一、長(zhǎng)春新區(qū)叛逆學(xué)校排名名單

1.吉林長(zhǎng)春峰育青少年素質(zhì)教育學(xué)校

作為一家正規(guī)的專(zhuān)業(yè)的叛逆孩子教育學(xué)校，常年面向全國(guó)招收有上網(wǎng)成癮、逆反出走、溝通困難、性格孤僻、厭學(xué)、早戀、斗毆、抽煙喝酒等思想行為問(wèn)題的青少年。

2.吉林長(zhǎng)春養(yǎng)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是一所具有多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的叛逆教育學(xué)校。采用嚴(yán)格的管理和專(zhuān)業(yè)的教育方式，注重學(xué)生的自我管理和自我約束能力的培養(yǎng)，同時(shí)提供心理輔導(dǎo)和行為矯正等服務(wù)。

3.吉林長(zhǎng)春?jiǎn)⑻┧刭|(zhì)教育學(xué)校

是一家注重勵(lì)志教育的機(jī)構(gòu)，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的意志力和自信心，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。

4.吉林長(zhǎng)春弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是一家正規(guī)專(zhuān)業(yè)叛逆孩子教育基地，是一家專(zhuān)業(yè)矯正孩子的思想及行為習(xí)慣為主的素質(zhì)教育學(xué)校，幫助孩子成功蛻變，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)可。

5.吉林長(zhǎng)春新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

是正規(guī)封閉式叛逆管教學(xué)校，作為一家專(zhuān)業(yè)的叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校，以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢(shì)。

6.吉林長(zhǎng)春知恩特訓(xùn)學(xué)校

是主要針對(duì)叛逆青少年網(wǎng)癮孩子早戀、厭學(xué)、叛逆、離家出走、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、親情冷漠等不良行為習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整的全日制全封閉軍事化管理學(xué)校。

7.吉林長(zhǎng)春慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

面向全國(guó)常年招收叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費(fèi)過(guò)度、親情冷漠、沒(méi)有目標(biāo)等問(wèn)題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

8.吉林長(zhǎng)春德志未來(lái)青少年叛逆教育學(xué)校

主要關(guān)注具有不良行為習(xí)慣或心理問(wèn)題的青少年，例如親情淡漠、不善于和他人交流、早戀、固執(zhí)任性、情緒控制能力較差、心理脆弱等。

9.吉林長(zhǎng)春護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校

教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學(xué)，透明化管理，專(zhuān)注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題，幫助孩子走出困境。

10.吉林長(zhǎng)春龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是我國(guó)早期專(zhuān)注叛逆孩子管教學(xué)校，實(shí)行全封閉軍事化管理，是專(zhuān)業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校、青少年特訓(xùn)學(xué)校、叛逆孩子管教學(xué)校。

二、吉林長(zhǎng)春峰育特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

吉林長(zhǎng)春峰育戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、設(shè)施完善，設(shè)備齊全，擁有籃球場(chǎng)，環(huán)形跑道等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，配備心理輔導(dǎo)室等各種功能廳室。

2、學(xué)校會(huì)讓孩子在校內(nèi)，學(xué)會(huì)生活自理，內(nèi)務(wù)安排，并養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

3、全托管寄宿制，封閉式管理，把孩子培養(yǎng)成自律，自立，自信，自強(qiáng)，感恩的好孩子。

4、法制道德，梳理正確價(jià)值觀，幫助孩子擺正心態(tài)，正能量滿滿。

5、專(zhuān)業(yè)師資，經(jīng)驗(yàn)豐富，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德師風(fēng)良好的各板塊老師執(zhí)教。

三、吉林長(zhǎng)春峰育特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、父母應(yīng)注重孩子的內(nèi)心，給與孩子空間

在倡導(dǎo)*教育前提之下，首先家長(zhǎng)要掌握孩子的發(fā)展大方向，以總舵手的姿態(tài)來(lái)掌握孩子的生活，而不是給予孩子無(wú)限的*，當(dāng)孩子在某些方面認(rèn)知發(fā)生偏差或錯(cuò)誤，家長(zhǎng)也要及時(shí)的進(jìn)行糾正，幫孩子糾正錯(cuò)誤，這也是一個(gè)合格家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情。

2、提倡家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考

很多父母總是站在道德的制高點(diǎn)，對(duì)孩子要求這要求那，他們喜歡用父母的權(quán)威命令孩子，卻忘了孩子也是*的個(gè)體，也需要有自己的思想和空間。

3、交流溝通語(yǔ)氣要輕柔不要以長(zhǎng)輩自居

對(duì)一些家長(zhǎng)而言，快速學(xué)會(huì)心理狀態(tài)的轉(zhuǎn)換是不現(xiàn)實(shí)的，家長(zhǎng)也需要慢慢學(xué)。在與孩子一同成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要做的是交流時(shí)間，不要因?yàn)闇贤ú粊?lái)就直接切斷與孩子的溝通，反而要繼續(xù)找機(jī)會(huì)了解孩子、與孩子交流。

封閉式學(xué)校以“學(xué)校發(fā)展，教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以?xún)?yōu)先培養(yǎng)學(xué)生的品德、體質(zhì)、習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，打造最精細(xì)的服務(wù)管理。學(xué)校配備生活老師管理指導(dǎo)學(xué)生生活，安排專(zhuān)職人員夜間值班，管理學(xué)生就寢。配備專(zhuān)職保安和校園電子監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)行全封閉式管理，從各個(gè)方面解決了家長(zhǎng)的后顧之憂。