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高三學習誤區(qū):沉迷得失,忽視測試本身的意義。月考或是期中考試,一味地沉迷于分數(shù)的多少。不明白高考之前的所有測試都是為高考做準備的!最終目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,為高考減少問題。提醒:通過階段性測試,你可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段復習過程中存在的問題,及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,這些問題可能是知識方面的、應試技巧方面的,或者應試心理方面的。正確方式:明確測試的目的是為了分析問題所在。在之后的復習中,更有針對性地彌補不足。
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