進入初/高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴(yán)重受挫,感覺力不從心。

1、學(xué)大教育-個性化輔導(dǎo)（口碑俱佳/師資強大全國連鎖）

2、韋德培訓(xùn)學(xué)校-高中補習(xí)

3、大智教育-弱科補強

4、金博教育-高中全科托管

5、學(xué)好樂教育-一對一輔導(dǎo)

6、美博教育-個性化輔導(dǎo)

7、京太教育-高中補習(xí)學(xué)校

8、名師薈教育-專注高中文化課補習(xí)

9、戴氏高中輔導(dǎo)-高三全科集訓(xùn)

10、秦學(xué)教育-一站式輔導(dǎo)

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• 1、學(xué)大教育：學(xué)大教育高考文化課補習(xí)班針對高三應(yīng)屆學(xué)員，量身打造的全學(xué)科穩(wěn)目標(biāo)沖刺型全日制課程，分為班組課程及1對1專項提升課程。
• 2、學(xué)大教育：學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識水平分班，力求班型教學(xué)安排安全貼合學(xué)生情況而制定，軍事化管理，每日嚴(yán)格按照時間表執(zhí)行日常學(xué)習(xí)生活管理，24小時貼身式老師伴學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況實時反饋，家長隨時了解孩子學(xué)習(xí)進展。
• 3、學(xué)大教育：學(xué)大教育專門為藝考生開設(shè)了藝考文化課補習(xí)課程，在教學(xué)上采取一對一和小班課教學(xué)形式，全程指導(dǎo)藝考生文化課復(fù)習(xí)，幫助學(xué)員制定個性化學(xué)習(xí)方案。
• 4、學(xué)大教育：學(xué)大教育全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例；梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率
• 5、學(xué)大教育：學(xué)大教育系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。

作為個性化教育的倡導(dǎo)者，秉承因材施教的教育理念，制定和實施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。藝考生的考試競爭壓力，近年來逐年上升，對于廣大的學(xué)員來說，專業(yè)課的復(fù)習(xí)也很重要，文化課的競爭壓力也在增加，在，為大家提供了專業(yè)的藝考文化課輔導(dǎo)，幫助廣大的學(xué)員進行全面的教學(xué)，根據(jù)考試大綱，對于語文，數(shù)學(xué)，也要，理綜或文綜，進行全面的復(fù)習(xí)。課程由集團組織一線教師，結(jié)合藝考生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，根據(jù)高考各科重點，為大家進行了高中學(xué)習(xí)的整合。

課程的特色:

1、幫助學(xué)生掌握核心知識點和考點，老師講課深入淺出，傳授答題方法和技巧，通過學(xué)習(xí)測評，及時調(diào)整教學(xué)方案；

2、全封閉軍事化管理模式，責(zé)任到人，學(xué)校的嚴(yán)格管理，讓學(xué)子全身心的備戰(zhàn)高考；

3、專門的學(xué)習(xí)規(guī)劃師為每個學(xué)生的進行系統(tǒng)的測評，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析，制定初步的提分方案;

4、任課老師全程學(xué)習(xí)陪伴，宿舍0手機管理，無死角的視頻監(jiān)控，24小時保安執(zhí)勤，保障學(xué)員安全;

5、核心授課團隊、教研團隊,多年高考經(jīng)驗,以品題人的視角解讀考題,完整的授課體系快速應(yīng)對高考,能讓學(xué)生在短時間內(nèi)獲得巨大的提升。

現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重。知識多，作業(yè)量大。對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，如不能及時地把所欠缺的知識補起來，勢必造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多。而課外輔導(dǎo)可以彌補這方面的不足。

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