麗水叛逆孩子成長(zhǎng)學(xué)校

1、叛逆預(yù)示著孩子在慢慢長(zhǎng)大

叛逆期，預(yù)示著孩子慢慢長(zhǎng)大了，開始重新認(rèn)識(shí)世界，有自己的想法了，這是好事，不過(guò)需要在孩子做出叛逆行為之前，跟孩子做好溝通交流，目的是為了避免過(guò)激行為，而不是避免過(guò)激的觀點(diǎn)。孩子長(zhǎng)大了，要從童話世界走到真實(shí)世界，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)真實(shí)的世界并不像童話一樣美好的時(shí)候，尤其是他發(fā)現(xiàn)自己的父母也有各種各樣缺陷的時(shí)候，自己就會(huì)產(chǎn)生叛逆的情緒，所以要提前溝通。

2、和叛逆孩子的正確溝通方式

跟孩子講道理：除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說(shuō)道理的方式，則可依孩子的年齡來(lái)選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來(lái)進(jìn)行。為了了解孩子的全方面的情況，可以到跟孩子的老師進(jìn)行聯(lián)系，看看孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)態(tài)度如何。方便跟孩子做思想工作。

3、怎么樣改善小孩自卑孤獨(dú)

作為父母也需要多鼓勵(lì)孩子去交往，線上線下都要為他建立社交系統(tǒng)。網(wǎng)上多交網(wǎng)友也不一定不是壞事，線下也要鼓勵(lì)孩子出去玩兒，出去交往。不要把孩子看得死死的，朋友對(duì)他的影響也會(huì)很大，家長(zhǎng)拉不出去，朋友們可以把他拉出去。

家長(zhǎng)對(duì)待叛逆孩子的方法：(1)溝通;這里我們更講究的是良性的溝通，而不是單方面的說(shuō)教和指責(zé)，孩子對(duì)于父母也同樣需要有表達(dá)的權(quán)利，只有彼此之間有溝通回饋家長(zhǎng)才能了解孩子具體的情況。并且，父母對(duì)于孩子的愛和支持，也需要通過(guò)溝通表達(dá)出來(lái)，不要讓言不由衷的語(yǔ)言傷害到彼此的感情。(2)理解;理解的核心就在于家長(zhǎng)能夠?qū)W會(huì)去傾聽和包容孩子的想法，也許父母和孩子之間存在著代溝，也許父母會(huì)不懂孩子為何會(huì)有這樣或那樣的想法。但是，這并不妨礙我們學(xué)著去理解孩子，明白孩子的想法和意圖，而不是全盤否定，這樣溝通才能持續(xù)，而不是爭(zhēng)吵收?qǐng)觥?/p>

麗水叛逆孩子成長(zhǎng)學(xué)校

現(xiàn)如今，隨著叛逆孩子的數(shù)量和比例越來(lái)越高之后，都知道在管教過(guò)程中的難度系數(shù)和要求上都是很嚴(yán)格的。但是為了在這方面去解決管教的問(wèn)題，還是要選擇更加合適的叛逆孩子管教學(xué)校|青少年教育學(xué)校，確保運(yùn)用先進(jìn)的教育新理念來(lái)管教孩子，使得孩子在這方面的轉(zhuǎn)變會(huì)更快。更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，全封閉式管理，沒有假期，包括過(guò)年，一對(duì)一心理輔導(dǎo)，感恩勵(lì)志教育，以心換心，讓孩子重新拾回積極向上的心態(tài)，那么“麗水叛逆孩子成長(zhǎng)學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來(lái)看一下：

1.正苗啟德壞習(xí)慣改造學(xué)校（受歡迎度比較高）

2.湘學(xué)教育青少年教育學(xué)校（師資不錯(cuò)）

3.新啟航青少年管教學(xué)校（整體評(píng)價(jià)不錯(cuò)）

4.萃華厭學(xué)糾正學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

5.杰龍教育叛逆糾正基地

以上排名不分先后，叛逆學(xué)?，F(xiàn)在非常火熱，所以出現(xiàn)了大批新學(xué)校，但是家長(zhǎng)選擇的時(shí)候，建議還是選擇成立時(shí)間久，經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校。

麗水叛逆孩子成長(zhǎng)學(xué)校

1、正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校由教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學(xué)，也是全國(guó)首家政府批準(zhǔn)的專門教育學(xué)校，獲得特訓(xùn)行業(yè)辦學(xué)許可證，民辦教育非營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校面向全國(guó)常年招生。

2、學(xué)校進(jìn)行專業(yè)行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，在學(xué)校多年的成功教育模式下，家長(zhǎng)的密切配合下，在社會(huì)的支持下，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛的環(huán)境，讓每個(gè)孩子在快樂、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開心靈的巨石，放飛孩子的心情，巧解孩子的心結(jié)，還原少年的童真，幫助這些青少年逐步走出困惑。

一、辦學(xué)條件：

正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校交通便利，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，占地面積30畝，是一般同類學(xué)校面積的5-8倍。田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、器械場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地齊全，是國(guó)內(nèi)同類問(wèn)題青少年教育學(xué)校中建有較高標(biāo)準(zhǔn)拓展訓(xùn)練的學(xué)校；圖書室擁有藏書10000余冊(cè)；以及按高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的辦公樓、宿舍樓、教學(xué)樓、學(xué)生食堂、禮堂、澡堂，總建筑面積達(dá)5000余平方米。設(shè)施設(shè)備之先進(jìn)，在國(guó)內(nèi)同行中獨(dú)占鰲頭。

二、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：

我校經(jīng)過(guò)多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承：“責(zé)任為主，方法為主，效果為主”的宗旨，銳意創(chuàng)新，學(xué)校逐步探索出了獨(dú)特的針對(duì)問(wèn)題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過(guò)多年的不懈探索，學(xué)校各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問(wèn)題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為核心，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類學(xué)校的訓(xùn)練大綱及教育模式，取消長(zhǎng)期軍事訓(xùn)練，采用24小時(shí)家長(zhǎng)遠(yuǎn)程監(jiān)控，提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體，通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽(yáng)光少年。

三、正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校入職誓言

我宣誓，我將獻(xiàn)身于青少年成長(zhǎng)教育事業(yè)，熱愛特訓(xùn)行業(yè)，堅(jiān)定糾正心理問(wèn)題和不良習(xí)慣，幫助孩子健康成長(zhǎng)信念，視家長(zhǎng)為親人予以尊重，視學(xué)生為親人予以愛護(hù)；用智慧啟迪，情感關(guān)愛，人格熏陶，品德影響，意志激勵(lì)徹底重塑孩子。