長春高三全日制封閉式補(bǔ)習(xí)學(xué)校排名

1.新東方:創(chuàng)辦至今已有多年教學(xué)歷程，在國內(nèi)多個(gè)城市開設(shè)教學(xué)點(diǎn)，結(jié)合資深研發(fā)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生們提供更專業(yè)化、個(gè)性化的教育服務(wù)。

2.論思教育:以“因材施教、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長的每個(gè)細(xì)節(jié)”為教育理念，在綜合培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對各種基礎(chǔ)教育考試、考核能力的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)與個(gè)性能力的全面提高。

3.京譽(yù)教育:擁有專業(yè)的教育資質(zhì)，多年品牌歷史，豐富的中學(xué)生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。自成立至今，致力于幫助廣大中學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)師資資源、提高學(xué)習(xí)效率、節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)高考成功的理想！

4.中科教育:依據(jù)多年的中小學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)和雄厚的教學(xué)實(shí)力，特別組建了一支由高級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人針對此類學(xué)生研發(fā)出高效ESET教學(xué)法。

5.名師薈教育:旨在針對學(xué)生中成績不高、不愛學(xué)習(xí)、需要短時(shí)間或考前沖刺、停在某個(gè)程度很難突破的同學(xué)群體，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。

6.學(xué)大教育:是一家以“個(gè)性化教學(xué)”為立身之本的教育機(jī)構(gòu)，區(qū)別于常規(guī)的k1學(xué)科輔導(dǎo)，秉承“深度輔導(dǎo)”的教育理念，致力于為教育事業(yè)做出一定貢獻(xiàn)。

7.金博教育:將理論教育與實(shí)用教育并重，通過教師培訓(xùn)、課程研發(fā)、健全體系等多種途徑，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，從而更好的成長。

8.卓越教育:是一家注重價(jià)值觀建設(shè)的教育機(jī)構(gòu)。秉承著“教育即責(zé)任”的教育思想，將“責(zé)任”貫穿于整個(gè)教學(xué)過程。身教大于言傳，教書更要育人。

9.星火教育:教師的選拔都是從“孝敬父母，忠于家庭，熱情、用心”等要求開始，促進(jìn)教師的教學(xué)責(zé)任心。教師正確的人生理念和行為示范，帶給孩子的不只是學(xué)習(xí)上的改善。

10.學(xué)為先教育:采取多個(gè)教學(xué)區(qū)分區(qū)教學(xué)，總部統(tǒng)一管理的模式，在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，方便各個(gè)方向的學(xué)生能夠就近學(xué)習(xí)。除了不斷提升教學(xué)實(shí)力，還力求給孩子打造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

品牌優(yōu)勢介紹

新東方的企業(yè)文化

新東方的使命：為提升學(xué)生終身競爭力，塑造學(xué)生公民素質(zhì)，賦予學(xué)生全球眼光而努力!

新東方的愿景：成為中國優(yōu)秀的、令人尊敬的、有文化價(jià)值的教育機(jī)構(gòu)!

新東方價(jià)值觀：誠信負(fù)責(zé)，真情關(guān)愛，好學(xué)精進(jìn)，志高行遠(yuǎn)!

新東方的理念：終身學(xué)習(xí) 全球視野 *人格 社會(huì)責(zé)任

新東方的企業(yè)文化：坦誠 尊重 協(xié)作 創(chuàng)新

新東方的戰(zhàn)略方針：以教育產(chǎn)品和教學(xué)質(zhì)量為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力，為學(xué)生全面成長創(chuàng)造價(jià)值，推動(dòng)中國教育的進(jìn)步和發(fā)展。

新東方精神：追求卓越，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌!

中高考復(fù)習(xí)攻略：教你如何高效備考

1.高中復(fù)習(xí)指南

一、根據(jù)自己現(xiàn)有的學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)能力特點(diǎn)，綜合其他學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以一周為一個(gè)時(shí)間單位，劃分出化學(xué)科復(fù)習(xí)的用時(shí)和時(shí)間段。如果自己沒有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，最好聽從任課老師的復(fù)習(xí)建議，并根據(jù)任課老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，定好每周復(fù)習(xí)的內(nèi)容，保證達(dá)成復(fù)習(xí)目標(biāo)。

二、在復(fù)習(xí)內(nèi)容上依靠老師指導(dǎo)，但不依賴?yán)蠋煛Ａ⒆阌诮滩恼n本，把近期復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)在課本上梳理一遍，尋找自己在高一、高二期間學(xué)習(xí)遺漏的知識(shí)點(diǎn)。由于 高一、高二階段的學(xué)習(xí)屬于知識(shí)形成性學(xué)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)之間難免有聯(lián)系不暢，孤立零碎的感覺。要通過現(xiàn)階段的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，讓各知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系暢通，網(wǎng)絡(luò)支干脈絡(luò)清 晰，用理解記憶代替機(jī)械記憶。

2.高中地理復(fù)習(xí)，分析原因，對癥下藥

當(dāng)我們明確問題以后，及時(shí)對總結(jié)的知識(shí)進(jìn)行反思，分析自己在知識(shí)上存在漏洞的原因。不論是理論理解，還是習(xí)題運(yùn)用，都需要逐步積累，建立基本的學(xué)科思維，這樣才有助于后期的學(xué)習(xí)和綜合提升。同樣，學(xué)校在暑期補(bǔ)課期間也大多數(shù)以該部分內(nèi)容為主。因此，需要大家做的就是預(yù)習(xí)，找出來課本，輔助一些教輔資料，直接在書上對應(yīng)位置整理相關(guān)筆記，可以是自己的理解，也可以是規(guī)律性總結(jié)。這個(gè)過程注意兩點(diǎn)即可：一、不要過于深入，二、不要滿篇幅抄寫而是要注重理解。