位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問答> 新東方教育> 優(yōu)秀名單無錫市排名前十初二文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)強(qiáng)勢推薦
1.青少年素質(zhì)教育學(xué)校:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。
2.騰飛素質(zhì)教育:是專業(yè)的青少年不良行為矯正學(xué)校,是具有十多年經(jīng)驗(yàn)的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會(huì)和諧的心理健康教育機(jī)構(gòu),自成立以來,成功幫助眾多叛逆少年重返校園,受到家長的高度評(píng)價(jià)。
3.020軍事化管教學(xué)校:針對10至18周歲的未成年人,包括早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、經(jīng)常與家長吵架或?qū)埂⑶榫w控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉,被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。年齡超過18周歲的,或者情況特殊的學(xué)員,請直接電話聯(lián)系學(xué)校。
4.興華勵(lì)志教育:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。
5.軍培教育:針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
6.勵(lì)志教育:是專業(yè)從事青少年心理、行為教育專門機(jī)構(gòu)。多方位一體的科學(xué)化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。從而發(fā)生蛻變,重新融入社會(huì)、融入家庭,回歸校園,開啟新的人生。
7.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校:是通過特色的教育教學(xué),同于其它軍訓(xùn)的、強(qiáng)制學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營,是專業(yè)的專門管教叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子的封閉學(xué)校,使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì),已經(jīng)成功幫助5000多名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。
8.明陽青少年教育:正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校,遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。孩子入校后,會(huì)進(jìn)行一個(gè)星期到半個(gè)月的為期觀察,找出孩子的問題原因所在,然后結(jié)合孩子的實(shí)際情況制定一套個(gè)性化的方案進(jìn)行教育管理。
9.厚德教育:主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵(lì)志教育等為輔。家校溝通,家長在家里看的到孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況。也可以隨時(shí)以電話形式或網(wǎng)絡(luò)溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系。
10.善一教育:專業(yè)從事7-17周歲有網(wǎng)癮、早戀、手機(jī)迷、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育。
以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
新東方的企業(yè)文化
新東方的使命:為提升學(xué)生終身競爭力,塑造學(xué)生公民素質(zhì),賦予學(xué)生全球眼光而努力!
新東方的愿景:成為中國優(yōu)秀的、令人尊敬的、有文化價(jià)值的教育機(jī)構(gòu)!
新東方價(jià)值觀:誠信負(fù)責(zé),真情關(guān)愛,好學(xué)精進(jìn),志高行遠(yuǎn)!
新東方的理念:終身學(xué)習(xí) 全球視野 *人格 社會(huì)責(zé)任
新東方的企業(yè)文化:坦誠 尊重 協(xié)作 創(chuàng)新
新東方的戰(zhàn)略方針:以教育產(chǎn)品和教學(xué)質(zhì)量為核心,以科技為驅(qū)動(dòng)力,為學(xué)生全面成長創(chuàng)造價(jià)值,推動(dòng)中國教育的進(jìn)步和發(fā)展。
新東方精神:追求卓越,挑戰(zhàn)極限,從絕望中尋找希望,人生終將輝煌!
考前適度交流和傾訴非常有效。交流的對象包括老師、同學(xué)和父母等。交流的話題包括心理問題、情感問題、答題技巧、備考策略、具體學(xué)科問題等。交流或傾訴可以解決自己在生活、復(fù)習(xí)、備考、情緒、情感上的問題,考生可以從同學(xué)、老師和家長那里得到支持和指導(dǎo),并且感受到被陪伴、被關(guān)心的愉悅。大家要相互鼓勵(lì)、相互提示,傳播正能量,營造良好的、積極向上的備考氛圍。
心態(tài)很重要。心態(tài)好就等于成功了一半。高考復(fù)讀生要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,運(yùn)用積極的心理暗示法,樹立自信心。有人說“自信來源于成功的心理暗示,自卑來源于失敗的心理暗示”,這話是有道理的。與其讓消極的心理暗示傷害自己,何不讓積極的心理暗示保護(hù)自己、激勵(lì)自己呢?要從積極的角度看待自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢,看到自己的優(yōu)點(diǎn),正確評(píng)價(jià)自己,然后用積極的言語暗示自己,堅(jiān)信自己一定能行。
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