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青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)成癮不僅無(wú)法正常生活、學(xué)習(xí)、工作,也嚴(yán)重威脅其身心健康,也影響親子關(guān)系和家庭和諧幸福。然而沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子在家庭教育環(huán)境中是無(wú)法控制的,就是條件不夠,也沒(méi)有辦法做到。無(wú)奈的家長(zhǎng)只能尋求外界和組織的幫助,目前最有效的管教就是青少年叛逆戒網(wǎng)癮管教學(xué)校。
1.河南鞏義啟德青少年素質(zhì)教育
旨在幫助叛逆青少年糾正不良行為、培養(yǎng)自律能力和社會(huì)責(zé)任感,為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.河南鞏義慧諾特封閉式叛逆學(xué)校
是一家全封閉叛逆教育學(xué)校,是專(zhuān)業(yè)從事青少年心理教育、行為引導(dǎo)教育、感恩勵(lì)志教育的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。
3.河南鞏義養(yǎng)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校
是一家專(zhuān)業(yè)針對(duì)存在網(wǎng)癮,叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素質(zhì)輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。
4.河南鞏義森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校
主要針對(duì)青春期存在網(wǎng)癮叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、早戀網(wǎng)戀、叛逆不聽(tīng)話(huà)、親情冷漠、離家出走等問(wèn)題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
5.河南鞏義勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校
主要面向有不良行為或心理問(wèn)題的青少年,重視學(xué)生的品行和心理健康狀況。
6.河南鞏義孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校
針對(duì)全國(guó)有早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。
7.河南鞏義杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校
以心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)為主要內(nèi)容,實(shí)行全封閉式的軍事化管理。
8.河南鞏義啟泰素質(zhì)教育學(xué)校
針對(duì)10至18周歲有以下行為習(xí)慣:性格叛逆、離家出 走、溝通困難、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、打架斗 毆、暴 力傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)、小偷小摸、沉迷 網(wǎng)絡(luò)、親情淡漠等問(wèn)題的青少年 。
9.河南鞏義愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校
是一所專(zhuān)門(mén)針對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的專(zhuān)業(yè)學(xué)校,幫助改善青少年不良行為習(xí)慣,包括叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、不尊重父母等。
10.河南鞏義護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校
是一家擁有多年經(jīng)驗(yàn)的管教叛逆孩子的機(jī)構(gòu),注重學(xué)生的行為教育和綜合能力提升。
河南鞏義啟德青少年叛逆教育學(xué)校
1、青少年叛逆教育學(xué)校采取全封閉式、準(zhǔn)軍事化的管理,針對(duì)青少年成長(zhǎng)中存在的一系列問(wèn)題,通過(guò)軍事拓展、心理輔導(dǎo)、感恩教育、勵(lì)志教育、傳統(tǒng)文化、行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、法制教育、青春期教育等多元化課程,幫助孩子走出困境,讓他們擁有健康的心理,健全的人格,卓越的品質(zhì)。師資力量雄厚:擁有一批專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)老師,一對(duì)一心理輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專(zhuān)業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過(guò)服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。
2、采用心理、品德、行為、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體的教育模式,通過(guò)不良行為矯正,思想教育和文化補(bǔ)習(xí),經(jīng)過(guò)學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程,讓學(xué)生徹底轉(zhuǎn)變叛逆心理,重返校園。
3、嚴(yán)格行為管理和紀(jì)律訓(xùn)練:學(xué)校制定明確的規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則,通過(guò)嚴(yán)格的紀(jì)律要求和獎(jiǎng)懲機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。對(duì)于違規(guī)行為,學(xué)校會(huì)進(jìn)行必要的處罰,并幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,引導(dǎo)他們改正。
4、采用先進(jìn)的教育手段和理念,更注重個(gè)性化教育和學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,以及對(duì)學(xué)生心理和情感方面的關(guān)注和疏導(dǎo)。
1、不能跟孩子反復(fù)嘮叨
12歲的孩子剛進(jìn)入青春期,有比較強(qiáng)的自主意識(shí),不愿意處處接受父母的安排。而父母一向習(xí)慣了孩子的乖巧懂事,看到孩子不聽(tīng)話(huà)以后,就會(huì)對(duì)著孩子反復(fù)嘮叨同樣的問(wèn)題,甚至說(shuō)的話(huà)都如出一轍。孩子聽(tīng)到這樣的話(huà)以后就會(huì)特別反感,進(jìn)而對(duì)父母產(chǎn)生強(qiáng)烈的叛逆情緒。所以,父母不能跟孩子反復(fù)嘮叨,哪怕自己的話(huà)非常有道理,也不能在孩子的耳邊說(shuō)很多遍。
2、不把想法強(qiáng)加給孩子
12歲孩子的自主意識(shí)顯著增強(qiáng),對(duì)很多問(wèn)題都有自己的想法,而且想方設(shè)法要按照自己的想法做。如果父母把自己的想法強(qiáng)加給孩子,就會(huì)與孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)抗情緒,不僅不能說(shuō)服孩子,還會(huì)導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。所以,父母要耐心地傾聽(tīng)孩子的想法,不管孩子說(shuō)得有沒(méi)有道理,父母都要認(rèn)真地聽(tīng)孩子把話(huà)說(shuō)完,而且不能隨意打斷孩子。
3、多傾聽(tīng)
面對(duì)叛逆期的孩子一定要多一些尊重、理解,當(dāng)孩子有話(huà)說(shuō)時(shí),不要著急打斷,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、多聽(tīng)少說(shuō),少提建議、少批評(píng)、少指導(dǎo)、多理解。理解孩子做法之后,孩子才會(huì)愿意把更多的想法告訴父母,對(duì)孩子的了解才會(huì)更全面,才能更好地應(yīng)對(duì)孩子的叛逆期。
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