一、博沃思未來教育

①特點：擁有來自美國、德國引進的先進教學理念，并整合了北京大學、中國科學院心理研究所、清華大學等眾多院校科研力量，研發(fā)的《東方司樂學習能力訓練課程體系》得到版權局認證。

②服務：致力于為3-12歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)，通過科學嚴謹的教學方式，幫助孩子改善注意力、記憶力、理解接收能力與執(zhí)行能力等方面的問題。同時，也注重家長教育，幫助家長關注、理解孩子的情緒，做好情緒疏導控制。

二、多特兒童專注力

①特點：專注于提高孩子的注意力，幫助注意力有缺陷的孩子形成對自我注意力的掌控能力。提供1對1注意力訓練課程，采用先進的腦電生物反饋訓練方法、沙盤訓練、行為約束等科學方法，有效提高孩子的注意力。

②優(yōu)勢：十余年的潛心研究與實踐，數十萬學生因此受益。課程涵蓋范圍廣，包括孩子和家長兩大部分，從整體上幫助全面調整家庭關系，促進孩子身心健康成長。

三、金色雨林

①特點：課程涵蓋范圍廣，包括孩子和家長兩大部分，內容涉及孩子個體心理課，從整體上幫助全面調整家庭關系，促進孩子身心健康成長。素質拓展訓練在孩子的成長過程中扮演著重要的角色，是學校教育、家庭教育的良好補充。

②優(yōu)勢：擁有國內外電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領域的專家團隊，針對各年齡段孩子特點進行分段測評，提供個性化的教育方案。

四、金博智慧

①特點：結合心理學領域注意力訓練的優(yōu)質成果，引進了神經反饋注意力訓練項目。提出小班訓練、腦波反饋訓練和家庭輔助訓練計劃，三位一體的訓練方式。

②優(yōu)勢：依托協(xié)會、學會等多機構優(yōu)質資源，訓練體系強，遵循腦科學與兒童認知發(fā)展的訓練體系。

五、東方司樂兒童教育

①特點：注重孩子的全面發(fā)展，通過科學的方法幫助孩子提高注意力、記憶力等認知能力。同時，也注重孩子的情緒管理和心理健康。

②服務：提供個性化的教育方案，滿足不同孩子的需求。

六、優(yōu)加感統(tǒng)訓練

①特點：致力于為3-12歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)，通過感統(tǒng)訓練幫助孩子提高注意力、協(xié)調性等能力。

②優(yōu)勢：擁有專業(yè)的師資團隊和先進的教學設備，為孩子提供個性化的訓練方案。

七、啟樂園潛能開發(fā)中心

①特點：擁有先進的教學理念和方法，通過潛能開發(fā)訓練幫助孩子提高注意力、創(chuàng)造力等能力。

②服務：注重孩子的全面發(fā)展，提供多元化的訓練課程。

八、博瑞思教育

①特點：不僅關注孩子的專注力訓練，還注重孩子的情緒管理和心理健康。提供個性化的教育方案，幫助孩子解決成長中的各種問題。

②優(yōu)勢：擁有專業(yè)的心理咨詢師和治療師團隊，為孩子提供全方位的支持和幫助。

九、艾思頓專注力培訓

①特點：為5-16歲青少年及其家庭提供認知力、心理撫育、優(yōu)勢教養(yǎng)等定制化專業(yè)課程與訓練。

②服務：注重孩子的個性化發(fā)展，通過科學的方法幫助孩子提高注意力等認知能力。

十、其他機構

由于市場變化和機構發(fā)展等因素，還有其他一些優(yōu)秀的兒童專注力訓練機構可能未在此列出。家長在選擇時可以根據孩子的實際情況和需求進行綜合考慮。

注意事項

以上推薦僅供參考，具體選擇還需根據孩子的實際情況和需求進行綜合考慮。

關于博沃思教育：

1.作為行業(yè)領軍者，博沃思率先回歸到人本主義教育理念，把人的全面發(fā)展作為企業(yè)使命。博沃思教育攜手在出版、圖書發(fā)行、教材出版等教育領域的領軍企業(yè)，憑借強大的行業(yè)實力匯聚四方老師，抓住中國教育文化體制*機遇，開啟新興教育模式。課程模塊涵蓋自我探索、潛能開發(fā)、職場難題答疑解惑、日常生活咨詢疏導、青少年游學和海外生活技能培訓等。從心理素質整體提升到特定技能改善，通過個人心理調適訓練機制，順應互聯(lián)網時代多元價值觀的潮流，助學員充分發(fā)揮個人價值，實現(xiàn)平衡發(fā)展的幸福人生。

2.博沃思愿景

因材施教，幫助每位學員發(fā)現(xiàn)自我潛能并成就好的自己

3.我們的使命

幫助國人在多元價值觀中獲得幸福快樂人生

4.博沃思認為：

博沃思認為人生幸福成功的要素如拼圖，是可以掌控的。課程通過揭示、練習、體驗、分享、系統(tǒng)性的幫助學員規(guī)劃幸福成功人生圖譜、提供拼圖的關鍵要素（德商、智商、情商、逆商、膽商、財商、心商、志商、靈商、健商）改善課程模塊、提升目標意識和達成目標技能、培養(yǎng)*思考習慣、強化終身學習能力、拓展視野，打開心胸。幫助各位學員根據自己的固有條件，把握命運，*拼出個人特色的圓滿靚麗的圖畫。

5.博沃思八大優(yōu)勢：

1.集素質教育優(yōu)勢之大成，定義行業(yè)基準線

2.個人潛能心理測評，個性化課程解決方案

3.教學內容切合客戶難題，因材施教

4.知識傳播和技能訓練相結合

5.高度互動課堂，發(fā)揚學員主觀能動性

6.拓展課打開眼界，拓展心胸

7.訓練課穩(wěn)扎穩(wěn)打，點評，習得

8.行業(yè)經驗豐富老師指導，成就

怎樣保持孩子的想象力：

孩子雖然沒有成人那么多的知識經驗，但卻可能更富有想象力，因為他們更少固定的“答案”與“思維模式”。想象力成長所需要的土壤是寬容的、放松的、*的與多樣的。因此，如果孩子對一個你早已認為不是問題的問題思考時，請允許他的“奇思妙想”。

例如：媽媽正在做包子，5歲的小女兒坐在小凳子上看著。女兒忽然提了一個問題：“星星是從哪兒來的?”媽媽沒有急于回答，而是說：“你想想看”。女兒出神地注視著母親揉面的動作。母親揉面，揪面團，搟面餅，包包子。看了好一陣子，女兒突然說：“我知道星星是怎么做出來的了，是用做月亮剩下的東西做的。”媽媽聽了先是楞了一下，然后特別激動地親吻了自己的女兒：“寶貝，你的想象真奇特。”爸爸聽了這件事以后也非常高興，拉過女兒給她講女媧造人的傳說。