1.新東方
2.銳思達教育
3.叁人行教育
4.狀元教育
5.京太教育
6.致學教育
7.論思教育
8.京譽教育
9.中科教育
10.名師薈教育
以上就是這幾家輔導機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方的七大優(yōu)勢
第1步進門測驗:課前檢查學員的掌握情況,解決遺留問題和作業(yè)問題;幫助學生強化記憶。
第2步講授新課:結(jié)合每堂課的設置講新課,并通過例題講解幫助學員掌握答題方法。
第3步課堂落實:通過課堂練習檢查學員對新知識的掌握情況,以便當堂授課當堂吸收,實現(xiàn)高效課堂。
第4步出門測驗:再次檢查學生的知識掌握情況,爭取課上不留疑惑,不給知識留死角。
第5步查漏補缺:對課上練習存在的問題進行講解,幫助學員扎實掌握知識點。
第6步課后落實:通過課后作業(yè)復習夯實知識,再消化吸收,同時協(xié)助監(jiān)督,家校合作促提升。
第7步效果外化:老師及時反饋學員學習進度,針對學員學習問題及時溝通并給予解決方案,讓學員學習過程可視化。
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回歸教材梳理知識,從繁雜的復習資料、題海中走出來,靜下心,依據(jù)考試大綱中的知識體系把散落在教材中的知識點掃描一遍,清理知識上的盲點和障礙,不留死角。選做真題進入狀態(tài):可選取近幾年高考試題,要把做真題的時間放在與高考學科考試同步的時間去做,既有利于調(diào)整狀態(tài),也有利于調(diào)節(jié)自己的生物鐘。要從高考題的剖析中明確命題思路和方式。通過做真題來檢測規(guī)范做題程序,嚴謹?shù)恼Z言表達能力以及答題準確率等。
剛進入高中階段學習的學生由于受到初中教師的教法,自身的學法及其它一些因素的影響,往往不適應高中的學習,如果在學習策略上不能較快適應,容易造成學習成績的較大分化,甚至影響其它學科的學習。這時候就需要高一的學生對初中某些知識加深、完善。初、高中課的過渡要注意把握時機和尺度,通過相關(guān)知織的過渡要讓學生能從更高層次上來準確理解初中知識,要力求做到對今后學習有所幫助。
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