1.新東方:創(chuàng)辦至今已有多年教學歷程,在國內多個城市開設教學點,結合資深研發(fā)團隊,為學生們提供更專業(yè)化、個性化的教育服務。
2.博大教育:以“因材施教、關注孩子學習成長的每個細節(jié)”為教育理念,在綜合培養(yǎng)學生應對各種基礎教育考試、考核能力的同時,促進學生綜合素質與個性能力的全面提高。
3.天材教育:擁有專業(yè)的教育資質,多年品牌歷史,豐富的中學生輔導經驗。自成立至今,致力于幫助廣大中學生共享優(yōu)質師資資源、提高學習效率、節(jié)省學習時間,實現高考成功的理想!
4.思達思教育:依據多年的中小學教育經驗和雄厚的教學實力,特別組建了一支由高級以上骨干教師、學科帶頭人針對此類學生研發(fā)出高效ESET教學法。
5.韋德教育:旨在針對學生中成績不高、不愛學習、需要短時間或考前沖刺、停在某個程度很難突破的同學群體,制定個性化學習方案,適合學生自己的學習方法。
6.新東方教育:是一家以“個性化教學”為立身之本的教育機構,區(qū)別于常規(guī)的k1學科輔導,秉承“深度輔導”的教育理念,致力于為教育事業(yè)做出一定貢獻。
7.博眾未來教育:將理論教育與實用教育并重,通過教師培訓、課程研發(fā)、健全體系等多種途徑,以激發(fā)學生學習興趣為基礎,幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣,增強學習能力,從而更好的成長。
8.龍新教育:是一家注重價值觀建設的教育機構。秉承著“教育即責任”的教育思想,將“責任”貫穿于整個教學過程。身教大于言傳,教書更要育人。
9.中科教育:教師的選拔都是從“孝敬父母,忠于家庭,熱情、用心”等要求開始,促進教師的教學責任心。教師正確的人生理念和行為示范,帶給孩子的不只是學習上的改善。
10.尖鋒教育:采取多個教學區(qū)分區(qū)教學,總部統(tǒng)一管理的模式,在保證教學質量的同時,方便各個方向的學生能夠就近學習。除了不斷提升教學實力,還力求給孩子打造舒適的學習環(huán)境,為孩子營造積極的學習氛圍。
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據具體情況而定。
新東方課程特色
1.同步鞏固課:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數學、英語等9個學科,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。
2.專項鞏固課:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想,進行針對性訓練,實現點對點的突破,幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
3.潛能特色課:由具有多年藝考教學經驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
4.沖刺突破課:通過大數據分析及AM個性化測試,精心設計課程內容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
寫作業(yè),要記錄學習時間,一定要限時。在預定時間內完成學習任務,這就叫做學習效率。每天磨磨唧唧,寫作業(yè)寫到十一點,連預習和復習的時間都沒有,那就永遠比別人落后一步。每天寫作業(yè)寫到凌晨的同學,多半是因為學習效率差、平時沒預習復習,在上課時看不懂也聽不懂;只能是來回翻資料、請教同學,甚至是抄答案寫答案,這樣惡性循環(huán)的結果,就是寫作業(yè)花費的時間越來越多,學習效率也越來越差。
一、課后復習法。所謂課后復習法就是我們剛聽完老師的講課之后,利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識,因為老師剛講完,所以對知識的理解和記憶都達到了巔峰的狀態(tài),此時我們只要稍加的復習鞏固,就能牢牢的記住所學知識。
二、睡前記憶法。心理學家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時間,但是晚上一定有,既然我們錯過了早晨當然不能錯過晚上,在臨睡覺前我們需要把今天所學的所有知識系統(tǒng)的過濾一遍,雖然是一天的知識,但是也花費不了很多時間,而且記憶的效果很好。
三、章節(jié)復習法。無論哪門學科哪個章節(jié)都有一個系統(tǒng)的知識體系,我們可以找出它們的共同之處,采用聯(lián)系記憶法,利用思維導圖把這些零碎的知識串起來,方便我們記憶。
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