一、鞏義回郭鎮(zhèn)戒掉網(wǎng)癮學(xué)校有哪些名單TOP5名單

1.河南鞏義啟德教育:是一家針對(duì)孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會(huì)、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、準(zhǔn)軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。

2.河南鞏義德善美叛逆管教學(xué)校:配有專(zhuān)業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校教練和學(xué)員同吃同住，進(jìn)行科學(xué)的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。

3.河南鞏義心種子教育:專(zhuān)業(yè)針對(duì)問(wèn)題少年，是一家經(jīng)過(guò)政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理、品德、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式。

4.河南鞏義志和教育:作為專(zhuān)業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校，辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，成功轉(zhuǎn)化學(xué)生5000余名，轉(zhuǎn)化率高，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

5.河南鞏義思諾行教育:專(zhuān)業(yè)針對(duì)問(wèn)題少年，是一家經(jīng)過(guò)政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理等教育模式，經(jīng)過(guò)學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

6.河南鞏義慧諾特教育:遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓，以陽(yáng)光的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺(jué)地改變自我。辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

7.河南鞏義啟思教育:是由華中師范大學(xué)素質(zhì)教育研究中心和著名教育學(xué)家創(chuàng)辦，堅(jiān)持“以人為本、以愛(ài)育愛(ài)”的方針，堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子問(wèn)題。

8.河南鞏義大正青少年素質(zhì)學(xué)校:是一所集理論研究、教學(xué)實(shí)踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問(wèn)題青少年教育機(jī)構(gòu)，是一所以國(guó)學(xué)教育為主，心理輔導(dǎo)為輔的綜合素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。

9.河南鞏義新葉教育:針對(duì)8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

10.河南鞏義愛(ài)德思睿教育:對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過(guò)有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事，是一家口碑不錯(cuò)的叛逆期孩子改造學(xué)校。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)孩子情況而定。

二、河南鞏義啟德特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1.在教育學(xué)生時(shí)，通常采取一系列綜合性和個(gè)性化的策略，旨在糾正學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)他們的自律和責(zé)任感，同時(shí)促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

2.專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)老師同孩子定期溝通，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，幫助孩子重新認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)家庭、父母以及自己的位置，還有自己應(yīng)該扮演的角色。

3.注重軍姿隊(duì)列儀容儀表訓(xùn)練，以此培養(yǎng)學(xué)生的自控能力和忍耐力。

4.全封閉式的教育環(huán)境，為學(xué)生提供安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活空間，有利于他們專(zhuān)注于自我改變和成長(zhǎng)。

5.采用先進(jìn)的教育手段和理念，更注重個(gè)性化教育和學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，以及對(duì)學(xué)生心理和情感方面的關(guān)注和疏導(dǎo)。

三、河南鞏義啟德特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、邀請(qǐng)孩子一起解決問(wèn)題

很多時(shí)候，做父母的高高在上，會(huì)與孩子拉開(kāi)一定的距離，喜歡按自己的想法去解決孩子身上的問(wèn)題。事實(shí)上，對(duì)于事情的看法，孩子有他們眼中的世界，父母有自己的理解。只有放低做父母的姿態(tài)，蹲下來(lái)和孩子站在同一個(gè)高度對(duì)話，同時(shí)邀請(qǐng)孩子一起解決孩子身上的問(wèn)題，效果才會(huì)事半功倍。

2、學(xué)會(huì)理解孩子

誰(shuí)都是從這個(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的，家長(zhǎng)應(yīng)該足夠的理解現(xiàn)在孩子的一些行為，如果這個(gè)時(shí)候父母在用家長(zhǎng)的權(quán)威，或者是一些比較偏激的想法去教育孩子，自然會(huì)起到一定的反效果。要理解孩子，懂得孩子內(nèi)心的想法，并且給予他們肯定和鼓勵(lì)。不要覺(jué)得孩子這些轉(zhuǎn)變是一件不可理喻的事情。只有理解孩子，才能夠走進(jìn)孩子，更好的幫助孩子克服叛逆期的問(wèn)題。

3、別輕易的和孩子說(shuō)“不”

叛逆期的孩子需要的是獲得家長(zhǎng)的肯定。很多家長(zhǎng)習(xí)慣性的在給孩子說(shuō)不的過(guò)程中，就有可能讓孩子產(chǎn)生厭倦的心理，加重的孩子叛逆期情況。家長(zhǎng)只有肯定的孩子，他們才愿意把內(nèi)心的想法告訴我們，我們才能夠幫他們分析并且做出判斷，經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)不，孩子就會(huì)拒絕和家長(zhǎng)溝通交流，那么相處起來(lái)就更加的困難。