進入初/高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴(yán)重受挫,感覺力不從心。

1.學(xué)大教育（口碑俱佳/師資強大全國連鎖）

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7.群芳高中生全日制輔導(dǎo)機構(gòu)

8.龍文教育全封閉班

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10.天材高中全封閉

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• 1、學(xué)大教育：學(xué)大教育專注于一對一托管服務(wù)、學(xué)習(xí)力提升、英語單詞學(xué)習(xí)機輔助課程,以高中全科輔導(dǎo)服務(wù)于大眾，為中學(xué)學(xué)生提供托管服務(wù)，惠及更多的學(xué)生和家庭，為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的在線個性化服務(wù),讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人。
• 2、學(xué)大教育：學(xué)大教育作為一所經(jīng)驗豐富的一對一輔導(dǎo)機構(gòu)，我們的教學(xué)優(yōu)勢就是從學(xué)生的角度出發(fā)，為學(xué)生們制定教學(xué)計劃，因為是一對一輔導(dǎo)，所以我們會基于每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及各人的學(xué)習(xí)特點來制定教學(xué)計劃，這樣能夠讓我們的教學(xué)和學(xué)生們的學(xué)習(xí)更有針對性和目的性。
• 3、學(xué)大教育：學(xué)大教育不管是從教學(xué)實力、師資力量還是其他等等一些的教學(xué)安排來看，都能夠為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)以及完善的教學(xué)體系和成熟的教學(xué)服務(wù)。
• 4、學(xué)大教育：學(xué)大教育通過科學(xué)有效的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生歸納學(xué)習(xí)的要點，理清學(xué)生學(xué)習(xí)的思路，使孩子在高考中，可以更好地發(fā)揮。如果我們自己一個人，去總結(jié)，去梳理，肯定是要花費很多時間的，而且我們也不知道考點在哪里。
• 5、學(xué)大教育：學(xué)大教育學(xué)校定位做高品質(zhì)教育，采用30人左右小班制、分層次教學(xué)、個性化輔導(dǎo)教學(xué)模式，將各科成績相近的學(xué)生分配到同一個班級學(xué)習(xí)。每個班學(xué)生人數(shù)少、分層次教學(xué)，便于老師實施因材施教，對每個學(xué)生個性化輔導(dǎo)。實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化與個性化教學(xué)相結(jié)合，充分把教學(xué)資源帶給每一個學(xué)生，利于前來就讀的每個學(xué)生達到大化進步。

一、教學(xué)特色：

1、重點，難點，考點，在授課過程中，習(xí)題過程中較為顯著。

2、對教材講解細微入至，知識面只會多不會少，只會廣不會窄。

3、題型層次分明，由淺到深，由易到難，適合不同水平學(xué)生，知識系統(tǒng)化，更具邏輯性，以框圖表格等形式歸納知識。

4、有專門的講義，習(xí)題以便學(xué)生高效率的吸收所學(xué)知識，同事又能高頻率的進行復(fù)習(xí)鞏固。

5、針對高中課本編排比較混亂的現(xiàn)狀，通過知識結(jié)構(gòu)圖加強記憶，讓學(xué)生有清晰的認(rèn)識。

二、藝考文化課課程特色：

1、根據(jù)所學(xué)課程，針對藝考生的特點，擁有針對藝考生的特色課程體系，夯實基礎(chǔ)，強化落實；

2、解剖命題規(guī)律，帶來高考前沿資訊、應(yīng)考策略、應(yīng)考生心理指導(dǎo)，應(yīng)考命題規(guī)律；

3、幫助學(xué)員建立學(xué)科知識體系，查缺補漏，發(fā)揮優(yōu)勢，通過模擬考習(xí)題、高考歷年真題、針對性強化解答技巧；

4、專門的學(xué)習(xí)規(guī)劃師為每個學(xué)生的進行系統(tǒng)的測評，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析，制定初步的提分方案；

5、為藝考生制定個性化學(xué)習(xí)計劃，幫助學(xué)員找準(zhǔn)核心考點，提升知識短板，掌握解題技巧，實現(xiàn)短時間內(nèi)快速提分；

高考選擇判斷題該怎么做，學(xué)習(xí)方法：

判斷題

一般是常見知識點的考查，可能考查一些概念的含義，如外匯與匯率、股與債券、貨幣與一般等價物等，也可能是結(jié)論性的判斷句，如人民*專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。一般不會出現(xiàn)偏、難、怪的內(nèi)容。

簡答題

不同類型不同對待。如“體現(xiàn)類(是什么)”：答題時要分析歸納材料的思想，一般有幾層不同的思想，與設(shè)問中的知識范圍對應(yīng)起來。如“材料如何體現(xiàn)政府堅持對人民負責(zé)原則的?”“材料如何體現(xiàn)財政的作用?”“材料如何體現(xiàn)黨的執(zhí)政方式?”可以迅速回憶三個要求，把它與材料對應(yīng)起來，組織時分三小點，每一點句話答書上知識，后面聯(lián)系材料。

類似的還有依據(jù)、意義型(為什么)，措施型(怎么樣)，認(rèn)識、評價型，建議型。

積一時之跬步，臻千里之遙程。高考第一天，祝福送到手?？记皽?zhǔn)備要做好，學(xué)習(xí)用品要帶好，上了考場莫緊張，平常心對待莫要忘。相信我能行，相信我最棒，給自己一份鼓勵，給自己創(chuàng)造一個良好的考試環(huán)境。祝你高考成功!