六安叛逆青少年網(wǎng)癮戒除中心

1.020軍事化管教學(xué)校:針對(duì)8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

2.興華勵(lì)志教育:對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過(guò)有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事，是口碑不錯(cuò)的叛逆期孩子改造學(xué)校。

3.軍培教育:是具有15年經(jīng)驗(yàn)的致力于自我成長(zhǎng)、家庭幸福、事業(yè)成功、社會(huì)和諧的心理健康教育機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)學(xué)習(xí)壓力大，不能堅(jiān)持學(xué)校學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)、等沒(méi)有目標(biāo)等問(wèn)題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

4.勵(lì)志教育:是經(jīng)有關(guān)部門(mén)在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)，是一所集理論研究、教學(xué)實(shí)踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問(wèn)題青少年教育機(jī)構(gòu)。

5.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校:是一所以心理輔導(dǎo)為主，軍事訓(xùn)練為輔的綜合素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能，改變孩子的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣.我校堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，幫助孩子樹(shù)立正確的三觀，開(kāi)啟美好的人生。

6.明陽(yáng)青少年教育:是一所專(zhuān)門(mén)針對(duì)叛逆期封閉式管教學(xué)校，主要針對(duì)各類(lèi)沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問(wèn)題少年進(jìn)行教育。

7.厚德教育:是一所專(zhuān)門(mén)針對(duì)叛逆期封閉式管教學(xué)校，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正，樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀,讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會(huì)。

8.善一教育:總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣西、廣東均開(kāi)辦有分支機(jī)構(gòu)，是一所經(jīng)過(guò)審批的正規(guī)叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校。學(xué)校主要針對(duì)各類(lèi)沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問(wèn)題少年進(jìn)行教育。

9.善聆教育:叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校著重于“問(wèn)題孩子”教育和“問(wèn)題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，青少年教育培訓(xùn)學(xué)校的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個(gè)性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補(bǔ)習(xí)和個(gè)性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。

10.國(guó)瑾教育:青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校采用全封閉準(zhǔn)軍事化管理，以心理輔導(dǎo)為主，同步文化課輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況，定制針對(duì)性輔導(dǎo)教育方案，讓孩子在學(xué)習(xí)，生活中感悟人生，磨煉意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心靈。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)作為正規(guī)的叛逆青少年軍事化管教學(xué)校，主要是面對(duì)這些問(wèn)題行招生，幫助孩子改正不好的習(xí)慣，提高孩子的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)孩子走向正確的發(fā)展方向，幫助青少年回歸家庭、回歸學(xué)校。作為一家正規(guī)的針對(duì)問(wèn)題少年進(jìn)行教育的軍事化特訓(xùn)學(xué)校，多年來(lái)，在我們學(xué)校成功的教育模式和家長(zhǎng)的密切配合以及社會(huì)各界的支持下，我們已經(jīng)成功幫助6000多名青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。

1.勵(lì)志青少年教育集團(tuán)作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化管教學(xué)校，我們有一支雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，共有教職員工288人，其中有專(zhuān)家級(jí)心理老師46人，心理老師28人，文化輔導(dǎo)老師55人，德育老師55人，法制老師2人，成長(zhǎng)伙伴2人，拓展訓(xùn)練師1人，藝術(shù)老師1人，行政管理人員4人，后勤服務(wù)人員4人。老師從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作多年，具有較高的教育培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。

2.勵(lì)志青少年教育集團(tuán)作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化管教學(xué)校校，不同于其它軍訓(xùn)、強(qiáng)制性學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營(yíng)，更不是老師天天講課的培訓(xùn)班，它是一個(gè)以軍事化管理+素質(zhì)培訓(xùn)+文化課為基礎(chǔ)的管理學(xué)校。我們尊重孩子，不打罵孩子，有24小時(shí)監(jiān)控，全透明教學(xué)。

3.勵(lì)志青少年教育集團(tuán)作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化管教學(xué)校，我們從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作10年有余，教育模式是很全面的，要有綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、德育教育、文化課學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、家長(zhǎng)培訓(xùn)等專(zhuān)業(yè)全封閉式素質(zhì)培訓(xùn)課程。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、孩子不懂事怎樣教育

一、遷移孩子專(zhuān)注力。孩子都是會(huì)有青春期叛逆的情況下，喜愛(ài)和家長(zhǎng)唱反調(diào)。假如孩子不懂事，家長(zhǎng)一定要細(xì)心文化教育孩子。假如溝通交流大半天也沒(méi)實(shí)際效果，要做些其他事兒來(lái)遷移孩子的專(zhuān)注力。隨后過(guò)一會(huì)兒再去文化教育孩子，實(shí)際效果會(huì)更好。

二、找到緣故對(duì)癥治療。孩子不懂事一般由一些特別緣故或是內(nèi)部原因而致，因而家長(zhǎng)一定要認(rèn)真留意自身的孩子，對(duì)孩子的個(gè)人行為多方面分析，進(jìn)而找到孩子不懂事的緣故。假如孩子受了憋屈，不開(kāi)心，可是又不用說(shuō)，沒(méi)有辦法減輕，很有可能會(huì)利用和家長(zhǎng)唱反調(diào)來(lái)宣泄。那么，家長(zhǎng)必須做的也是讓孩子盡量地釋放出來(lái)自身悲觀的心態(tài)。假如孩子病了覺(jué)得難受，可是家長(zhǎng)們沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還像平常一樣看待孩子，孩子也會(huì)很“犟”。

三、給孩子制訂一定的標(biāo)準(zhǔn)。制訂確立標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)好方法，可是要確保孩子可以了解。比如告知孩子““橫穿馬路時(shí)一定要趕緊成年人的手”。假如孩子不習(xí)慣聽(tīng)從這種要求，家長(zhǎng)就需要再想辦法。比如，孩子由于覺(jué)得自身被忽略而欺壓親妹妹，就要他幫妹妹洗澡、用餐，隨后找一段時(shí)間和孩子*共處。假如孩子由于擔(dān)心黑而不愿發(fā)生關(guān)系，那么還可以在孩子的臥室床留有手電。

2、初三小孩叛逆不想讀書(shū)了怎么教育

初三是中考的關(guān)鍵時(shí)期，如果這個(gè)時(shí)候不想讀書(shū)了，可能就失去了中考資格，沒(méi)有中考就沒(méi)有高中可讀，讀不了高中就更不談讀大學(xué)了，我相信很多家長(zhǎng)都不想自己的孩子沒(méi)有書(shū)讀，那么初三小孩不想讀書(shū)了怎么教育？我們先從孩子和老師那里了解一下孩子在學(xué)校的情況，為什么不想讀書(shū)，是突然不想讀書(shū)還是很早就不想讀書(shū)了，可以問(wèn)一下老師孩子平時(shí)在學(xué)校的學(xué)習(xí)如何。我們要找孩子來(lái)聊一聊他是不是遇到什么事了，為什么不想讀書(shū)，如果遇到事情了，我們可以幫助孩子一起來(lái)解決，讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)也是可以的，但是不讀書(shū)肯定是不行的。十幾歲的孩子不讀書(shū)肯定這輩子都要吃沒(méi)文化的苦，就算他以后過(guò)得很好，但是很多時(shí)候還是會(huì)因?yàn)闆](méi)有讀書(shū)而受苦。