兒童會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，自閉癥，多動癥等，兒童聲音不清、發(fā)音不準(zhǔn)確和發(fā)音不清也是語言發(fā)育遲滯兒童的重要表現(xiàn)。由于語言對于兒童的成長和發(fā)展以及他們未來的工作和生活非常重要，專業(yè)人士，主要是語言治療師，必須對語言發(fā)育遲滯兒童實施語言干預(yù)，幫助兒童獲得必要的語言交流技能。今天就來詳細(xì)介紹下：

1.康語兒童康復(fù)機構(gòu)

2.東方啟音兒童康復(fù)中心（全國連鎖）

3.星語星愿語言發(fā)育

4.拓慧自閉癥康復(fù)

5.恩啟兒童康復(fù)

6.雅恩康復(fù)機構(gòu)

7.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練

8.大米小米康復(fù)機構(gòu)

9.揚靈融康康復(fù)機構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費情況等問題，可撥打文章底部的電話免費咨詢。

東方啟音簡介

東方啟音，成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)自閉癥特殊兒童康復(fù)機構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

一、東方啟音優(yōu)勢：

1、循證實踐，科研認(rèn)證，

課程經(jīng)過40多年美國循證實踐得出，由東方啟音引進(jìn)，結(jié)合本土課程特點，康復(fù)效果更好；

2、科學(xué)化指導(dǎo),數(shù)據(jù)化分析

STAR學(xué)員的評估體系(首次評估和階段性測評)、課程計劃和持續(xù)的學(xué)員進(jìn)步教據(jù)都將記錄在系統(tǒng)里。

3、四大等級六大維度

STAR課程基于孩子言語發(fā)展課程體系，設(shè)置了4個等級:level 1、level 2、level 3和入學(xué)準(zhǔn)備。分別涵蓋了6大教學(xué)維度技能，包括:對語言的回應(yīng)、與人溝通技能、自然交流、功能性學(xué)術(shù)知識、社交游戲技巧、功能性日常活動；

4、三大策略靈活運用

東方啟音STAR課程，基于應(yīng)用行為分析(ABA)，采用循證教學(xué)策略，在教學(xué)中綜合應(yīng)用DTT(離敞單元教學(xué)法)、PRT(關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練法)、FR(功能性日常活動)以及正向行為支持等進(jìn)行教學(xué)。

有的孩子會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，自閉癥，構(gòu)音障礙，多動癥等問題，自閉癥兒童教育措施，家長可以帶領(lǐng)孩子多參加些集體活動，集體活動可以培育孩子的性格,讓孩子從集體活動中體驗友誼自閉兒童開始參加集體活動時會有些困難,家長可以帶來著孩子參加,讓他體驗到集體活動的樂趣，多培養(yǎng)孩子的情商。

兒童自閉癥的癥狀包括：

1.社會障礙：兒童缺乏自發(fā)的社會或情感溝通動機和行為，如獨自玩耍、缺乏親子依戀、缺乏分享行為和利他行為、不服從指令、各種非言語溝通行為存在明顯缺陷。

2.狹隘的興趣和刻板的行為：這是自閉癥譜系障礙兒童的另一個核心癥狀。人們很容易沉迷于某些特殊的興趣，頑固地進(jìn)行一些儀式性和僵化的行為。這些特殊的興趣和刻板的行為并不是一成不變的。

兒童自閉癥的原因包括：

1.遺傳和免疫因素：自閉癥具有明顯的遺傳易感性。在懷孕期間，一些重金屬會影響胎兒的大腦發(fā)育和免疫系統(tǒng)。人類免疫系統(tǒng)異常，神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)紊亂。

2.環(huán)境因素：父親的體力勞動、神經(jīng)系統(tǒng)疾病家族史、精神刺激、家庭緊張等家庭因素，以及孕婦的重金屬污染和惡劣的生活環(huán)境都會增加兒童自閉癥的風(fēng)險。長期生活在相對封閉的環(huán)境中，缺乏豐富而適當(dāng)?shù)拇碳ぁ?/p>

3.腸道微生物：腸道微生物除了影響人們的身體健康和記憶外，還可能通過神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)的變化影響人們的心理和行為。

4.飲食與營養(yǎng)：自閉癥的發(fā)生可能與營養(yǎng)缺乏有關(guān)，影響大腦的正常功能發(fā)育，但目前尚不清楚自閉癥的發(fā)生是否與其飲食習(xí)慣直接相關(guān)。

5.母親葉酸缺乏：孕婦有葉酸缺乏的高風(fēng)險。如果懷孕期間葉酸攝入不足或過高，孩子患自閉癥的風(fēng)險就會增加。

6.神經(jīng)生物學(xué)因素：自閉癥兒童的大腦成像結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，尤其是與語言、交流、思維和認(rèn)知有關(guān)的左大腦半球（優(yōu)勢半球）和額顳葉、小腦、海馬和杏仁核。

兒童自閉癥有什么危害

1.對語言功能的影響：以自閉癥兒童的語言發(fā)展為例。2~3歲的正常兒童是學(xué)習(xí)英語口語的最佳時間，因為此時，兒童神經(jīng)系統(tǒng)的改善和認(rèn)知水平的發(fā)展開始進(jìn)入一個新的發(fā)展時期，即他們開始突破非交際性言語，即以自我為中心的言語。

在此期間，有“鸚鵡”的孩子將有“回答問題”和“重放”的能力，有“鸚鵡”的孩子將有“模仿語言”的能力。鄭州治療自閉癥哪家醫(yī)院好自閉癥三大表現(xiàn)

2.影響神經(jīng)功能：研究表明，一旦自閉癥發(fā)生，兒童的神經(jīng)功能就會停滯。如果能及時發(fā)現(xiàn)，并盡快進(jìn)行教育康復(fù)干預(yù)，神經(jīng)功能將得到很好的恢復(fù)，這與正常兒童沒有什么不同。

如果發(fā)現(xiàn)晚了，沒有有效的教育康復(fù)，或者錯過了最好的教育康復(fù)的期望，自閉癥兒童的神經(jīng)恢復(fù)將非常差，這與正常兒童有顯著不同。因此，我們認(rèn)為自閉癥兒童的早期教育應(yīng)該是早期和及時的。

兒童自閉癥的原因。

遺傳因素：根據(jù)醫(yī)學(xué)研究，一些兒童與遺傳因素有關(guān)，遺傳因素在孤獨中的作用已變得明顯?；疾和男值芙忝弥杏?%-6%患有這種疾病，同卵雙胞胎的患病率高達(dá)36%。

家庭因素：父母是專業(yè)技術(shù)人員，受過高等教育，聰明，但態(tài)度僵化，容易被強迫。他們對孩子漠不關(guān)心、固執(zhí)，他們的家庭缺乏溫暖。鄭州治療自閉癥醫(yī)院哪家好,鄭州兒童自閉癥康復(fù)

腦器質(zhì)性損害：如出生損傷、宮內(nèi)窒息、感染、中毒等。15%-50%的兒童伴有癲癇發(fā)作、腦電圖、腦CT和MRI異常，但無特異性改變。有的伴有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀、軀體畸形等。先天性風(fēng)疹病毒感染和巨細(xì)胞病毒感染可能與自閉癥的發(fā)病機制有關(guān)。

環(huán)境因素：早年的生活環(huán)境缺乏豐富而適當(dāng)?shù)拇碳?，社會行為沒有受到教育?；蛘撸L期處于單調(diào)環(huán)境中的孩子會通過重復(fù)的動作刺激自己，對外部環(huán)境不感興趣。