“書籍是全人類的營養(yǎng)品”,“腹有詩書氣自華”,“讀書能使人頭腦充實”,可見,讀書對人們來說是多么重要。就學(xué)習(xí)語文而言,廣泛的閱讀,更能開闊我們的視野,陶冶我們的情操,大大擴大我們的知識面,拓寬和活躍我們的思路,而且,通過大量閱讀,我們將學(xué)會分析和鑒賞,提高我們的文化素養(yǎng),還可開創(chuàng)我們寫作的源頭活水。
經(jīng)常讀書的同學(xué)不但寫作水平高,而且語文成績大多名列前茅。事實證明,要想學(xué)好語文,不讀書是萬萬不行的。希望我們的同學(xué)在今后的語文學(xué)習(xí)中,多讀書,讀好書。
俗語說“好記性不如爛筆頭”,這就要求同學(xué)們在多讀書的基礎(chǔ)上還要多動筆,養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習(xí)慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來;在閱讀過程中,把書中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來,建立起自己的語文知識倉庫,時間久了,語文能力就會在這種耳濡目染,潛移默化中,逐漸提高,說起來就“出口成章”,寫起來就“下筆成文”。出現(xiàn)“書到用時方恨少”、“巧婦難為無米之炊”的尷尬。
“生活是個大課堂”,“天地閱覽室”,“萬物皆書卷”,大家都知道,語文與生活的外延相等,特別近幾年來,隨著“大語文教學(xué)觀”的建立,語文試題多元化、開放性,我們要學(xué)好語文,再如過去“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,單純依賴語文課堂是不夠的。
捷登高考課程設(shè)置緊跟時代步伐,結(jié)合市場需求和學(xué)生特點進行定制。同時,擁有一支經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高的教師團隊。他們不僅具備扎實的專業(yè)知識,還具備豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,能夠針對不同學(xué)生的需求進行因材施教。
主推課程:小學(xué)、初中、高中、中高考復(fù)讀全階段輔導(dǎo)
【機構(gòu)優(yōu)勢】:1、學(xué)管老師全程跟蹤督學(xué),全程密集攻堅,課堂陪學(xué),課下一對一輔導(dǎo)、定期組織考試測驗,步步為贏;2、高三藝考文化課培訓(xùn)課程面對面溝通,了解學(xué)生個性特點;
學(xué)員評價:
- 184*****325:看著孩子一點點的改變,讓我們覺得來這里不后悔。
- 龔女士:小孩今年參加高考, 給孩子報了一個一對一的高考輔導(dǎo)班.感覺一對一的輔導(dǎo),針對性更強.老師也有更多的精力來指導(dǎo)。
- 彭女士:小侄子一直都在這里參加課外輔導(dǎo),孩子現(xiàn)在成績很好,前不久也為自家的小孩報了一個小學(xué)課后補習(xí)班,孩子很喜歡老師上課的氛圍,對學(xué)習(xí)的興趣也提升了,我們家長也輕松了許多
名師薈來這里上課還有一個好處就是上課的時間會比較靈活,可以根據(jù)學(xué)生的時間隨時預(yù)約上課。這樣的話就算學(xué)生臨時有什么事情不能來上課也不用怕了。課程體系完善教學(xué)服務(wù)貼心,上課時間靈活。
主推課程:高中輔導(dǎo)、高三復(fù)讀生集訓(xùn)、1對1個性化輔導(dǎo)、藝考生文化課
【機構(gòu)優(yōu)勢】:1、采取制度化管理模式,做到校有校規(guī),班有班規(guī),讓學(xué)生在思想、行為、習(xí)慣上有一個根本性的改變;2、把知識點整理成專項內(nèi)容進行訓(xùn)練;
學(xué)員評價:
- 文女士:選的高中數(shù)學(xué)課,老氏講的挺不錯,報名看看過段時間效果如何。
- 137*****875:這個輔導(dǎo)班在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果方面表現(xiàn)優(yōu)秀,雖然價格略高,但我認為它非常值得推薦給身邊的高三學(xué)生。如果能在課程設(shè)置中加入一些創(chuàng)新元素,我相信這個輔導(dǎo)班將更加完美。
- 高先生:妹妹數(shù)學(xué)不好,就在網(wǎng)上預(yù)約了來試聽。老師很負責(zé),講課很有針對性,不懂的地方會重復(fù)講,直到弄明白為止。校區(qū)的學(xué)習(xí)氛圍也很強,中午學(xué)生都在教室里面上自習(xí);并且校區(qū)的環(huán)境也很好,孩子學(xué)累了可以在這放松心情。
龍文教育通過入學(xué)前的學(xué)科考試和心理測評、專家老師咨詢分析后,采取小班個性化教學(xué),根據(jù)學(xué)生需求,獨創(chuàng)小班型教學(xué),每班學(xué)生不超過25人,全程全方位跟蹤,針對每位學(xué)生做出個性化分析,精準診斷。
主推課程:(高、初、?。?對1輔導(dǎo),(高考、中考)全托
【機構(gòu)優(yōu)勢】:1、朗誦化--每天安排一定的誦讀時間,把各科需要記憶的奠基性知識印入腦海,方可拓展提升干凈明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境環(huán)境好心情好學(xué)習(xí)才更好;2、管理嚴格(配備多年經(jīng)驗的班主任,全程跟課及自習(xí),嚴格負責(zé));
學(xué)員評價:
- 范女士:孩子高三了,給孩子報了高三沖刺課程,一對一數(shù)學(xué),老師都是經(jīng)驗豐富的老師,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點為學(xué)員制定專屬于學(xué)員的輔導(dǎo)課程。
- 189*****066:課程非常適合我家孩子,學(xué)習(xí)后成績突飛猛進
- 179*****987:孩子在高二階段的學(xué)習(xí)能力還是不錯的,但是慢慢就形成了比較吃力的狀態(tài),所以給孩子報了一對一輔導(dǎo)課程,由老師發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中的不足,并且按照個人形式制定方案,確實得到了一定的成長。

學(xué)大教育
機構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
學(xué)大教育老師們能夠根據(jù)學(xué)生的個性特點,安排專職人員協(xié)同實施配備專業(yè)的管理老師、師資團隊,而且所有的教師都會讓家長們細致的了解其教育背景及教學(xué)能力,讓每位學(xué)生都配備適合的輔導(dǎo)老師,以求得到高效的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)良好的習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和考試心理,塑造健康的人格。
主推課程:高考復(fù)讀、新高三學(xué)生、高三全日制沖刺、藝考文化課
【機構(gòu)優(yōu)勢】:1、學(xué)校對老師不斷要求專業(yè)素質(zhì)過硬,教學(xué)水平高超,還必須有責(zé)任心,關(guān)愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。為人正派;2、分層教學(xué)根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)習(xí)能力,學(xué)科分層組織教學(xué),確保每位同學(xué)有效學(xué)習(xí);
學(xué)員評價:
- 折先生:連鎖的學(xué)校,挺好的。
- 158*****624:這里的教學(xué)環(huán)境很好,氛圍也很棒!
- 周女士:孩子對于數(shù)學(xué)的興趣是非常濃厚的,因為想要接觸更加深層的內(nèi)容,所以給孩子報了一對一課程,幫助學(xué)員及時的了解自己的不足還能良好的促進自己的知識擴展。

勵學(xué)個性化
機構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
勵學(xué)個性化一對一為學(xué)員提供全方位的教學(xué)服務(wù),配套專業(yè)講義,精講各科重難點知識,經(jīng)驗師資授課,為學(xué)員定制1對1教學(xué)方案,幫助學(xué)員提高自己的應(yīng)試能力。
主推課程:初三、高一、高二、高三、高考復(fù)讀全日制、藝考文化課
【機構(gòu)優(yōu)勢】:1、高三藝考文化課培訓(xùn)課程根據(jù)學(xué)生個性特點、需求,定制個性化學(xué)習(xí)計劃;2、專家解讀測評報告,根據(jù)考生興趣、性格、能力為考生推薦合適的學(xué)校和專業(yè)范圍;
學(xué)員評價:
- 趙先生:班級管理嚴格,能夠保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
- 130*****181:老師講的很好,重點講解清楚,練習(xí)講的很好,特別滿意!
- 150*****748:學(xué)校環(huán)境是真的很棒,來了這里就不考慮其他家了
京翰教育擁有完善的教學(xué)服務(wù)團隊以及教研團隊,教研老師精心研制教學(xué)課程,擁有完善的課程環(huán)節(jié),老師能夠根據(jù)學(xué)員的實際情況進行指導(dǎo),找到學(xué)員的備考學(xué)員。
主推課程:高考復(fù)讀、中職、單招、藝考文化課、新高一
【機構(gòu)優(yōu)勢】:1、把種類繁多錯綜復(fù)雜的高中知識分模塊細化,讓學(xué)生各個擊破,提高學(xué)習(xí)效率;2、對希望生設(shè)立培優(yōu)班,專項訓(xùn)練,多練綜合題和拔高題;
學(xué)員評價:
- 曹先生:一開始我們不放心孩子,于是老師每天都給了一個詳細的反饋,這是非常好的服務(wù)。而且一節(jié)課下來,孩子也說感覺很好。老師講得非常詳細,而且也會根據(jù)孩子的實際情況出發(fā)來講解。我覺得這是非常好的一點。整個校區(qū)的環(huán)境也很好。
- 186*****809:這里的教學(xué)環(huán)境非常好,孩子可以在暑假舒適的學(xué)習(xí)
- 182*****694:課程設(shè)計富有趣味性,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到快樂。
博眾未來封閉式全日制的學(xué)習(xí)模式使學(xué)生能夠?qū)W⒂趯W(xué)習(xí),無外界干擾。晚自習(xí)時段,學(xué)生們在教師的指導(dǎo)下溫習(xí)知識,完成作業(yè)。這種學(xué)習(xí)方式有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,為他們的高考之戰(zhàn)打下堅實的基礎(chǔ)。
主推課程:高中學(xué)科輔導(dǎo):常規(guī)班課和1對1+寒暑假集訓(xùn)營+高考沖刺班+高考全托班、中高考復(fù)讀、藝體生文化課、高考志愿填報
【機構(gòu)優(yōu)勢】:1、毗鄰大學(xué),文化底蘊濃厚,教學(xué)設(shè)備完善,基礎(chǔ)設(shè)備齊全,課前教案、課后作業(yè)、家校聯(lián)系;2、監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案;
學(xué)員評價:
- 范女士:整體環(huán)境很不錯,能讓人靜心學(xué)習(xí),老師很有耐心,也很專業(yè),認真輔導(dǎo),同學(xué)之間也很友好,互相幫助學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)氛圍很不錯,老師上課熱情,學(xué)習(xí)效果顯著,是一個不錯的選擇。
- 180*****815:這里的老師個個都很幽默,讓我覺得很親切
- 137*****452:輔導(dǎo)班的課程設(shè)置合理,時間安排也十分適宜。
福知行機構(gòu)擁有嚴格而完善的管理制度,以確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的權(quán)益。建立了科學(xué)的教學(xué)管理體系,確保教師的教學(xué)水平和教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,提供個性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和反饋。機構(gòu)秉承公平、公正的原則,建立了誠信和透明的考核機制,保障學(xué)生和家長的權(quán)益。機構(gòu)與家長保持緊密的溝通和合作,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和成長。
主推課程:小學(xué)到高三一對一文化課輔導(dǎo)(包含藝術(shù)生文化課、初高全日制、高考復(fù)讀)
【機構(gòu)優(yōu)勢】:1、1對1、面對面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹;2、針對高考近年來的方向制定。服務(wù)完善,學(xué)員有任何問題可以及時向任課老師或者學(xué)管老師詢問,強化當(dāng)前的學(xué)習(xí)效率;
學(xué)員評價:
- 蔣先生:孩子明顯的愛學(xué)習(xí)了,能夠主動的去做些習(xí)題和學(xué)習(xí),就憑這點,我就感覺很欣慰,感謝老師
- 181*****007:孩子數(shù)學(xué)不好,在這里學(xué)習(xí)了半年,很有效果,孩子也很喜歡這里
- 177*****614:老師真的很專業(yè),感謝老師的辛苦付出
金博教育一家同時兼顧學(xué)生之于特色的基礎(chǔ)性需求、發(fā)展性需求和提高性需求的專業(yè)化教育服務(wù)機構(gòu)集教育教研、教育服務(wù)于一體,擁有家庭教育幫輔系統(tǒng);素質(zhì)教育教研系統(tǒng);學(xué)習(xí)能力個性化輔導(dǎo)教研系統(tǒng);中小學(xué)生學(xué)習(xí)管理系統(tǒng);家庭教育、孩子學(xué)習(xí)咨詢系統(tǒng)以及個性化輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中心等服務(wù)平臺。
主推課程:K12+春考+復(fù)讀+高考報考
【機構(gòu)優(yōu)勢】:1、全面的宿舍管理,詳細的安全協(xié)議及意外保險,為學(xué)生的人身安全提供保障;2、24小時專業(yè)學(xué)業(yè)規(guī)劃全程跟蹤,結(jié)果式檢查;
學(xué)員評價:
- 曾女士:孩子上完課跟我反饋挺好的,說看到高三的哥哥姐姐在校區(qū)學(xué)習(xí)都很有活力,自己也有了動力,問了一下寒假也有相應(yīng)的班課,難得孩子有動力,到時候再過來繼續(xù)補一下。
- 171*****701:這個輔導(dǎo)班在當(dāng)?shù)赜兄己玫穆曌u,由經(jīng)驗豐富的教師團隊提供服務(wù),主要針對高中三年級的學(xué)生提供數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等科目的輔導(dǎo)。課程設(shè)置為每周一至周五的每天兩小時,方便學(xué)生根據(jù)自身情況進行選擇。
- 182*****356:上次考試拿到了不錯的成績

丹秋名師堂
機構(gòu)地址:
開班形式:滾動式開班
丹秋名師堂教學(xué)過程中注重循序漸進,定期階段性測試,幫助學(xué)員找到自己的學(xué)習(xí)薄弱項,能夠及時查漏補缺,在老師的幫助下能夠找到自己的學(xué)習(xí)問題,及時糾正自己的問題,提高自己的知識運用能力,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)思維。
主推課程:小學(xué)初高中文化課一對一、高三、初三全日制、復(fù)讀、單招
【機構(gòu)優(yōu)勢】:1、名師領(lǐng)航,師資保障;學(xué)管并重,無縫管理;科學(xué)規(guī)劃,分解目標;夯基提能,重點強化;小班教學(xué),因材施教;科學(xué)預(yù)測,精準押題;2、每天8-10個小時的正課+晚上小組課程及一對一教學(xué)做有效教學(xué),哪科薄弱加強哪科,哪科可以提升加強哪科,一個目地分值更大化,成績看得見,全程高強度多點覆蓋提升;
學(xué)員評價:
- 尹先生:經(jīng)過在這里學(xué)習(xí),感覺孩子現(xiàn)在最明顯的就是對學(xué)習(xí)的積極度。
- 186*****986:老師的授課風(fēng)格我很喜歡,都是從基礎(chǔ)出發(fā),每道題對應(yīng)多個知識點,孩子學(xué)習(xí)起來也不枯燥,也容易掌握
- 170*****193:孩子馬上步入高中,感覺學(xué)習(xí)有點吃力,平時寫作業(yè)花的時間也很多,就給孩子報名了學(xué)校的課程,全日制的課程管理也比較嚴格,老師認真負責(zé)。
習(xí)慣琢磨的學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)都不會太差。因為他們知道一件事情都需要反復(fù)打磨才能出佳品。知識也一樣,想要把知識學(xué)習(xí)好就要對所學(xué)的知識反復(fù)琢磨,琢磨期間還要彼此向好的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好的,摒棄差的。慢慢地自己會變的越來越。