孩子隨著年齡增長進入叛逆期后,因為這一時期比較特殊,孩子的情緒也變得多變,在學校還會滋生厭學的情緒,在家里也不聽父母的話,因為父母的話都是啰嗦嘮叨,那孩子為什么厭學,孩子厭學不聽話怎么辦?

一、杰龍
機構地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
杰龍問題青少年軍事化矯正學校致力于進行素質教育,培養(yǎng)青少年的品德、情感和智慧。通過引導他們正確認識自己、認識社會,學校幫助他們建立正確的人生觀和價值觀,使他們在成長過程中更好地適應社會。
主推課程:孩子不愿上學、厭學、打罵父母、吸煙、喝酒、混社會等問題、從思想教育、心理輔導、行為矯正、文化興趣提升
機構優(yōu)勢:
- 1、學校的特訓教師具備專業(yè)知識和技能,能夠針對每個學生的情況進行精準的輔導;
- 2、針對叛逆孩子的教育方案應該注重個性化指導,根據學生的不同特點和優(yōu)勢,制定個性化的學習計劃和職業(yè)規(guī)劃;
- 3、通過專業(yè)的心理輔導,可以幫助青少年解決心理問題,提升他們的心理健康水平,有利于他們健康成長;

二、李鋒
機構地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
李鋒該校也是一所有著嚴格軍事化管理的學校,以培養(yǎng)學生的紀律意識和綜合素質為目標,口碑較好。以培養(yǎng)青少年的綜合素質為目標,通過系統(tǒng)的教育課程和軍事化特訓,提升學生的自律能力和團隊精神。學校致力于為孩子們打開未來的大門,讓他們在競爭中脫穎而出。
主推課程:孩子不愿上學、叛逆、父母管不住等問題,從思想教育、心理輔導、行為矯正、文化興趣提升
學員評價:
- 折先生:擁有先進的教育理念,獨特的教學模式和雄厚的師資力量!
- 龔女士:這所學校非常注重與家長的溝通,定期舉行家長會,讓家長了解孩子的情況并與教師共同解決問題。
- 范女士:孩子之間不良思想和行為習慣會不會交叉感染呢?

三、勵萱
機構地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
勵萱學校加大預防未成年人犯罪力度宣傳,定期參加公益活動:學校定期組織學生開展社會公益實踐活動,樹立正確的人生觀,價值觀。
主推課程:厭學逃學、打架斗毆、自閉抑郁、網戀早戀、混跡社會、揮霍無度、沉迷游戲、脾氣暴躁打人等問題
機構優(yōu)勢:
- 1、采用的是親情家庭式教育,以心理輔導為主,堅持以愛促教,因材施教的教育管理模式;
- 2、學校秉承公開、透明的原則,讓家長更加放心把孩子送到這里;
- 3、叛逆學校注重知識整合,鼓勵學生將不同領域的知識結合起來解決問題;

四、紐特
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開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
紐特邀請家長監(jiān)督教學,真正做到讓孩子安心改變進步,學員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務,讓家長放心工作生活。培養(yǎng)良好的興趣愛好、確立正確的三觀;學校采用3+1教育體系即:身心健康引導、行為矯正、品格塑造加文化輔導為一體。
主推課程:奢侈消費、缺乏自制力、打罵父母、沉溺玩樂、親情冷漠、叛逆*、厭學逃學、無法管教等
學員評價:
- 尹先生:學校的家長反饋非常好,能夠及時與家長溝通學生的情況和進步,讓家長放心和滿意。
- 李女士:學校為叛逆孩子提供了良好的學習環(huán)境,讓他們重新愛上學習。
- 文女士:學校的改造計劃讓叛逆孩子學會控制情緒,更好地面對挑戰(zhàn)。

五、善一
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開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
善一通過軍訓來增強學生自理自律能力,提高學生集體協(xié)作意識,以嚴明的紀律規(guī)范學生日后生活,通過訓練達到強健體魄的目的,利用嚴格的作息規(guī)律調整學生生物鐘,使之盡快散漫生活習慣過渡到基地的緊張的學習生活中,達到與新環(huán)境相協(xié)調的效果。
主推課程:叛逆難管、早戀、不愿上學、沉迷手機、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打罵父母
機構優(yōu)勢:
- 1、全封閉軍事化管理學校通常具有嚴格的安全管理制度和專業(yè)的安保人員,能夠保障學生的安全環(huán)境和生命財產安全;
- 2、學校配備專業(yè)的心理輔導師,幫助孩子解決情感和心理問題,提高他們的心理健康;
- 3、讓學生在學習過程中保持高昂的學習熱情和積極態(tài)度;

六、圣賢
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開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
圣賢專注10-18歲青少年叛逆教育,早戀厭學,打架頭毆等不良行為,叛逆少年封閉特訓學校已幫助數(shù)萬學子回歸正常生活,孩子厭學教育學校采取全封閉軍事化管理,通過專門教育,重點改變孩子不良行為習慣,叛逆少年封閉特訓學校,探尋精選榜單推薦背后的教育秘密特色心理輔導課程、感恩教育課程,通過孩子厭學教育學校教育,讓孩子回歸家庭。
主推課程:文化興趣提升、行為矯正、心理輔導、從思想教育、厭學等問題、孩子不愿上學
機構優(yōu)勢:
- 1、學校有嚴格的紀律要求,確保學生在有序的環(huán)境中學習和生活;
- 2、學校能夠為學生提供更為全面的教育服務,包括文化課、體育課、藝術課等多樣化的課程,以滿足學生的多樣化需求;
- 3、學校的地理位置非常便利,交通便利且環(huán)境優(yōu)美;

七、水沫榕泉
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開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
水沫榕泉青少年特訓學校堅持零體罰,禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內心,從源頭上解決孩子的叛逆網癮問題,對癥下藥;親子活動不一定是去那里游玩或大吃一餐,其實國學交流也是一種親子活動。家長和孩子進行國學交流時。也能增進大家的感情。
主推課程:軍事化管理、心理輔導、實踐教育、興趣培養(yǎng)、行為矯正
機構優(yōu)勢:
- 1、學校強調家校合作,鼓勵家長參與孩子的學習和成長過程,建立更緊密的親子關系;
- 2、學校有專業(yè)的指導師和心理醫(yī)生,能夠為學生提供專業(yè)的指導和幫助,讓他們在專家的指導下獲得更好的發(fā)展;
- 3、幫助孩子調整心態(tài),給予合理的干預,讓孩子發(fā)自內心的變好,變得積極向上;

八、湘學
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開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
湘學特訓學校少年叛逆引導學校,采取軍事化、全封閉管理,教學資質齊備,教育設施齊全,20余年教學經驗,專業(yè)性強,老師敬業(yè)認真負責,行為訓練基地、心理咨詢室、沙盤室等一應俱全,在通過一系列科學的、合理的、實用的教育過程,解決孩子的思想及行為習慣問題,提高學生綜合素質。
主推課程:軍事化訓練與管理、心理輔導與心理健康、家庭教育咨詢與指導、素質拓展與團體活動、生命與法治教育、習慣養(yǎng)成與性格塑造
機構優(yōu)勢:
- 1、家校合作:學校重視家校合作,能夠更好地了解孩子的家庭情況,為孩子提供更加全面的教育服務;
- 2、該叛逆戒網癮學校兩三個月或者半年一年,根據孩子情況定制課程時間;
- 3、學校的改造過程中,會有許多團隊合作的機會,可以幫助叛逆孩子培養(yǎng)團隊協(xié)作能力;

九、興華
機構地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
興華學校現(xiàn)有一只較強的教學能力較強的教師隊伍,學生被評選為十佳民辦學校。學校是一所全寄宿的學校,學生只能住校,也方便學校的管理,學校實行的就是軍事化全封閉學校,學校以嚴格的管理和科學的教育,以一流的教學設施吸引了眾多的學生。這種軍事化全封閉式學校比較適合那些家長忙于工作沒有時間管理學生的家庭,這樣既能在學校學到知識,也能在學校得到好的教育,家長也放心。
主推課程:國學與文化課教育、勞動與實踐教育、生命與法治教育、感恩與勵志教育
學員評價:
- 石女士:孩子變得更加幽默風趣,給家庭帶來了歡笑。
- 汪女士:學校的教育評估體系科學完善,能夠全面了解孩子們的學習狀況和進步情況。
- 董先生:該方案的實施需要家長、教師、社會等多方面的配合和支持,有助于形成良好的教育氛圍和社會環(huán)境。

十、旭陽
機構地址:
開班形式:滾動式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
旭陽針對8歲-18歲的早戀、網癮、厭學、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年,進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。
主推課程:心理輔導、軍事化教育、特長教育、勞動教育、感恩教育、社會實踐、家長培訓
機構優(yōu)勢:
- 1、不僅在管理上有自己的獨特優(yōu)勢,而且在培訓質量和服務態(tài)度上也表現(xiàn)得相當出色;
- 2、提供的治療和教育方案具有創(chuàng)新性,能有效地應對各種挑戰(zhàn)和問題;
- 3、注重培養(yǎng)健康的生活方式,有助于學生形成良好的生活習慣;
教育孩子的一些方法
1、當孩子出現(xiàn)青春期逆反心理時,父母應理解這是孩子走向成熟的正常心理現(xiàn)象,是普遍存在的。青春期的孩子*自主意識已顯著發(fā)展,并且也能夠面對與解決一些問題,也不再需要父母無微不至的關懷。因此,父母應結合孩子的特點調整管教方式,應給予孩子足夠的空間,讓孩子渴望*的意愿得到滿足,父母只在重大問題時給予孩子相應的意見或建議,
2、家長應該多理解孩子,不能因為孩子不聽話就覺得很厭煩,對孩子惡語相向,甚至對孩子使用*。家長應該先做好自己,不能受到孩子脾氣的影響,因為家長的這些不良情緒反過來也會影響孩子的情緒。所以家長還是要重視與孩子間的溝通方式,跟孩子建立同理心,學會通過自身的行為來影響孩子。
3、這個時候家長不要著急,不要生氣,不要打孩子。您的孩子已經具備*思考能力、行為能力。但這一切都不成熟。但他渴望父母尊重他的想法。他喜歡做什么,他需要父母的許可。如果父母把自己的想法強加給孩子,很容易引起孩子的反抗。聽聽孩子的意愿,尊重孩子的選擇。