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貴州畢節(jié)地區(qū)哪里有青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

機(jī)構(gòu):國內(nèi)知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校 時(shí)間:2024-12-18 12:28:17 點(diǎn)擊:15

叛逆

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育:

①積極探索教學(xué)模式,在相關(guān)部門的鼎力支持下和全校教職員工的精誠配合下,成功輔導(dǎo)青春期問題青少年上萬名,有效幫助多個(gè)家庭解決孩子教育問題,有力化解了父母教育難題,極大促進(jìn)了社會(huì)和諧,推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。

②是一所針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問題青少年心理教育,行為教育及文化教育??茖W(xué)校。

2.心陽教育:

①封閉式住校引導(dǎo),是指綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種教育方式引導(dǎo)孩子,找出孩子成長(zhǎng)過程中的思想和心理癥結(jié),讓孩子恢復(fù)成長(zhǎng)自信,矯正不良行為習(xí)慣,樹立正確的人生觀、世界觀和親子觀。

②學(xué)會(huì)崇美向善,學(xué)會(huì)自愛愛人,努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn);并塑造了孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。

3.新葉教育:

①成立于2011年5月1號(hào),是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。

②在家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑,讓他們從點(diǎn)滴開始,學(xué)會(huì)為人處事,學(xué)會(huì)感恩他人,學(xué)會(huì)自理自立,學(xué)會(huì)自尊自強(qiáng),學(xué)會(huì)交流溝通,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)好學(xué)上進(jìn),學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體,學(xué)會(huì)崇美向善,學(xué)會(huì)自信信人,努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。

4.春華教育:

①其中學(xué)生宿舍7間,教室3間(多媒體教室一個(gè)),活動(dòng)室2間,辦公室6間,心理輔導(dǎo)室3間,醫(yī)務(wù)室1間,師生檔案室1間,廣播室1間,藏書5000冊(cè)的圖書室1間、乒乓球等,整套運(yùn)動(dòng)娛樂設(shè)施一應(yīng)俱全。

②是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。常年面向全國招收10-20周歲有、逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。

5.怡愛教育:

①以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,在家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑,讓他們從點(diǎn)滴開始,學(xué)會(huì)為人處事,學(xué)會(huì)感恩他人,學(xué)會(huì)自理自立。

②采取心理溝通,感恩教育、行為養(yǎng)成、國學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、線上文化課同步學(xué)習(xí)等多位一體的教育模式,在匯同家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑。

6.善一叛逆教育

7.青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

8.創(chuàng)德叛逆管教機(jī)構(gòu)

9、點(diǎn)撥叛逆學(xué)校

10、慧諾特國際教育

叛逆

勵(lì)心志學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校課程體系

一、心理輔導(dǎo)課:團(tuán)體輔導(dǎo)與一對(duì)一輔導(dǎo)相結(jié)合

當(dāng)前,廣大青少年生活在一個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)代,面臨的誘惑和考驗(yàn)眾多,心理素質(zhì)強(qiáng)的孩子在面臨壓力和誘惑時(shí)更能做出明智的選擇,而不是選擇墮落和逃避。因此我們將心理課程當(dāng)作教學(xué)的重點(diǎn),每一位教職員工都會(huì)定期進(jìn)行青少年心理學(xué)培訓(xùn),每一位學(xué)員也都會(huì)每天接受不同的心理素質(zhì)訓(xùn)練。

二、軍事化訓(xùn)練

進(jìn)行常規(guī)的軍事化訓(xùn)練,軍事訓(xùn)練以立正、稍息、跨立、跑步、軍體拳、體能訓(xùn)練等為基本內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)軍事訓(xùn)練的教育功能,重視訓(xùn)練過程中的思想教育,提高學(xué)生的身體健康狀況,提高素質(zhì)。

三、經(jīng)典國學(xué)課

我們每天都會(huì)組織學(xué)員進(jìn)行經(jīng)典文化誦讀、親情感恩教育,《弟子規(guī)》、《千字文》、《朱子家訓(xùn)》等經(jīng)典文化典籍成為學(xué)員們每天必讀的書籍。良好的禮儀意識(shí)和行為也是現(xiàn)代社會(huì)和家庭生活中的潤(rùn)滑劑,會(huì)讓學(xué)員更好地適應(yīng)社會(huì),融入家庭。

四、法制教育課

我基地著重培養(yǎng)學(xué)員的法制精神,提高學(xué)員的法制意識(shí)。學(xué)員在法制老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)法律知識(shí),法制老師用平實(shí)的語言、通俗的事例、血淋淋的真實(shí)案例警示每一位學(xué)員。

五、戶外拓展課

拓展活動(dòng)能夠有效地開發(fā)學(xué)員的潛能,提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì),激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,更為融洽地與群體合作;體驗(yàn)換位思考,樹立相互配合、支持的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);增強(qiáng)工作當(dāng)和生活中的責(zé)任感及勇于迎接挑戰(zhàn)的信心,激發(fā)創(chuàng)造性思維。

六、書法課

書法使人怡情氣爽,陶冶人的情操,修身養(yǎng)性,是修身養(yǎng)德的好形式、好渠道、好方法。練習(xí)書法能豐富學(xué)員的頭腦,提高整體修養(yǎng)。同時(shí),寫得一手好字,為精彩人生助力。正心特訓(xùn)堅(jiān)持通過軟筆書法基礎(chǔ)讓孩子們回歸國學(xué)傳承,硬筆書法奠基未來。

七、音樂治療

音樂可以陶冶人的心靈。使人獲得美的感受、美的發(fā)現(xiàn),豐富多彩的生活。也可以陶冶情操,調(diào)節(jié)情緒,提高學(xué)員的審美能力;讓學(xué)員在提高興趣和注意的同時(shí),也促進(jìn)了學(xué)員記憶力的提高。正心堅(jiān)持認(rèn)為,培養(yǎng)青少年的藝術(shù)感知能力和興趣比文化學(xué)習(xí)更重要。

八、農(nóng)業(yè)生活體驗(yàn)

勞動(dòng)就是教育!充分利用好學(xué)校周邊的各種資源,為孩子們提供各種勞動(dòng)的機(jī)會(huì),讓他們從勞動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí),鍛煉體魄,開闊胸襟,感悟生活。不吃苦,怎成人?只有觸摸過土地的人,才是完整的,更是懂得珍惜的。農(nóng)業(yè)生活體驗(yàn)讓學(xué)員深入了解基本農(nóng)事和農(nóng)事科普常識(shí),樹立熱愛自然、熱愛生活的意識(shí),融洽學(xué)生與學(xué)生間、學(xué)生與老師間的互動(dòng)、溝通關(guān)系。讓學(xué)生們通過基本的勞動(dòng),樹立起了他們熱愛勞動(dòng)的意識(shí)。通過體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生活的不易,讓學(xué)員懂得珍惜當(dāng)下生活環(huán)境,培養(yǎng)起節(jié)約意識(shí),進(jìn)一步的理解父母的不易,懂得珍惜,懂得感恩。

九、其它

茶道課、禮儀課(行車禮儀,餐桌禮儀,商務(wù)禮儀等)、美術(shù)課、社會(huì)實(shí)踐課、生活體驗(yàn)課、舞蹈、演講口才、播音主持、太極拳等。

勵(lì)心志學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)校的主要特色

一、學(xué)校師資力量強(qiáng)大,勵(lì)心志學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)校的老師團(tuán)隊(duì)是由專家、心理老師、德育老師、文化老師、生活老師組成的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),心理老師具有*級(jí)心理咨詢師資質(zhì),文化課老師都是大學(xué)本科學(xué)歷,都有教師資格證和三年以上的文化教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn);德育老師為青少年心理拓展專業(yè)專家級(jí)拓展訓(xùn)練師,法制老師為專業(yè)法律講師。

二、學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,校園環(huán)境優(yōu)美,校區(qū)以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)校區(qū),實(shí)施分類式輔導(dǎo)為特色教學(xué)。

叛逆

勵(lì)心志學(xué)

機(jī)構(gòu)地址:全國招生

開班形式:隨時(shí)入學(xué)

勵(lì)心志學(xué):為了家長(zhǎng)的安心,對(duì)于學(xué)生探望不再設(shè)定限制,實(shí)施安全透明化管理,讓在校學(xué)生家長(zhǎng)隨時(shí)來校視察探望,化解憂心的同時(shí)也提升了親情,可以改善親子關(guān)系和家庭矛盾,是一件兩全其美之事;全封閉式軍事化管理模式,老師學(xué)生同吃同住,保障孩子安全,培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣,提升孩子的精神面貌。
推薦理由:逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體教育模式。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 廖先生:小明早戀還離家出走,他后來怎么樣了?半年后,小張順利畢業(yè),母親和后爸親自來接他,小張變得有禮貌多了,和母親說自己要準(zhǔn)備回學(xué)校學(xué)習(xí),好好準(zhǔn)備中考,和他的早戀對(duì)象也斷了來往。
  • 趙先生:小倩倩(化名),女,14歲,倩倩在學(xué)校里幾乎什么都敢做,上課吃零食,放學(xué)后與高年級(jí)學(xué)生談戀愛,不寫作業(yè)也不聽講。半年后,倩倩回到家以后,不僅主動(dòng)要求做飯給家人吃,也能夠單獨(dú)處理生活中大部分的事情。

叛逆

所以在這里小編提醒大家,特別是孩子處于青春期,父母就更不應(yīng)該打罵孩子了。因?yàn)樗麄円呀?jīng)即將成為成年人,有自己的主見和原則,父母的打罵會(huì)讓他們更加叛逆,甚至有的孩子會(huì)出現(xiàn)和父母身體對(duì)抗的情況。如果親子關(guān)系變得那么緊張,孩子和父母無法溝通交流,孩子會(huì)離父母越來越遠(yuǎn),甚至是仇恨父母的現(xiàn)象。如果還有相關(guān)信息咨詢請(qǐng)撥打下方24小時(shí)咨詢熱線。


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