錦州十大封閉式管理叛逆孩子學(xué)校排名

1.厚德教育:致力于幫助孩子存在判逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、自閉，夜不歸宿、小偷小摸等青少年在短時(shí)間內(nèi)改變不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的興趣愛好、確立正確的三觀；學(xué)校采用3+1教育體系即：身心健康引導(dǎo)、行為矯正、品格塑造加文化輔導(dǎo)為一體。

2.善一教育:采取軍事化、全封閉管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，專業(yè)性強(qiáng)，專業(yè)師資居全國(guó)同行業(yè)前列，倡導(dǎo)“和諧式教育”理念，堅(jiān)持“先接納、再輔導(dǎo)、后培養(yǎng)”原則，推動(dòng)學(xué)員成人成才為目標(biāo)”的辦學(xué)宗旨，分階段、按流程對(duì)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。

3.善聆教育:一所專門針對(duì)叛逆少年的專業(yè)管教機(jī)構(gòu)，秉承“以人為本，以德育為核心，以法治為保障，以系統(tǒng)為方法”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“管教、教育、康復(fù)”相結(jié)合的教育模式，致力于幫助叛逆少年轉(zhuǎn)變叛逆心理，矯正不良相位習(xí)慣，重新融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)知行合一。

4.國(guó)瑾教育:是一所專業(yè)的叛逆少年管教學(xué)校，是以心理輔導(dǎo)為主要課程的青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地，青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地專門針對(duì)問題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、品行重塑、文化熏陶、勞動(dòng)實(shí)踐、特長(zhǎng)培養(yǎng)為特色的專業(yè)教育咨詢機(jī)構(gòu)。

5.圣賢訓(xùn)教育:教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、師資雄厚，擁有宿舍、教學(xué)樓、食堂、圖書館、操場(chǎng)、醫(yī)務(wù)室等設(shè)施設(shè)備齊全的管教設(shè)施。學(xué)校采用先進(jìn)的教育方式，開設(shè)了法律、心理、體育、藝術(shù)、職業(yè)技能、信息技術(shù)等豐富的課程，并配備了專業(yè)的師資力量，為叛逆少年提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

6.大正教育:行為矯正訓(xùn)練：不僅磨練意志、強(qiáng)健體魄，同時(shí)培養(yǎng)*自信、吃苦耐勞的精神。根據(jù)每個(gè)學(xué)員不同的性格特征制定個(gè)性化心理輔導(dǎo)方案進(jìn)行調(diào)整，讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)清自我，強(qiáng)化訓(xùn)練，練就陽(yáng)光、剛毅的少年戰(zhàn)士，改變孩子的心態(tài)。

7.興華教育:讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)清自我，練就陽(yáng)光、剛毅的少年戰(zhàn)士，改變孩子的心態(tài)，開展系列法制教育課堂，提高學(xué)員的法制意識(shí)，開發(fā)學(xué)員潛能，提升強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)增強(qiáng)凝聚力，旨在讓孩子認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易。

8.愛德思睿教育:是正規(guī)封閉式叛逆管教學(xué)校，學(xué)校公安入駐，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多個(gè)省份都有兄弟校區(qū)，專業(yè)針對(duì)12至18周歲，專業(yè)幫助青少年解決成長(zhǎng)問題。

9.弘揚(yáng)教育:專業(yè)解決青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題的成長(zhǎng)教育以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)專業(yè)幫助青少年解決成長(zhǎng)問題。

10.德善美叛逆管教學(xué)校:是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校，針叛逆青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭，和諧社會(huì)是正我們的辦學(xué)宗旨。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)是一家針對(duì)8-20歲青少年叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)、早戀網(wǎng)戀、沾染煙酒、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、親情淡漠等成長(zhǎng)問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的全封閉式軍事化管理學(xué)校。

學(xué)校由勵(lì)志特訓(xùn)基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、拓展基地組成。學(xué)校以心理矯治、心理輔導(dǎo)、行為糾正、生活養(yǎng)成為特色，師資力量雄厚。學(xué)校采取(心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動(dòng)體驗(yàn)+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn))六位一體的先進(jìn)教育模式。

根據(jù)學(xué)生個(gè)人具體情況，定制針對(duì)性教育方案，幫助孩子有效解決成長(zhǎng)問題。簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無任何輔導(dǎo)效果全額退款，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、叛逆孩子的3大特征

一、心理特征，焦慮：叛逆期孩子很容易產(chǎn)生焦慮心理，這和身體發(fā)育變化、激素變化等有直接關(guān)系。他們逐漸意識(shí)到了性別特征，心理壓力和疑惑也逐步增多。有人臉上開始出現(xiàn)青春痘、女生乳房逐漸發(fā)育，這些變化都讓孩子無所適從，他們不知該如何跟父母溝通，所以情緒也變得越來越不穩(wěn)定。

二、自我性，叛逆期孩子在形成初步價(jià)值觀后，自主意識(shí)會(huì)越來越強(qiáng)，他們和父母的想法完全不同，既想要擺脫父母的控制，卻又無法遠(yuǎn)離父母的照顧。這種矛盾心理在面臨生活困難和疑惑時(shí)顯得尤為明顯，希望有人幫助自己，但不需要這個(gè)人是父母。

三、*性，青春期的孩子對(duì)人和事都有自己的獨(dú)特觀點(diǎn)，且敢于表達(dá)自己不同的觀點(diǎn)和看法。這些特點(diǎn)和父母設(shè)想的“乖孩子”格格不入，再加上情感交流的減少、矛盾增加，孩子的叛逆表現(xiàn)也會(huì)越來越嚴(yán)重。

2、夜不歸宿怎么辦，處理方法有哪些

一、重視對(duì)孩子的思想教育,提高自我保護(hù)意識(shí)。在家庭教育中,要增強(qiáng)孩子在家庭中的責(zé)任感,子女在家中不只是獲取父母正常的愛,也應(yīng)該以自己良好的行為習(xí)慣、禮儀道德,對(duì)父母實(shí)施愛的回報(bào)。青少年應(yīng)懂得自我保護(hù),學(xué)會(huì)自尊、自愛、自強(qiáng),把精力放在學(xué)號(hào)文化知識(shí)上,提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

二、了解青少年心理,加強(qiáng)青春期教育。孩子進(jìn)入青春期,他們生理上逐漸成熟,自我意識(shí)開始增強(qiáng),但心理發(fā)展之后,是非觀念淡薄,心理不穩(wěn)定,容易做出偏激或難以預(yù)料之事。父母必須了解與研究青少年心理,與子女保持思想溝通,加強(qiáng)青春期的教育,使他們順利度過青春期,邁好青春第一步。

三、改進(jìn)家庭教育方法,妥善安排課余生活。父母對(duì)孩子不僅有撫養(yǎng)的義烏,而且有教育的責(zé)任,家庭應(yīng)具有教育子女成才的功能。家長(zhǎng)是孩子第一任教師,家庭是孩子的第一所學(xué)校。父母應(yīng)該掌握科學(xué)的育兒知識(shí),對(duì)孩子既不能百依百順、放任自流,又不能以權(quán)威自居、簡(jiǎn)單粗暴,應(yīng)與孩子經(jīng)常溝通思想,妥善安排孩子休閑時(shí)間,讓他們情感有處抒發(fā),精力有處釋放,使孩子對(duì)家庭感到溫馨,才能增強(qiáng)家庭凝聚力。