銅陵軍事化管理封閉叛逆學校

1.軍培教育:針對10至18周歲的未成年人，包括早戀、厭學、叛逆、親情淡漠、經(jīng)常與家長吵架或對抗、情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學校勸退及已離校的學生等等。年齡超過18周歲的，或者情況特殊的學員，請直接電話聯(lián)系學校。

2.勵志教育:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專門機構。以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式。

3.勵萱青少年叛逆教育學校:針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

4.明陽青少年教育:是專業(yè)從事青少年心理、行為教育專門機構。多方位一體的科學化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。從而發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生。

5.厚德教育:是通過特色的教育教學，同于其它軍訓的、強制學習的訓練營，是專業(yè)的專門管教叛逆厭學網(wǎng)癮孩子的封閉學校，使學生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質，已經(jīng)成功幫助5000多名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學校。

6.善一教育:正規(guī)叛逆期孩子教育學校，遠程透明安全辦學。孩子入校后，會進行一個星期到半個月的為期觀察，找出孩子的問題原因所在，然后結合孩子的實際情況制定一套個性化的方案進行教育管理。

7.善聆教育:主要以心理輔導為主、軍事訓練、拓展訓練、感恩教育、勵志教育等為輔。家校溝通，家長在家里看的到孩子在學校的輔導情況。也可以隨時以電話形式或網(wǎng)絡溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系。

8.國瑾教育:專業(yè)從事7-17周歲有網(wǎng)癮、早戀、手機迷、奢侈消費、厭學、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習慣的孩子的轉化教育。

9.圣賢訓教育:常年招收18歲以下，諸如孩子叛逆，早戀，厭學，親情淡漠，離家出走，自控能力差等問題的青少年，是專業(yè)的軍事化管理青少年叛逆學校。磨練孩子們的意志，培養(yǎng)孩子積極的學業(yè)態(tài)度和學會做人的能力。

10.大正教育:是針對特殊青少年群體實行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實行全封閉，軍事化管理模式，采取不打不罵，零體罰教育模式，該學校以法制教育、倫理教育（國學經(jīng)典）、社會公益實踐、行為習慣養(yǎng)成為教學綱領。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關于我們

勵志青少年教育集團是國內老品牌的青少年叛逆軍事化教育學校，自成立以來獲得了共青團*中國青少年綠色行動委員會的高度認可，也是中國社科院青少年心理素質科研基地的合作單位。入校即簽訂合同保證效果，后期可免費復訓，多年來，孩子轉變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。

1、學校是采取不打不罵零體罰的科學合理化的教育方式，通過行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化拓展模式，以及日常拓展訓練、農村生活體驗和感恩教育多個載體全方位幫助青少年蛻變，并且持續(xù)跟蹤家庭教育問題，對父母進行教育指導和糾正。

2、矯正周期簽訂合同，保證效果，直到家長滿意為止。一般時間為4-6個月，具體時間視人員情況而定。

3、收費標準一次性收費，簽訂合同，直至轉變成功。

學校以科學，合理化的轉變方法收獲了很多家長的信賴和好評，學校老師教官與學生同吃同住，學校全年無休，全天候教學，培養(yǎng)孩子的紀律意識，提高自我的控制能力，家長可隨時了解孩子在校情況。

青少年叛逆家長怎么辦

1、孩子叛逆嚴重,家長如何應對

1.以身作則：

家長是孩子的榜樣，要展示出尊重、負責、公正等品質。

確保自己的言行一致，為孩子樹立良好的行為榜樣。

2.后果教育：

讓孩子明白自己的行為會有后果，包括積極和消極的后果。

設定適當?shù)暮蠊?，確保它們與孩子的行為相匹配，并且是合理的。

3.建立信任關系：

通過關心、支持、理解和尊重孩子來建立信任關系。

當孩子感到被信任時，他們更可能尊重家長的權威和規(guī)則。

4.尋求專業(yè)幫助：

如果孩子的不聽話行為持續(xù)存在，且影響到他們的日常生活和學習，那么可能需要尋求專業(yè)幫助。

咨詢兒童心理學家或家庭咨詢師等專業(yè)人士，獲取更具體的建議和指導。

5.持續(xù)溝通：

與孩子保持持續(xù)的溝通，了解他們的想法和感受，以及他們面臨的困難。

鼓勵孩子提出問題、分享想法，并一起探討解決問題的方法。

2、導致孩子厭學的因素

孩子考試成績很差,授課聽不懂老師講的內容,教師安排的工作孩子完不了,孩子在學習培訓學不懂老師上課聽不明白的情形下很容易發(fā)生厭學的心態(tài),同年齡的孩子都是在用心的上課,自身卻聽不明白,孩子非常容易發(fā)生厭學的心態(tài)。孩子學業(yè)成績不太好的情況下家長不必過度絮叨,家長沒有給孩子激勵就不多說了,不可以給孩子反過來的負面情緒,家長更不必當孩子應對別的家長說,我們家的孩子便是笨這些消極的信息內容。這類過度負面信息的觀點不但刺激性孩子的觀念,也為孩子的學習的態(tài)度導致問題的數(shù)據(jù)信號,家長的負面信息工作壓力對孩子不但有刺激性孩子反叛的實際效果,還傷害了孩子的學習培訓信心,導致孩子厭學。