一、信陽市網(wǎng)癮少年戒除機(jī)構(gòu)

1、青春期的孩子有哪些變化？

這階段孩子體內(nèi)的激素分泌進(jìn)入旺盛期，各種生理特征開始顯現(xiàn)，比如男孩子的喉結(jié)、腋毛、聲音變化等，而女生則是以月經(jīng)初潮、乳房發(fā)育為主。這階段孩子開始有自己的秘密和躁動，不再甚至是拒絕和父母溝通，情緒也越來越不穩(wěn)定。此時孩子已經(jīng)有了自主意識，對價值觀、人生觀都有一定觀點，這些觀點雖然有點道理，但是和現(xiàn)實情況卻有差異。受某些影視產(chǎn)品的影響，孩子還會出現(xiàn)不貼合實際的幻想，比如霸道總裁劇情影響頗深。有部分孩子還出現(xiàn)了沉迷游戲、接觸煙酒、戀愛等不符合身份和年齡的行為。如果你的孩子有以上多個表現(xiàn)，那說明孩子的心理和生理都進(jìn)入了青春期，父母需注意起來了！長期被家長“鎮(zhèn)壓”的孩子，青春期更容易叛逆。

2、叛逆孩子更需要家長的理解

對孩子多一些關(guān)愛。青春期的孩子雖然內(nèi)心盼望*，但是他們又時刻面臨著各種考驗，實際上他們比小時候更需要家長的關(guān)愛。這種關(guān)愛以心理上的關(guān)懷為主，家長應(yīng)該保持對孩子心理狀態(tài)的關(guān)注，隨時為他們化解心理上的煩惱、壓力，讓他們明白，青春期雖然有些煎熬，但是父母是他們最強有力的后盾。為孩子營造一個平等、*的家庭氛圍。孩子進(jìn)入青春期之后，他會在各種場合想要發(fā)表自己的觀點，顯示自己的存在，在家庭中當(dāng)然也不例外。所以，這時候家長一定不要再搞“一言堂”，特別是關(guān)于孩子自己的事情，切不可為孩子擅自做主，而是要多聽聽孩子的意見，多尊重孩子的意見。至于關(guān)系到家庭生活的一些重要事情，在商議的時候也盡量讓孩子參與。在和孩子溝通上與父母存在矛盾屬于正常。

3、孩子的叛逆是如何形成的？

答：在孩子成長的過程當(dāng)中，由于年齡的增長，頭腦里的思維也在變化，逐年的走向成熟，對待事物有了自己的想法。而父母還按照以前的教育方式來管教孩子，這就在思想上形成了對立的局面，由于孩子的想法得不到釋放，內(nèi)心的需求得不到滿足，而導(dǎo)致內(nèi)心里的壓抑情緒，而產(chǎn)生的跟父母對抗的行為，我們稱之為“叛逆期”。孩子處于叛逆期找到正確的管教方式，可以事半功倍。

在父母與孩子交流時，應(yīng)該多注意孩子的想法，去傾聽孩子想表達(dá)的思維，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題時，父母應(yīng)該及時地讓孩子傾訴，在傾聽之后再提出自己的想法和給孩子的指導(dǎo)，這樣不但有利于緩解孩子高壓的心理狀態(tài)，還有利于父母更好的發(fā)現(xiàn)問題。所以說，要想高質(zhì)量的溝通，父母應(yīng)該先學(xué)會傾聽，學(xué)會如何引導(dǎo)孩子去表達(dá)自己的看法。

二、信陽市網(wǎng)癮少年戒除機(jī)構(gòu)

孩子叛逆不服家長和老師管教，不愛學(xué)習(xí)，逃學(xué)厭學(xué)，*斗毆，抽煙喝酒，夜不歸宿，有的甚至輟學(xué)，離家出走，混跡社會，孩子的心智不成熟，很有可能干出違法犯罪的事，正規(guī)的青少年叛逆教育學(xué)校可以矯正孩子的不良行為，重塑孩子的三觀，青少年叛逆管教學(xué)校哪家實力強呢？更多關(guān)于教育孩子的問題請致電咨詢。

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，是以糾正孩子不良習(xí)慣為主，通過科學(xué)的教育方式，幫助孩子改掉話習(xí)慣，幫助孩子樹立正確的價值觀，人生觀，那么“信陽市網(wǎng)癮少年戒除機(jī)構(gòu)”有哪些呢？下面一起來看一下：

1.湘學(xué)壞習(xí)慣改造學(xué)校（受歡迎度比較高）

2.正苗啟德教育青少年教育學(xué)校（師資不錯）

3.新目標(biāo)青少年管教學(xué)校（整體評價不錯）

4.紐特厭學(xué)糾正學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

4.水沫榕泉矯正學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

以上排名不分先后，家長在選擇學(xué)校時，一定要選擇規(guī)模較大的學(xué)校，孩子們在學(xué)校從早到晚應(yīng)該由相關(guān)老師陪同，每個宿舍都有一名監(jiān)護(hù)老師，這些是叛逆學(xué)校的基本要求。

三、信陽市網(wǎng)癮少年戒除機(jī)構(gòu)

1、啟德全封閉學(xué)校辦學(xué)11年，專業(yè)針對8-18周歲叛逆期青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)和行為習(xí)慣矯正，面向全國常年招生。學(xué)校經(jīng)*教育部備案的學(xué)校，政府頒發(fā)辦學(xué)許可證等相應(yīng)資質(zhì)證件，全國24小時遠(yuǎn)程教學(xué)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，100%透明安全化管理。

2、啟德青少年勵志成長中心采用的是全式、軍事化管理的模式。讓老師走進(jìn)孩子的心理與孩子進(jìn)行交流，帶領(lǐng)孩子走出困境。通過在外部和內(nèi)部的共同作用下來幫助孩子解決這些不良的行為習(xí)慣，讓孩子逐漸變得成熟、自信、陽光。

3、團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體的情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式，它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗，認(rèn)識自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以促進(jìn)良好的適應(yīng)與發(fā)展的助人過程。啟德勵志特訓(xùn)中心開設(shè)團(tuán)體心理輔導(dǎo)特色課程，解決孩子成長困惑。

一、文化課學(xué)習(xí)和思想行為的固化

糾正孩子不良行為習(xí)慣和錯誤思想階段一般在孩子進(jìn)校后2到3個月后就能取得明顯的效果，但這不代表孩子就徹底變好了，因為冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成好的習(xí)慣和形成好的思想也需要一定的時間來固化。但考慮到青少年正處于學(xué)習(xí)的年齡，學(xué)校根據(jù)孩子的情況從第三個月開始安排孩子在進(jìn)行行為和思想固化的同時開展文化課學(xué)習(xí)。

二、終生的后續(xù)跟蹤服務(wù)

為我們學(xué)員提供終生的生活、學(xué)習(xí)、工作指導(dǎo)服務(wù)，協(xié)助家長和學(xué)員解決今后任何時候工作和生活當(dāng)中的心理困惑，成為家長和學(xué)生的良師益友。

注：1、學(xué)生隨時可報名參加訓(xùn)練，隨到隨學(xué)，訓(xùn)練期分為暑假、寒假班、半年班、一年班，在校期間與心理老師和生活老師同吃同住，訓(xùn)練時間也可根據(jù)學(xué)生實際情況延長或縮短，靈活調(diào)整。

2、智障、有精神病史、身體有重度殘疾的概不接收，請見諒!