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黑河市排名前十的叛逆孩子改造學(xué)校一覽

機(jī)構(gòu):叛逆 時(shí)間:2024-12-15 16:09:11 點(diǎn)擊:13

孩子不聽(tīng)話,這是很多家庭所面臨的問(wèn)題。有的家長(zhǎng)采取了“罰抄寫”“限制游戲”等方式,但效果卻不盡如人意。于是,不聽(tīng)話封閉式學(xué)校成為了很多家長(zhǎng)的選擇。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題,請(qǐng)致電咨詢!

一、水沫榕泉

機(jī)構(gòu)地址:

開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

水沫榕泉擁有雄厚專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì),在機(jī)構(gòu)里承擔(dān)教育和心理問(wèn)題疏導(dǎo)的教師都是科班出身,無(wú)論是教師素質(zhì)和教學(xué)水平,還是道德水平非常值得家長(zhǎng)們的信賴和支持。專業(yè)化程度高的師資團(tuán)隊(duì)著力于孩子們的心理健康和身體成長(zhǎng),免除家長(zhǎng)們的種種煩惱和憂慮,竭盡全力提供優(yōu)質(zhì)的教育。
主推課程:心理引導(dǎo)、校本課程、軍事化管理、單獨(dú)教輔、習(xí)慣養(yǎng)成、勞動(dòng)體驗(yàn)

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、通過(guò)專業(yè)的軍事化訓(xùn)練,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)孩子不怕吃苦,和軍人一樣勤奮自強(qiáng)的剛硬作風(fēng);
  • 2、同步小初高文化課輔導(dǎo),小班教學(xué),因材施教,提高學(xué)習(xí)興趣;
  • 3、全封閉軍事化管理的學(xué)校通常有嚴(yán)格的規(guī)章制度,這有助于培養(yǎng)青少年的紀(jì)律觀念和自我控制能力;

二、湘學(xué)

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

湘學(xué)基地老師針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)情緒與學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練與心理輔導(dǎo),激發(fā)學(xué)生自我管理的動(dòng)機(jī),培養(yǎng)和增強(qiáng)他們的自我管理能力。
主推課程:專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 馬先生:該方案的實(shí)施需要家長(zhǎng)、教師、社會(huì)等多方面的配合和支持,有助于形成良好的教育氛圍和社會(huì)環(huán)境。
  • 盧先生:學(xué)校師資力量雄厚,老師們的教學(xué)水平都很高。
  • 丘女士:這所學(xué)校的課程設(shè)置非常靈活,能夠滿足不同孩子的需求和興趣,讓他們?cè)谶@里找到自己的價(jià)值和歸屬感。

三、興華

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開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

興華專門為叛逆問(wèn)題較為嚴(yán)重的孩子提供解決方案的教育機(jī)構(gòu)。這些學(xué)校提供全封閉式的寄宿教育環(huán)境,旨在通過(guò)嚴(yán)格的紀(jì)律要求、軍事化管理和個(gè)性化輔導(dǎo)幫助孩子重新樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、厭學(xué)、打罵父母、吸煙、喝酒、混社會(huì)等問(wèn)題、從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、學(xué)校的管理嚴(yán)格,安全可靠,能夠保證學(xué)生的安全,讓學(xué)生家長(zhǎng)放心;
  • 2、喚醒學(xué)生的集體意識(shí)并培養(yǎng)學(xué)員良好的生活行為習(xí)慣;
  • 3、學(xué)校有豐富的興趣社團(tuán)活動(dòng),體育、藝術(shù)、書畫等,用興趣扭轉(zhuǎn)孩子網(wǎng)癮大的習(xí)慣;

四、旭陽(yáng)

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

旭陽(yáng)青少年戒網(wǎng)癮教育學(xué)校對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理,改變他們的不良習(xí)慣,增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì),挖掘他們的潛能,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)模式是以培養(yǎng)青少年正確的道德觀、價(jià)值觀為目標(biāo),以培養(yǎng)青少年的集體主義精神為根本,以培養(yǎng)青少年良好習(xí)慣、道德品質(zhì)和行為規(guī)范為核心。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、叛逆、父母管不住等問(wèn)題,從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 丁先生:環(huán)境優(yōu)美,師資力量強(qiáng),在這里孩子的*性和自理能力得到很多的提升。
  • 鐘先生:學(xué)校幫助叛逆孩子學(xué)會(huì)*思考和判斷,更好地面對(duì)人生選擇。
  • 呂先生:學(xué)校非常注重家校合作,讓家長(zhǎng)更好地參與到孩子的教育中來(lái),增進(jìn)親子關(guān)系。

五、正苗啟德

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

正苗啟德全封閉式軍事管教學(xué)校是一所獲*認(rèn)可以專管叛逆青少年全日制初中學(xué)校,曾獲*認(rèn)可的初中學(xué)歷教育和心理輔導(dǎo)、素質(zhì)輔導(dǎo)、軍訓(xùn)拓展全封閉式管理學(xué)校。常年面向全國(guó)招收10-18周歲有沉迷網(wǎng)癮、早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問(wèn)題青少年、叛逆青少年。選擇封閉式軍事管教學(xué)校,給孩子一個(gè)重新成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),重回校園或直接走上工作崗位的機(jī)會(huì),
主推課程:厭學(xué)逃學(xué)、打架斗毆、自閉抑郁、網(wǎng)戀早戀、混跡社會(huì)、揮霍無(wú)度、沉迷游戲、脾氣暴躁打人等問(wèn)題

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、學(xué)校組織的各種活動(dòng),可以幫助學(xué)生結(jié)交新朋友,學(xué)會(huì)與人相處,提升社會(huì)技能;
  • 2、糾正被輔導(dǎo)者的錯(cuò)誤觀念,提高其對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的分析水平。
  • 3、幫助孩子調(diào)整心態(tài),給予合理的干預(yù),讓孩子發(fā)自內(nèi)心的變好,變得積極向上;

六、知恩

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

知恩學(xué)校采用全封軍事化管理模式,孩子入學(xué)后,通過(guò)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化服務(wù)流程,老師們?yōu)槊總€(gè)學(xué)生量身定做個(gè)性化的教育方案,進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)培訓(xùn);從孩子的內(nèi)心深處幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理,改正諸多不良行為習(xí)慣。
主推課程:奢侈消費(fèi)、缺乏自制力、打罵父母、沉溺玩樂(lè)、親情冷漠、叛逆*、厭學(xué)逃學(xué)、無(wú)法管教等

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、采用的是親情家庭式教育,以心理輔導(dǎo)為主,堅(jiān)持以愛(ài)促教,因材施教的教育管理模式;
  • 2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)中,大多數(shù)人都認(rèn)為學(xué)校的教育方式非常成功,孩子們?cè)谶@里學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí);
  • 3、學(xué)校能培養(yǎng)青少年的自律精神和社會(huì)責(zé)任感;

七、至善

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

至善學(xué)校擁有豐富的教學(xué)資源,包括圖書館、實(shí)驗(yàn)室、培訓(xùn)中心等設(shè)施。學(xué)生在這里可以充分利用這些資源,拓展自己的知識(shí)面,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。
主推課程:叛逆難管、早戀、不愿上學(xué)、沉迷手機(jī)、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打罵父母

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、課程設(shè)置非常豐富,可以幫助孩子們拓展視野,提高綜合素質(zhì);
  • 2、軍事化管理,全程育人,把安全放在首位,實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理,讓學(xué)員養(yǎng)成良好習(xí)慣;
  • 3、通過(guò)參與學(xué)校的各種活動(dòng),學(xué)生可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新技能,培養(yǎng)*生活的能力;

八、志和

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

志和專業(yè)幫助青少年解決嚴(yán)重網(wǎng)癮,厭學(xué),叛逆,親情冷漠,離家出走,不知感恩,*傾向,多動(dòng)癥,心理素質(zhì)低,自私懶惰,生活能力差,缺乏自信等成長(zhǎng)問(wèn)題。
主推課程:文化興趣提升、行為矯正、心理輔導(dǎo)、從思想教育、厭學(xué)等問(wèn)題、孩子不愿上學(xué)

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、透明的辦學(xué)態(tài)度讓學(xué)校得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可,提高了學(xué)校的聲譽(yù);
  • 2、這座校舍位于一個(gè)人杰地靈的地方,占地近兩千平方,完美地配備了各種設(shè)施設(shè)備。同時(shí),校舍周圍環(huán)境也非常優(yōu)美;
  • 3、特長(zhǎng)教育,激發(fā)自我滿足與成就感,擺脫網(wǎng)癮的束縛;

九、020叛逆

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

020叛逆專注于解決青少年的叛逆問(wèn)題,提供矯正教育和養(yǎng)成教育服務(wù)。學(xué)校尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,點(diǎn)撥學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在教育過(guò)程中,注重情感教育、賞識(shí)教育、戒律教育、文化課補(bǔ)習(xí)和技能培訓(xùn),以落實(shí)教與學(xué)的實(shí)效為根本。
主推課程:軍事化管理、心理輔導(dǎo)、實(shí)踐教育、興趣培養(yǎng)、行為矯正

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 林女士:總的來(lái)說(shuō),這所叛逆孩子改造學(xué)校是我見(jiàn)過(guò)的最好的學(xué)校之一。他們的專業(yè)性和熱情讓我感到非常欣慰。我強(qiáng)烈推薦這所學(xué)校給所有需要幫助的家長(zhǎng)和孩子!
  • 折先生:學(xué)校的學(xué)生來(lái)源非常廣泛,來(lái)自不同的地區(qū)和文化背景,能夠讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和交流。
  • 馬先生:學(xué)校幫助叛逆孩子學(xué)會(huì)溝通技巧,更好地與他人相處。

十、愛(ài)德思睿

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專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無(wú)度等問(wèn)題

愛(ài)德思睿該學(xué)校是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、親情淡漠、離家出走等青少年成長(zhǎng)問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化補(bǔ)習(xí)的叛逆孩子學(xué)校,為青少年群體提供專業(yè)、嚴(yán)格、系統(tǒng)的特色教育,擁有一批專業(yè)的教練團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)導(dǎo)師,國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的特色教育理念與方式,幫助青少年群體健康成長(zhǎng),為家長(zhǎng)解憂,為社會(huì)解壓,贏得了政府、家長(zhǎng)和廣大青少年學(xué)子的一致認(rèn)可與好評(píng)。
主推課程:軍事化訓(xùn)練與管理、心理輔導(dǎo)與心理健康、家庭教育咨詢與指導(dǎo)、素質(zhì)拓展與團(tuán)體活動(dòng)、生命與法治教育、習(xí)慣養(yǎng)成與性格塑造

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

  • 1、教育局監(jiān)管,正規(guī)辦學(xué),學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門都有備案,正規(guī)做教育,家長(zhǎng)更放心;
  • 2、這些學(xué)校能夠給予關(guān)愛(ài)和支持,幫助青少年避免犯罪;
  • 3、培養(yǎng)自律精神:學(xué)校倡導(dǎo)自律精神,鼓勵(lì)孩子們自主管理學(xué)習(xí)和生活,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和自我約束能力;

1、自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度,也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落,外界再怎樣幫助,也是無(wú)濟(jì)于事。父母應(yīng)該從小事開(kāi)始給與孩子*的空間,學(xué)會(huì)自己解決力所能及的事情,而不是過(guò)多保護(hù),剝奪孩子的決策權(quán)。

2、控制住自己的情緒,營(yíng)造良好的交談氛圍,和孩子平等的對(duì)話。跟孩子溝通時(shí),要注意氣氛,營(yíng)造一個(gè)溫馨而又輕松的聊天場(chǎng)合,比如,晚間看電視,出門散步都是很好的溝通場(chǎng)合。這時(shí),你需要放低姿態(tài)跟他敞開(kāi)心扉的聊天,說(shuō)話的氣氛不要太沉重,聊一些開(kāi)心的,別總是盯著他的成績(jī)。

3、有些家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子還小,什么事都不懂,從來(lái)不給孩子發(fā)表意見(jiàn),這種態(tài)度就會(huì)令孩子變得不聽(tīng)話。孩子會(huì)覺(jué)得自己不被重視,長(zhǎng)遠(yuǎn)下來(lái)會(huì)變得反叛的。所以家長(zhǎng)應(yīng)該用平等的方式對(duì)待孩子,多讓孩子發(fā)表一下自己意見(jiàn),和孩子一起討論問(wèn)題,當(dāng)孩子的意見(jiàn)被采納相對(duì)來(lái)說(shuō)他們會(huì)更加愿意去參與,而且會(huì)更用心去做。


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