父母，往往有好多不良的習(xí)慣，比如說(shuō)打麻將、賭博或者酗酒等等。并且會(huì)把外面的惡劣情緒帶到家里，發(fā)泄到孩子身上，他們喜怒無(wú)常，簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待孩子。這種家庭的孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，并且容易受父母的影響，他們身上會(huì)沾染很多不良習(xí)慣，他們?cè)诩依锏貌坏綔嘏?，在學(xué)校里又得不到尊重，由于老師不重視，家庭又缺少監(jiān)管，處于放任自流的狀態(tài)。

俗話說(shuō)三歲看小，七歲看老。一定要從小培養(yǎng)孩子樂(lè)觀向上的心態(tài)，培養(yǎng)孩子有目的性，有規(guī)劃地去完成事情。家長(zhǎng)不能單純地認(rèn)為孩子的青春期主要是孩子不懂事造成的，不要想著孩子在一夜之間就會(huì)長(zhǎng)大，他所做的一切都是從家長(zhǎng)這學(xué)來(lái)的，了解到的，因此，家長(zhǎng)從小對(duì)孩子的教育是極其重要的。

二、湖北省未成年不聽(tīng)話孩子教育學(xué)校全封閉式管理

叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校該如何選？對(duì)于叛逆的青少年我們不能采取硬碰硬的方法，我們要理解他們現(xiàn)在有些不成熟的做法，多于孩子溝通，了解為什么他們會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，多鼓勵(lì)、正確的引導(dǎo)孩子，站在不同的角度來(lái)看問(wèn)題，幫助他們重新找回自信心，一起讓他們適應(yīng)青春期生理和心理上的變化，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，正苗啟德教育少年叛逆引導(dǎo)學(xué)校，通過(guò)封閉合理的管理模式，幫助孩子擁抱美好生活。更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢。

孩子叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮嚴(yán)重影響孩子的身心健康和學(xué)業(yè)，正規(guī)的叛逆青少年全封閉管教學(xué)?？梢宰屌涯婧⒆诱覝?zhǔn)自己的定位，幫助父母管理好叛逆孩子，有效的矯正不良習(xí)慣，培養(yǎng)孩子積極向上的性格，走出迷茫，回歸校園?！昂笔∥闯赡瓴宦?tīng)話孩子教育學(xué)校全封閉式管理”，排名已經(jīng)整理好：

1、湘學(xué)基地叛逆糾正基地（口碑不錯(cuò)）

2、正苗啟德教育青少年管教學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

3、新目標(biāo)教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（辦學(xué)正規(guī)）

4、勵(lì)心智叛逆引導(dǎo)學(xué)校（辦學(xué)久）

5、杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

三、正苗啟德機(jī)構(gòu)介紹

1、正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)漢川市教育局、民政局等各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校。學(xué)校實(shí)行民辦公助性質(zhì)以及各級(jí)政府通過(guò)政策性資金投入支持管理模式，是一所專(zhuān)門(mén)接受家長(zhǎng)和政府委托，針對(duì)12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛(ài)玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。

2、正苗少年叛逆封閉學(xué)校是本地較早的一家針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的全日制培訓(xùn)學(xué)校，是經(jīng)有關(guān)部門(mén)在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。正苗叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校占地10多畝，*院落，山清水秀，環(huán)境優(yōu)美，已有10年的發(fā)展歷程，成功幫助數(shù)千組家庭走出困境，幫助數(shù)千名青少年重返校園，回歸正常生活軌道。

四、正苗啟德機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

1、專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)：開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理輔導(dǎo)，讓每一位孩子的問(wèn)題得到快速輔導(dǎo)和化解，確保孩子的轉(zhuǎn)變效果。

2、同步的文化課輔導(dǎo)：正苗啟德開(kāi)設(shè)有小初高文化課輔導(dǎo)，采取小班制教學(xué)，因材施教，有專(zhuān)業(yè)的答疑老師，不耽誤孩子的正常上課，保障教學(xué)質(zhì)量。

3、堅(jiān)持不打碼不體罰孩子：堅(jiān)持“以人為本、以愛(ài)育愛(ài)”的方針，零體罰，運(yùn)用心理輔導(dǎo)從源頭徹底解決孩子的叛逆問(wèn)題，效果好，不反彈。

4、簽訂協(xié)議，無(wú)效退款：學(xué)生入校后，正苗啟德與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無(wú)任何輔導(dǎo)效果全額退款，保障家長(zhǎng)的利益。

5、24小時(shí)監(jiān)控：實(shí)施24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)施透明化管理，孩子入學(xué)，家長(zhǎng)手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。

6、多種教學(xué)模式相結(jié)合：學(xué)校由勵(lì)志特訓(xùn)教育基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、拓展基地六大特色板塊組成，品類(lèi)豐富，適合學(xué)生多方位的發(fā)展體驗(yàn)，沉浸式生活體驗(yàn)。

7、封閉式軍事化管理模式：學(xué)校采用封閉式軍事化管理模式，依托先進(jìn)的心理教育理念，專(zhuān)業(yè)幫助青少年解決，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無(wú)休假，軍事化管理可以改變孩子懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律性，樹(shù)立孩子的自信。

8、免費(fèi)跟蹤服務(wù)：通過(guò)一系列輔導(dǎo)讓孩子從根本上得以提升，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。

9、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂：正苗啟德為家長(zhǎng)提供免費(fèi)咨詢和指導(dǎo)，在問(wèn)題根源層面上針對(duì)家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整 ，幫助孩子恢復(fù)社會(huì)功能，引導(dǎo)家長(zhǎng)們自我成長(zhǎng)。

10、口碑好：正苗啟德深耕孩子叛逆教育12年，形成了一套完善的課程體系和管理模式，幫助了6000多名迷途少年成功蛻變，效果杠杠的，值得信賴。