(1)父母的期望值過高,為了孩子,家長(zhǎng)能夠拋棄自己的工作,雙休日能夠不休息,為孩子教導(dǎo),陪孩子練琴、學(xué)畫,孩子的心思、身體上的壓力大大添加。
(2)父母陪讀,形成孩子缺乏學(xué)習(xí)的自覺性,以領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的過程,難以獨(dú)登時(shí)處理遇到的新問題,他們體驗(yàn)不到*處理問題后的成功的高興。
家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)常識(shí)的意圖定向有偏差,將學(xué)習(xí)常識(shí)的意圖定在明日而不是今天。常對(duì)孩子說:“你不好好學(xué)習(xí),將來就得去修地球,去掃大街?!惫赃^于激烈。這樣,孩子體驗(yàn)不到獲取常識(shí)本身的高興,而只重視他人對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的點(diǎn)評(píng)。孩子對(duì)常識(shí)本身不感興趣,天然將學(xué)習(xí)看作是苦差事。
3、想讓孩子脾氣好家長(zhǎng)首先做到
很多家長(zhǎng)對(duì)待孩子的脾氣差的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)比孩子的脾氣更差,很多家長(zhǎng)覺得孩子脾氣差就打到孩子服為止,有的孩子倔強(qiáng)愛鬧家長(zhǎng)就*解決,孩子受到家長(zhǎng)的影響也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)脾氣暴躁倔強(qiáng)的性格.
4、孩子和多動(dòng)有關(guān)系
還有孩子沖動(dòng)脾氣大是是在發(fā)育過程中的問題,孩子生理發(fā)育導(dǎo)致孩子大腦的缺陷造成孩子沖動(dòng)任性倔強(qiáng)的行為,多動(dòng)癥的孩子情緒控制能力很差,多動(dòng)癥的孩子隨時(shí)都會(huì)表現(xiàn)出發(fā)脾氣哭鬧打人的情緒不穩(wěn)定現(xiàn)象,多動(dòng)癥會(huì)影響孩子一生,正在的教育方法對(duì)孩子沒有任何作用,家長(zhǎng)需要到專業(yè)多動(dòng)癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)糾正孩子.