位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵(lì)志青少年教育> 速覽!云浮前十名正規(guī)的叛逆孩子學(xué)校排名
1.心種子教育:以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo),針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,通過拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
2.志和教育:常年招生,隨時(shí)報(bào)到,節(jié)假日不休息,全年365天不放假,培訓(xùn)時(shí)間一般4至6月為一個(gè)培訓(xùn)期。全封閉全寄宿,安排戶外拓展培訓(xùn),農(nóng)村生活體驗(yàn)和軍營生活體驗(yàn),專家教學(xué),卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練,體驗(yàn)型教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué)教育。
3.思諾行教育:是專業(yè)的戒網(wǎng)癮,叛逆孩子管教學(xué)校,專業(yè)從事問題青少年心理、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu),專注解決孩子性格叛逆網(wǎng)癮嚴(yán)重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、等問題,讓學(xué)生在體驗(yàn)中、在溝通發(fā)生蛻變,重新融入社會、融入家庭校園,開啟新的人生。
4.慧諾特教育:與每位家長簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書,多次得到家長和學(xué)員的高度評價(jià)。作為正規(guī)的叛逆學(xué)校,我們擁有一支“學(xué)為人師,師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊(duì)伍。
5.啟思教育:精于執(zhí)教,精心為每一位孩子定制個(gè)性化的成才計(jì)劃和恰如其分的教學(xué)方案。注重激發(fā)學(xué)員自發(fā)的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)每個(gè)學(xué)員的潛能。在傳授知識的同時(shí),樹立學(xué)員學(xué)習(xí)的信心,培養(yǎng)學(xué)員頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
6.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校:幫助了很多孩子成功蛻變,早日回歸社會,找到人生的意義,對問題孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學(xué)校。
7.華力教育:多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的資深教授、領(lǐng)銜的心理專家組,以心理輔導(dǎo)為辦學(xué)特色的素體教育集團(tuán),是全國十佳實(shí)施成長代幣制的特訓(xùn)素質(zhì)教育集團(tuán)!全國實(shí)施全程遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)教育的素體教育集團(tuán)!全國十佳實(shí)施分類式輔導(dǎo)的特訓(xùn)素質(zhì)教育集團(tuán)。
8.玉蘭教育:專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁,情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題,幫助孩子蛻變。
9.護(hù)航教育:叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校是專業(yè)從事問題青少年心理教育行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。面向全國招收9-19歲有網(wǎng)癮,早戀,叛逆,厭學(xué)逃課等叛逆的孩子。
10.新葉教育:叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校是專業(yè)從事問題青少年心理教育學(xué)校,針對網(wǎng)癮,早戀,叛逆,厭學(xué)逃課,自卑自閉,奢侈消費(fèi),*傾向,心理人格異常,打架斗毆,親情冷漠,自理能力差,與父母老師溝通困難,離家出走等叛逆的孩子。
以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
勵(lì)志青少年教育集團(tuán)旨在幫助父母快速的找到針對自己孩子的一套教育方法,遠(yuǎn)程一對一的針對每個(gè)青少年獨(dú)特性和普遍性制定跟蹤和輔導(dǎo)計(jì)劃,讓孩子的教育不再走彎路,更重要的是在合適的年齡做合適的教育,而不會錯(cuò)過了最佳的教育年齡,從而成就更好的孩子未來。
同時(shí)針對那些問題嚴(yán)重的孩子進(jìn)行軍事化的體能訓(xùn)練,以幫助孩子糾正不良作風(fēng)和心理。學(xué)校通過專業(yè)心理疏導(dǎo)矯正孩子思想,用軍事化管理規(guī)范孩子行為,以感恩教育為前提,培養(yǎng)孩子責(zé)任心,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
讓少年回歸親情,回歸校園,把孩子培養(yǎng)成"五會"即學(xué)會尊重他人、學(xué)會靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會勞動技能、學(xué)會生存本領(lǐng)、學(xué)會理解關(guān)心父母;”四法“即學(xué)法、知法、守法、用法;”三恩“即知恩、感恩、報(bào)恩;培養(yǎng)對家庭及社會有用之人。
由于徹底戒掉壓根是不太可能的,在今后的社會發(fā)展,誰離開互聯(lián)網(wǎng)又能吃得消呢?所以說,在日常的家庭氛圍之中,爸爸媽媽能夠漸漸地正確引導(dǎo)孩子手機(jī)上對自身的傷害,包含心理狀態(tài)傷害和人體傷害,常常熬夜打游戲第二天授課必然沒精打采。過多的沉迷于手機(jī)游戲?qū)W(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)然會漸漸地缺失興趣愛好。家長必須告知孩子,在青春發(fā)育期階段,恰好是做知識儲備的最佳時(shí)機(jī),假如到了這一關(guān)鍵階段,未來自身一定會追悔莫及。
能夠讓孩子感受一下日常生活,例如在家里根據(jù)自身的勞作獲得網(wǎng)上的時(shí)間,根據(jù)自身的工作給與孩子適度的獎(jiǎng)賞,根據(jù)室外軍事化管理擴(kuò)展鍛練孩子的自控能力這些。
一、管理好玩游戲的時(shí)間,規(guī)定孩子玩游戲的時(shí)間規(guī)則,嚴(yán)格執(zhí)行。父母可以和孩子討論他們可以玩游戲的時(shí)間。讓孩子對每天的時(shí)間安排,尤其是花在電子游戲上的時(shí)間做一個(gè)計(jì)劃,督促孩子按照計(jì)劃去做,培養(yǎng)按計(jì)劃使用時(shí)間的習(xí)慣。
二、隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,手機(jī)對我們的孩子的影響越來越大。在這個(gè)沒有網(wǎng)絡(luò)就難以生存的環(huán)境下,孩子們越來越依賴手機(jī)等電子產(chǎn)品,也導(dǎo)致了很多家長非常焦慮。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子屬于網(wǎng)癮范圍時(shí),切忌不能通過武力手段進(jìn)行教育。做為家長應(yīng)具有耐心的,良好的溝通心里,從而疏導(dǎo)孩子正確的上網(wǎng)觀念。
三、了解孩子沉迷游戲的原因,很多家長,看到孩子玩游戲,會罵他們,甚至打他們。這不是讓孩子戒掉網(wǎng)癮,而是讓孩子產(chǎn)生逆反心理,越來越多地利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄情緒。研究表明,孩子沉迷于游戲,大多是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)世界給了他們太大的壓力,他們需要在虛擬世界中找到一片寧靜的天空。這也是緩解壓力的一種方式。
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