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淮南管教叛逆學(xué)生的學(xué)校排名前五有效矯正叛逆

機(jī)構(gòu):專門青少年叛逆特訓(xùn) 時(shí)間:2024-11-20 11:23:25 點(diǎn)擊:13

淮南管教叛逆學(xué)生的學(xué)校排名前五有效矯正叛逆

當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆網(wǎng)癮問題,繼續(xù)待在同樣的環(huán)境中,根本無法有效的幫助孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)以及矯正不良心理行為習(xí)慣,隨著叛逆青少年全封閉式特訓(xùn)學(xué)校幫助孩子轉(zhuǎn)變成功的案例越來越多,也得到越來越多家長(zhǎng)和社會(huì)各界的高度認(rèn)可,在當(dāng)?shù)嘏涯媲嗌倌耆忾]式特訓(xùn)學(xué)校哪家正規(guī)?小編整理了以下內(nèi)容供您參考!

1、紐特教育

2、大正青少年叛逆教育學(xué)校

3、國瑾教育

4、020軍事化管教學(xué)校

5、正苗啟德特訓(xùn)教育學(xué)校

以上排名不分先后,每個(gè)學(xué)校都有自己的特色。

淮南孩子成績(jī)差不聽話沉迷手機(jī)-全封閉式軍事化管理學(xué)校

紐特教育

機(jī)構(gòu)地址:淮南

開班形式:滾動(dòng)式開班

紐特教育是一所由教育局監(jiān)管的,采用軍事化管理模式的方法,專注于解決青少年早戀、叛逆,沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界等一系列問題。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):學(xué)校針對(duì)網(wǎng)癮問題開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),開設(shè)有家長(zhǎng)課堂,家校聯(lián)動(dòng),從根本上解決孩子的叛逆問題。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 游先生:通過幾個(gè)月的特訓(xùn)生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強(qiáng);改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對(duì)父母的好有了新的認(rèn)識(shí),知道了感恩。
  • 葉女士: 經(jīng)過半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報(bào),我家孩子恢復(fù)了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤,我家孩子走出了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮,學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了,跟父母的關(guān)系也融洽了。
  • 沈先生:沒去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲,矯正后懂事了很多,在學(xué)校也用心學(xué)了。

大正青少年叛逆教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)地址:淮南

開班形式:滾動(dòng)式開班

大正青少年叛逆教育學(xué)校常年招收8-18歲叛逆厭學(xué)/逃學(xué)輟學(xué)/夜不歸宿/離家出走/打罵父母/打架斗毆等迷途青少年,正規(guī)辦學(xué),國學(xué)矯正,幫助孩子走出困境.
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):讓叛逆的孩子學(xué)會(huì)愛祖國,感恩社會(huì),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)孝順父母,感恩他人,學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)自尊自立,學(xué)會(huì)愛和保護(hù)自己,學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)進(jìn)步,學(xué)會(huì)增強(qiáng)健康,學(xué)會(huì)尊重美與善,努力邁向成年、成才和成功的目標(biāo);

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 蒲先生:通過幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為矯正,孩子重新回到久違的校園,孩子也感受到了來自老師和同學(xué)的接納與包容,心理壓力得到緩解。
  • 盧女士:過半年時(shí)間的轉(zhuǎn)變,兒子已經(jīng)對(duì)自己的理想有了深刻的認(rèn)識(shí),重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí),決心用知識(shí)改變命運(yùn),實(shí)現(xiàn)理想。
  • 陳女士:擁有先進(jìn)的教育理念,獨(dú)特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量!

國瑾教育

機(jī)構(gòu)地址:淮南

開班形式:滾動(dòng)式開班

國瑾教育是一所針對(duì)12-18周歲厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆出走、品行問題等青少年進(jìn)行心理教育、行為矯正的全日制成長(zhǎng)教育學(xué)校。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):學(xué)校采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,查漏補(bǔ)缺,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 袁女士:我兒子就在這里上過,我覺得效果非常好。
  • 夏先生:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實(shí)踐課,也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓(xùn)學(xué)校的老師們,替我彌補(bǔ)了對(duì)孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽光健康地成長(zhǎng)。
  • 曹先生:送去特訓(xùn)學(xué)校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓(xùn)學(xué)校,配備專業(yè)的師資,實(shí)行封閉軍事化管理,幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。

020軍事化管教學(xué)校

機(jī)構(gòu)地址:淮南

開班形式:滾動(dòng)式開班

020軍事化管教學(xué)校是一所針對(duì)叛逆和不聽話青少年、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、過度消費(fèi)、冷漠自私、自卑、離家出走等進(jìn)行心理咨詢、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)等叛逆教育的專門培訓(xùn)學(xué)校。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):通過心理咨詢、行為訓(xùn)練、技能賦能、學(xué)科輔導(dǎo)、藝術(shù)勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì)奉獻(xiàn)等課程,根據(jù)學(xué)生的具體情況,在一年內(nèi)設(shè)計(jì)不同長(zhǎng)度的培訓(xùn)課程,提高和恢復(fù)學(xué)習(xí)和生活中的自信心和能力,通過調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)力;讓他們回到學(xué)校和社會(huì)。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 方先生:通過這幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為管理相結(jié)合的輔導(dǎo)模式的矯正,我家女兒發(fā)生了明顯的變化,生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對(duì)父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會(huì)進(jìn)一步提升自己,努力學(xué)習(xí)。
  • 馬女士:報(bào)名了,總的來說還不錯(cuò)的,環(huán)境也可以!
  • 孔女士:現(xiàn)在孩子:1、有了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),不用家長(zhǎng)操心2、不再沉迷手機(jī),能夠合理的安排看手機(jī)的時(shí)間3、懂事了很多,遇事會(huì)和父母溝通,詢問父母的意見可以的!老師很專業(yè),教會(huì)家長(zhǎng)很多方法,孩子也有很大的改變!

正苗啟德特訓(xùn)教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)地址:淮南

開班形式:滾動(dòng)式開班

正苗啟德特訓(xùn)教育學(xué)校學(xué)校實(shí)行民辦公助性質(zhì)以及各級(jí)政府通過政策性資金投入支持管理模式,是一所專門接受家長(zhǎng)和政府委托,針對(duì)12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題例如:性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):幫孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,尋找人生目標(biāo)。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 157*****681:現(xiàn)在的小豪和以前變化很大,變得愛說話了。成績(jī)也提升了。
  • 137*****539:經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強(qiáng),相比過去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時(shí)能考慮事情的后果了,自控力增強(qiáng),脾氣變得比原來柔和,是非辨別能力增強(qiáng)。
  • 139*****347:經(jīng)過幾個(gè)月的輔導(dǎo)現(xiàn)在小偉看見手機(jī)和電腦也不這么癡迷了,也回歸校園了。而且學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

總之,是金子總是會(huì)發(fā)光的,每個(gè)孩子都是一塊金子,都有他閃光的一面。而我們作為家長(zhǎng),在遇到孩子出現(xiàn)問題的情況下,要通過正確的、專業(yè)的引導(dǎo)才能幫助孩子取得進(jìn)步。而許多家長(zhǎng)盲目的指導(dǎo)孩子,有時(shí)候就會(huì)錯(cuò)誤的引導(dǎo)孩子,讓孩子走向叛逆、甚至犯罪從而耽誤孩子的人生與未來。


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