叛逆少年學(xué)校表示孩子叛逆大人一定是不滿的,因此,會(huì)為自己的權(quán)力而戰(zhàn),用聲音壓倒他。不耐煩的父母應(yīng)該提醒自己保持冷靜,等待孩子冷靜下來再溝通。孩子叛逆言行會(huì)過激不知道如何控制自己,但作為成年人,我們需要知道什么時(shí)候保持冷靜。

一、紐特
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
紐特針對(duì)不同孩子的特點(diǎn)會(huì)開設(shè)一些特色課程,比如有:心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、特長教育、勞動(dòng)教育、感恩教育、家長培訓(xùn)等等。旨在幫助孩子學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,敞開心扉,發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣,培養(yǎng)良好的思想及生活習(xí)慣,認(rèn)識(shí)并了解父母的不容易,從而從內(nèi)心深處能接受父母,尊敬父母。
主推課程:心理引導(dǎo)、校本課程、軍事化管理、單獨(dú)教輔、習(xí)慣養(yǎng)成、勞動(dòng)體驗(yàn)
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、術(shù)業(yè)有專攻,學(xué)校做了十幾年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)專業(yè),逢山開路遇水搭橋,保證糾正好孩子;
- 2、不僅能夠幫助學(xué)生改變不良行為習(xí)慣,還能夠不斷強(qiáng)化學(xué)生已有的優(yōu)點(diǎn);
- 3、學(xué)校宿舍、餐廳干凈整齊,保證孩子們健康飲食,培養(yǎng)孩子干凈衛(wèi)生的習(xí)慣;

二、善一
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
善一叛逆孩子專業(yè)學(xué)校是為孩子未來發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)的重要一步。學(xué)校通過引導(dǎo)孩子找回正確的方向,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀,并提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,為孩子在未來的人生道路上奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主推課程:專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 田女士:學(xué)校的設(shè)施不斷更新和完善,能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
- 蒲先生:該方案不僅關(guān)注青少年的學(xué)業(yè)問題,還注重培養(yǎng)他們的興趣愛好和價(jià)值觀,有助于提升他們的綜合素養(yǎng)。
- 錢女士:這所學(xué)校的老師都非常負(fù)責(zé)任,能夠關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,給予他們及時(shí)的幫助和支持。

三、圣賢
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
圣賢以其優(yōu)越的學(xué)校環(huán)境和口碑而聞名。學(xué)校致力于糾正青少年的叛逆行為,通過嚴(yán)格的教育管控和心理輔導(dǎo),引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀,追求自我成長。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、厭學(xué)、打罵父母、吸煙、喝酒、混社會(huì)等問題、從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、能夠有效地控制學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,有助于學(xué)生在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí);
- 2、學(xué)校采用多種教育方式,結(jié)合孩子的興趣和特長,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂趣,從而更容易適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活;
- 3、培養(yǎng)良好的興趣愛好、確立正確的三觀;學(xué)校采用3+1教育體系即:身心健康引導(dǎo)、行為矯正、品格塑造加文化輔導(dǎo)為一體;

四、水沫榕泉
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
水沫榕泉學(xué)校采取全封閉式軍事化管理,“叛逆期孩子改造學(xué)校,全封閉學(xué)?!保两褚呀逃信涯?、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、不尊重父母等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)六千余人(次),受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
主推課程:孩子不愿上學(xué)、叛逆、父母管不住等問題,從思想教育、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化興趣提升
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 袁先生:學(xué)校有完善的心理輔導(dǎo)體系,幫助孩子建立健康的心態(tài)。
- 賈女士:學(xué)校注重家庭與學(xué)校的合作,讓家長也能參與到孩子的矯治過程中。
- 雷先生:這所學(xué)校的教師都非常專業(yè)和熱情,能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┝己玫闹笇?dǎo)和支持。
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五、湘學(xué)
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
湘學(xué)糾正學(xué)校致力于糾正家庭教育不良引起的問題,如厭學(xué)、叛逆等。學(xué)校通過個(gè)性化的教育方案和親情關(guān)懷,重建親子關(guān)系,幫助孩子們樹立積極向上的人生觀念。
主推課程:厭學(xué)逃學(xué)、打架斗毆、自閉抑郁、網(wǎng)戀早戀、混跡社會(huì)、揮霍無度、沉迷游戲、脾氣暴躁打人等問題
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、有效的理解和表達(dá)自己和別人的情緒,從而適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)情緒
- 2、學(xué)校會(huì)給孩子做思想引導(dǎo),讓孩子變的樂觀,積極向上。學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)和處理負(fù)面情緒;
- 3、全封閉戒網(wǎng)癮學(xué)校能讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和其他不良因素,重新找回應(yīng)有的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏;

六、興華
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
興華作為獲*認(rèn)可的以矯正不良行為青少年初中學(xué)歷教育和心理輔導(dǎo)、素質(zhì)輔導(dǎo)、軍訓(xùn)拓展全封閉式管理學(xué)校。學(xué)校環(huán)境舒適優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施齊全,環(huán)境氛圍溫馨有愛。內(nèi)部設(shè)有學(xué)生生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、文體娛樂區(qū)、食堂區(qū)等區(qū)域,滿足學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活需求。學(xué)校自成立以來,已經(jīng)先后引導(dǎo)多屆問題孩子回歸正常的成長軌道,幫助了過千家庭重塑健康成長環(huán)境,以顯著的效果獲得教育界內(nèi)及一眾家長的稱贊與支持。
主推課程:奢侈消費(fèi)、缺乏自制力、打罵父母、沉溺玩樂、親情冷漠、叛逆*、厭學(xué)逃學(xué)、無法管教等
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、學(xué)校的整體教育質(zhì)量能夠得到有效的保障,為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
- 2、學(xué)校提供的多元化課程設(shè)置,可以幫助學(xué)生發(fā)掘自身潛力,培養(yǎng)興趣愛好;
- 3、學(xué)校能夠提供專業(yè)的心理輔導(dǎo),幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和人生觀;

七、旭陽
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
旭陽該學(xué)校實(shí)行全封閉式管理,注重學(xué)生一對(duì)一的輔導(dǎo)和特殊教育輔導(dǎo),建立個(gè)性化教育方案,全方位幫助學(xué)生克服叛逆行為。糾正學(xué)校致力于糾正家庭教育不良引起的問題,如厭學(xué)、叛逆等。學(xué)校通過個(gè)性化的教育方案和親情關(guān)懷,重建親子關(guān)系,幫助孩子們樹立積極向上的人生觀念。
主推課程:叛逆難管、早戀、不愿上學(xué)、沉迷手機(jī)、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打罵父母
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、心理輔導(dǎo):對(duì)一心理輔導(dǎo),幫助孩子認(rèn)識(shí)自己、接納自己,從而改變自己;
- 2、學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感,讓他們相信自己能夠克服困難并取得成功;
- 3、以實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)孩子的潛能;

八、正苗啟德
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
正苗啟德軍事化管理封閉式學(xué)校常年面向全國招收8-19周歲有叛逆、網(wǎng)癮、早戀及厭學(xué)等思想行為的問題青少年為服務(wù)對(duì)象。特訓(xùn)學(xué)校核心師資團(tuán)隊(duì)都是對(duì)教育有多年研究,并且實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育工作者,了解青春期孩子的心理成長特點(diǎn),尊重學(xué)生心理并對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生心理健康,同時(shí),遵循教育的規(guī)律,幫助學(xué)生樹立正確的三觀。
主推課程:文化興趣提升、行為矯正、心理輔導(dǎo)、從思想教育、厭學(xué)等問題、孩子不愿上學(xué)
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、學(xué)校注重與家長的合作和溝通,共同解決孩子的問題;
- 2、學(xué)校老師,引導(dǎo)孩子發(fā)掘自己的興趣愛好,提高他們的思維能力,創(chuàng)新能力和操作能力;
- 3、激勵(lì)被輔導(dǎo)者擺脫生活困境的信心和勇氣。

九、知恩
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開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
知恩一所致力于青少年矯正的特訓(xùn)學(xué)校,已經(jīng)有10多年歷史。這所學(xué)校專注于解決青少年叛逆、網(wǎng)癮等問題,贏得了良好的聲譽(yù)和口碑。在那個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男R?guī)里,監(jiān)察者為主導(dǎo)。他們定期會(huì)使用麥克風(fēng)、視頻攝像機(jī)等監(jiān)看方式,對(duì)學(xué)生日常行為的每個(gè)小細(xì)節(jié)進(jìn)行盯緊。學(xué)校嚴(yán)密管理,每個(gè)犯規(guī)者有可能得到公共的懲罰,而學(xué)生之間激烈的斗爭和競爭也不可避免。
主推課程:軍事化管理、心理輔導(dǎo)、實(shí)踐教育、興趣培養(yǎng)、行為矯正
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 鄭先生:不僅我說這所學(xué)校好,其余從這里畢業(yè)的而孩子家長也反映,孩子開始對(duì)自己的未來有了規(guī)劃,有了明確的目標(biāo)。
- 夏女士:學(xué)校為叛逆孩子提供了展示自己的機(jī)會(huì),讓他們重拾自信。
- 雷先生:孩子學(xué)會(huì)了如何與人合作,不再是孤膽英雄。

十、至善
機(jī)構(gòu)地址:
開班形式:滾動(dòng)式開班
專業(yè)矯正孩子早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、沉迷虛擬、親情冷漠、小偷小摸、揮霍無度等問題
至善專注青少年叛逆引導(dǎo),以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感關(guān)愛迷途孩子,關(guān)注困惑家庭,創(chuàng)新教育模式,以增進(jìn)學(xué)生心理健康為核心,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生感知能力、人際溝通能力、心理承受及心理康復(fù)能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)潛能,讓學(xué)生能真正把握自己的人生航向,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
主推課程:軍事化訓(xùn)練與管理、心理輔導(dǎo)與心理健康、家庭教育咨詢與指導(dǎo)、素質(zhì)拓展與團(tuán)體活動(dòng)、生命與法治教育、習(xí)慣養(yǎng)成與性格塑造
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
- 1、幫助教師提升教學(xué)水平和能力,鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)和掌握新的教學(xué)方法和技術(shù)手段,促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展;
- 2、學(xué)校的心理輔導(dǎo)能夠有效幫助學(xué)生處理心理問題,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展;
- 3、全封閉軍事化管理學(xué)校致力于塑造完美的人格,通過高標(biāo)準(zhǔn)的德育教育培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和道德觀念;
在孩子叛逆期家長應(yīng)該怎么做?
1、跟孩子之間的親子關(guān)系。
教育的核心是讓孩子變得更好。沒有愛、沒有信任,再好的教育方式孩子也可能認(rèn)為嘮叨。只有在彼此信任的基礎(chǔ)上,父母對(duì)孩子的引導(dǎo)教育才能事半功倍。教育不在于內(nèi)容有多么正確,關(guān)鍵在于教育的人能否讓孩子“信任”。
2、傾聽和交流。
與孩子好的溝通方式可以讓教育孩子達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果,同樣的一個(gè)問題采用的溝通方式不同,所達(dá)到的效果也會(huì)截然不同。與孩子的溝通過程中,必須要學(xué)會(huì)換位思考,這樣就不會(huì)出現(xiàn)片面性的否定孩子的行為。
3、多了解孩子的感受。
在忙于生計(jì)的同時(shí),家長也要注意孩子身邊人會(huì)給他帶來的影響,學(xué)會(huì)向朋友一樣跟孩子溝通,了解他的想法和想要做的事,在一定的經(jīng)濟(jì)情況允許時(shí)可以支持他。讓他做自己想要做的事。