叛逆期的孩子不聽話、沉迷網(wǎng)絡(luò)、厭學(xué)逃學(xué)、打架斗毆、吸煙酗酒、早戀等等,很多父母是沒有辦法解決的,父母拿孩子沒辦法,普通學(xué)校的老師也管不住。但父母依舊希望孩子能夠成人成材。這時(shí)不知道有什么學(xué)??梢越邮者@類特殊的孩子呢?其實(shí)面對(duì)這樣的叛逆孩子,可以把孩子送到正規(guī)的全封閉式的叛逆管教學(xué)校去。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題,請(qǐng)致電咨詢!

一、興華
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
興華作為一家專業(yè)的叛逆少年軍事化特訓(xùn)學(xué)校,我們學(xué)校全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)教育管理,再輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、傳統(tǒng)美德教育,重塑孩子的認(rèn)知;后續(xù)跟蹤服務(wù),確保孩子離校不反復(fù),學(xué)員按期結(jié)束后,學(xué)校為孩子提供為期3年的后期跟蹤輔導(dǎo)及家庭教育指導(dǎo);
主推課程:軍事化管理、心理輔導(dǎo)、實(shí)踐教育、興趣培養(yǎng)、行為矯正
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、專業(yè)老師對(duì)接,家長隨時(shí)可以看到孩子的動(dòng)態(tài),您可放心將孩子交給我們;
- 2、透明的辦學(xué)態(tài)度有利于提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生在學(xué)校里真正得到管教的效果;
- 3、能幫助學(xué)生建立正確的人生觀和價(jià)值觀,為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);

二、旭陽
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
旭陽學(xué)校專門針對(duì)叛逆期青少年提供教育和輔導(dǎo)服務(wù)。在青春叛逆期,孩子普遍存在叛逆行為,無論以何種形式出現(xiàn)。學(xué)校通過提供專業(yè)的教育和輔導(dǎo),幫助孩子理解自己的情緒和行為,并引導(dǎo)他們走向積極向上的生活方式。
主推課程:軍事化訓(xùn)練與管理、心理輔導(dǎo)與心理健康、家庭教育咨詢與指導(dǎo)、素質(zhì)拓展與團(tuán)體活動(dòng)、生命與法治教育、習(xí)慣養(yǎng)成與性格塑造
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 裴先生:學(xué)校的師生比例合理,老師們能夠關(guān)注到每一個(gè)孩子的發(fā)展需求。
- 羅先生:孩子不聽話可以送到哪里管教?
- 鄧先生:孩子在叛逆孩子管教學(xué)校中成長了很多,對(duì)未來充滿希望和信心。

三、正苗啟德
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
正苗啟德學(xué)校采用全封閉式管理,學(xué)生不能與外界聯(lián)系,只允許家長1次月拜訪,在學(xué)校內(nèi)處處受到監(jiān)管。此舉是否妥當(dāng),還需專業(yè)人士和社會(huì)各界的進(jìn)一步討論。
主推課程:國學(xué)與文化課教育、勞動(dòng)與實(shí)踐教育、生命與法治教育、感恩與勵(lì)志教育
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、學(xué)校尊重學(xué)生的自我決定權(quán),讓他們自己選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主性和責(zé)任感;
- 2、軍事化管理,幫孩子改正,彎腰駝背,拖拉懶散,肥胖無節(jié)制的壞習(xí)慣;
- 3、針對(duì)學(xué)生的不良行為習(xí)慣,能夠更好地幫助學(xué)生改變不良習(xí)慣;

四、知恩
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
知恩我們重視青少年的心理健康。通過專業(yè)的心理輔導(dǎo),我們幫助他們解決內(nèi)心的矛盾和困惑,樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。我們相信,只有擁有健全的心理素質(zhì),青少年才能更好地面對(duì)挫折與壓力,成長為堅(jiān)強(qiáng)、自信的個(gè)體。
主推課程:心理輔導(dǎo)、軍事化教育、特長教育、勞動(dòng)教育、感恩教育、社會(huì)實(shí)踐、家長培訓(xùn)
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 丁女士:孩子開始懂得分享,不再自私和霸道。
- 黃先生:學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),教學(xué)水平高,教育質(zhì)量有保障。
- 宋先生:孩子早戀如何引導(dǎo)教育?

五、至善
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
至善學(xué)校多位一體的教育模式,磨練意志,陶冶情操,培養(yǎng)頑強(qiáng)毅力,增強(qiáng)抗挫能力和樹立規(guī)則,規(guī)矩意識(shí)和積極健康向上的進(jìn)取精神,培養(yǎng)積極的學(xué)業(yè)態(tài)度和學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做事的能力,是一家值得信賴的叛逆青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校。
主推課程:特色教育,改變問題少年:多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、大品牌更放心、軍事化管理、透明化管理、畢業(yè)后有保障
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、辦學(xué)時(shí)間長,規(guī)模大,家長滿意度高,辦學(xué)十余年,教育經(jīng)驗(yàn)豐富;
- 2、提供實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài),是戒網(wǎng)癮學(xué)校對(duì)孩子及家長負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),讓我們有更多安全感;
- 3、專業(yè)教師隊(duì)伍:學(xué)校有一支專業(yè)的教師隊(duì)伍,他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),能夠給孩子們提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù);

六、志和
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
志和學(xué)校采用的是“重建信任、建立溝通”的康復(fù)理念,用專業(yè)的心理治療和心理輔導(dǎo)幫助學(xué)生恢復(fù)自信。錦旗山莊的特色課程包括戶外拓展、生存訓(xùn)練、軍事化管理等,可以有效提高學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和生存能力。
主推課程:叛逆矯正、厭學(xué)矯正、感恩教育、軍事化管理、零打罵
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、學(xué)校注重培養(yǎng)孩子的自主性和自信心,讓他們逐漸成為有責(zé)任感的人;
- 2、學(xué)校老師,引導(dǎo)孩子發(fā)掘自己的興趣愛好,提高他們的思維能力,創(chuàng)新能力和操作能力;
- 3、科學(xué)的教學(xué)方案,引導(dǎo)孩子迷途知返,樹立正確的人生觀;

七、020叛逆
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
020叛逆我校采取軍事化、全封閉管理,行為訓(xùn)練基地、心理咨詢室、沙盤室等一應(yīng)俱全,旨在通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育過程,解決孩子的思想及行為習(xí)慣問題,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。針對(duì)當(dāng)前青少年中存在的叛逆、厭學(xué)、偏執(zhí)、自閉、行為失調(diào)、情感冷漠、無自控力等問題。
主推課程:心理引導(dǎo)、校本課程、軍事化管理、單獨(dú)教輔、習(xí)慣養(yǎng)成、勞動(dòng)體驗(yàn)
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、學(xué)校還設(shè)有,走貧訪苦、社會(huì)實(shí)踐,家長培訓(xùn)等課題幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀;
- 2、學(xué)校擁有專業(yè)的師資力量,可以提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),幫助學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績,為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
- 3、課程都是自我研發(fā),師均為專業(yè)院??瓢喑錾?,擁有多年的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,其線上教學(xué)體系完善值得家長們信賴;

八、愛德思睿
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
愛德思睿青少年管教學(xué)校通過專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、特色的教育方法和科學(xué)的課程設(shè)置,致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。他們注重心理輔導(dǎo),幫助孩子解決問題,并引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
主推課程:專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、封閉式教育學(xué)校可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的自律能力,幫助孩子樹立自我保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)*生活的能力,以及增強(qiáng)抗挫能力;
- 2、設(shè)施完善,配套齊全,擁有大小教室、心理咨詢室、沙盤室、音樂教室、圖書室等,滿足孩子學(xué)習(xí)需求;
- 3、全天24小時(shí)老師與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)。為給家長承諾培訓(xùn)效果,售后無憂;

九、大正
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
大正以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感對(duì)10-18歲有網(wǎng)癮、早戀叛逆、輟學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、親情冷漠等各種不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo),行為矯正,習(xí)慣養(yǎng)成,幫助他們走出困境,培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自理自立,學(xué)會(huì)為人處事,懂得感恩,積極的人生態(tài)度和正確的人生目標(biāo)。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、厭學(xué)、打罵父母、吸煙、喝酒、混社會(huì)等問題、從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 馮女士:該方案融合了多種領(lǐng)域的知識(shí)和方法,具有科學(xué)性和系統(tǒng)性,能夠?yàn)榍嗌倌晏峁┤轿坏膸椭?/li>
- 馬先生:學(xué)校的老師具有教育情懷和奉獻(xiàn)精神,能夠給予學(xué)生充分的關(guān)注和關(guān)懷。
- 康女士:學(xué)校的教育氛圍寬松*,鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

十、國瑾
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
國瑾該校是一家正規(guī)的青少年叛逆期教育學(xué)校,全國較早的針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),*院落,環(huán)境優(yōu)美,6年的發(fā)展,采取軍事化、全封閉管理,教育設(shè)施齊全,專業(yè)性強(qiáng)。青少年行為訓(xùn)練、心理咨詢室、等一應(yīng)俱全,通及,過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育過程,解決孩子的思想及行為習(xí)慣問題。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、叛逆、父母管不住等問題,從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、全封閉軍事化管理學(xué)校的專業(yè)心理輔導(dǎo)師可以為學(xué)生提供心理支持和幫助,緩解叛逆情緒和心理壓力;
- 2、孩子入校后,免費(fèi)為父母提供家庭教育咨詢,并指導(dǎo)落地方案;
- 3、給學(xué)生提供表達(dá)自我,發(fā)揮創(chuàng)造力的平臺(tái),讓他們*地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法;
初中生厭學(xué)逃課怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
興趣是學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力,也是孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。家長可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓他愛上學(xué)習(xí)。
2、不要給予孩子過大的學(xué)習(xí)壓力
當(dāng)我們給孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),要根據(jù)孩子的能力來制定。當(dāng)制定的目標(biāo)合理時(shí),就會(huì)激起他們的斗志;如果目標(biāo)太過于遙不可及,那就沒什么意義了。我們要全方面培養(yǎng)孩子,不能就單方面注重成績。
3、家長需要覺察孩子細(xì)微的心理變化
父母不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,還需要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)困惑等等;學(xué)習(xí)成績下滑的時(shí)候孩子也會(huì)失落,也會(huì)不安,這時(shí)候家長不能一味責(zé)備,而是需要及時(shí)解決這種不良情緒,適當(dāng)鼓勵(lì)他,疏導(dǎo)他的不良情緒。
當(dāng)孩子說出“我不想去上學(xué)了”,“我覺得我的人生很沒有意思”時(shí),我們作為家長這時(shí)候要發(fā)現(xiàn)這背后的原因,要了解到孩子為何會(huì)這樣想,而不是立刻暴跳如雷,一味地說教甚至動(dòng)手。