家長必看廣州天河區(qū)藝考文化課寒假集訓班培訓機構排名

1.青少年素質教育學校:是專業(yè)的青少年素質教育學校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的學校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學厭學、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。

2.騰飛素質教育:專門針對10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網、離家出走、性格孤僻、厭學貪玩、早戀網戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學校勸退及已離校的學生等等。

3.020軍事化管教學校:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的叛逆管教學校。針對不良思想行為習慣的青少年，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式。

4.興華勵志教育:是專業(yè)的青少年不良行為矯正學校，是具有十多年經驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構，自成立以來，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長的高度評價。

5.軍培教育:針對10至18周歲的未成年人，包括早戀、厭學、叛逆、親情淡漠、經常與家長吵架或對抗、情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學校勸退及已離校的學生等等。年齡超過18周歲的，或者情況特殊的學員，請直接電話聯系學校。

6.勵志教育:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專門機構。以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式。

7.勵萱青少年叛逆教育學校:針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

8.明陽青少年教育:是專業(yè)從事青少年心理、行為教育專門機構。多方位一體的科學化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。從而發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生。

9.厚德教育:是通過特色的教育教學，同于其它軍訓的、強制學習的訓練營，是專業(yè)的專門管教叛逆厭學網癮孩子的封閉學校，使學生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質，已經成功幫助5000多名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學校。

10.善一教育:正規(guī)叛逆期孩子教育學校，遠程透明安全辦學。孩子入校后，會進行一個星期到半個月的為期觀察，找出孩子的問題原因所在，然后結合孩子的實際情況制定一套個性化的方案進行教育管理。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據孩子情況而定。

關于我們

新東方復讀學校項目，是新東方教育科技集團優(yōu)能中學一對一部下設的教學項目。復讀學校項目致力于幫助初高中階段的學生培養(yǎng)良好的學習習慣、尋找學習的動力與樂趣、陪伴學生不斷成長。自項目設立之日起，便秉承集團“誠信負責，真情關愛，好學精進，志高行遠”的核心價值觀，不斷反思，不斷精進，從多方面不斷完善自我，為廣大學生的升學之路新東方在師資篩選上有極為嚴格的標準，即要成為一名合格的新東方老師需要經歷 “四面-四培-三審” 的考核流程。

在成為一名合格的新東方老師之后，要成為新東方復讀學校項目梯隊的老師又需要經過學科組對其經驗、功底、績效、留存等情況的重重考核與篩選在教學過程中學科組跟盯課堂教學質量，嚴抓課后反饋，細查周測月測分析，督促教學計劃落實情況。在學員管理過程中具備精細化的管理模式一-對學生檔案、日常管理、反饋回訪、活動組織等方面的管理周全到位，根據學生類型制定個性化管理模式。

品牌優(yōu)勢介紹

新東方全方位課程管理

學生目標管理

通過入學考判斷學員各科初始水平，結合學員的理想分數、理想院校，分析當前學員情況與理想狀態(tài)的差距，合理規(guī)劃學習路徑，提供科學的學科學習時間建議。在學習過程中，根據學員各科學習情況及時調整目標和教學節(jié)奏，明確學習目的，加強學習動力。

教學內容管理

連續(xù)多年高考、高考試卷解析，用豐富的試卷分析經驗指引教學內容。科學完善的教學體系和教學流程，每節(jié)課的課堂反饋及時體現教學進度、學員課上狀態(tài)、知識掌握情況，引導學員課后知識落實，周學習檢驗回顧復習內容，尋找學科漏洞，及時進行教學內容的調整。

學習過程管理

入學前，學員和家長了解校規(guī)校紀，明確學習紀律和規(guī)則，樹立決心、信心，為全科訓練營的學習生活做好準備。 學習中，每周面談關注學員心理動向，疏導排解學習問題，培養(yǎng)學習動力;每月家長會反饋階段學習情況，家校溝通學員情況，明確后期學習方向。下課后，自我管理手冊協(xié)助學員自我總結，養(yǎng)成良好的自學、自省習慣;督導自習管理輔助學員充分利用課后時間，當日任務監(jiān)督完成、及時打卡。

學習結果管理

學習情況每周檢驗，仿照考場環(huán)境，對學習情況檢驗的同時鍛煉學員心理素質，培養(yǎng)綜合能力。全程記錄，跟蹤學員各科掌握動向，分析變化趨勢，根據學習結果調整后期學習策略。專業(yè)的報名指導，成就更好的自己。

關于備考您想了解哪些

1.高考前20天沖刺法則

1、夯實基礎。除開尖子生以外，在時間不多的情況下，我們應該根據以前的模擬成績，客觀分析出自己哪些科目提分空間較大，重點突擊這些科目，其他科目跟著老師節(jié)奏即可，不用花太多時間在提分空間不多的科目上。由于高考題70%以上是基礎題，我們應該重點回歸到教材，夯實基礎。建立起完善的知識體系。

2、查漏補缺。找出之前的全部模擬試卷，整理出錯題，在自習課上，重新做一遍。查漏補缺，爭取在高考前把知識點弱區(qū)和盲區(qū)清理掉。

3、保持做題量。有些高中在高考前幾天，會放假讓考生自我調節(jié)，這個時候我們不要只看書，同時還要繼續(xù)做一定的題，以保持我們的題感，和對解決問題的敏銳度。以免高考的時候，找不到感覺。

2.高考復習實用建議

一、回歸教材，掃除盲區(qū)，最后的復習做題不一定要多，但一定要“精”。根據復習中暴露的問題查漏補缺，在教材等復習資料對應處明確薄弱環(huán)節(jié)，避免“短腿項目”拉分。對考綱中所列考點逐個檢查，掃除盲區(qū)。

二、查缺補漏，不機械做題，不盲目鋪攤子，注意思維的角度和方法。檢查回顧以往復習過程中經常出現的問題，對各種錯題進行分類整理，跳出題海，站在更高的層面上去理解和應用，提高解題速度、避免再犯相同的錯誤。

三、重視梳理，最后復習無需把所有的知識都從頭再復習一遍，重點是要整合知識之間的內在聯系，形成以關鍵詞為核心的知識網絡體系。學會利用書本的目錄，根據標題的提示嘗試回憶。同時不要忘記把握熱點，并與基礎知識相結合進行分析。

四、給自己積極的暗示，考研的過程非常鍛煉人，不管結果如何，要相信付出總有回報。保持樂觀的心態(tài)，把關注的焦點回歸到復習技巧和效率上來，提醒自己“有志者事竟成，自己有能力完成計劃實現夢想！”

五、自主進行模擬考試，重點攻克真題，嚴格模擬考試環(huán)境和把握考試時間，把毎張真題都當成正式考試的試卷來做，在有限的時間內合理取舍不同難度的試題，找到最佳的考試狀態(tài)。