我們秉承心理教育至上原則，尊重個體差異，為每個學生定制專屬的教學生活轉(zhuǎn)化方案，因材施教，幫助學生培養(yǎng)良好的行為習慣、生活習慣及思想教育，我們與每位家長簽訂委托培訓協(xié)議和安全責任協(xié)議，孩子從我們這里畢業(yè)后，我們都會有心理老師長期回訪，并經(jīng)常邀約家長進行座談及親子教育培訓，免除家長的后顧之憂，直到家長完全滿意為止。

孩子沉迷游戲，有很多原因。愛玩是人的天性，就如家長小時候，小編也總是愛去玩，跑回來還挨一頓打，但想想也是值得了。時代在進步，我們從以前人與人之前的娛樂玩耍變成了人機之間的娛樂，大多數(shù)家長管理孩子比較嚴格，想控制著孩子的一舉一動，卻總適得其反。

教育孩子應該時順時逆，多給他一點自己選擇的機會，而不是家長去強行約束他，讓他能感覺到你對他的尊重，現(xiàn)在的孩子一個比一個愛面子，生怕自己落后別人一些，游戲攀比等等。

讓孩子去改變，就得讓他認清楚游戲與自己的關系，作為家長可以引領孩子玩游戲，讓他懂得游戲是一種娛樂方式，從小培養(yǎng)一種游戲室是放松的一種方式。
叛逆小孩全封閉學校認為對于已經(jīng)沉迷游戲的孩子來說，讓他一下子放棄游戲有些困難，這就需要家長去理解孩子，了解孩子，鼓勵孩子，讓他樹立正確的價值觀，一步一步的讓孩子走入正軌。
有部分家長拉不下面子，覺得和孩子平等對話，甚至商量的口氣說話都是貶低自己身份，這樣的家長你要知道，你一個小小的改變可能會改變孩子的一生，孰輕孰重我認為家長心中自有辨別。
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