兒童會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，自閉癥，多動癥等，孩子的語言發(fā)展程度（包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復雜程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當孩子到了一定的年齡，無法達到同齡孩子的語言發(fā)展水平，比如無法理解或是說的話很少，那么這個孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。

1.東方啟音自閉癥康復機構(gòu)（師資好）

2.博沃思自閉癥康復機構(gòu)

3.全優(yōu)加早教康復機構(gòu)

4.沐苗愛豆自閉癥康復機構(gòu)

5.競思自閉癥康復機構(gòu)

6.康語自閉癥康復機構(gòu)

7.圣美自閉癥康復機構(gòu)

8.杰奧貝比早教

9.圣娜貝彼兒童成長中心

10.七田真早教

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復訓練課程詳情及收費情況等問題，可撥打文章底部的電話免費咨詢。

一、關(guān)于東方啟音

東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu)，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語治療技術(shù)，在國際、國內(nèi)專家顧問團隊的指導下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

二、兒童語言障礙康復課程介紹

1.課程介紹

一、言語訓練Speech Therapy又稱語言訓練，是為了訓練言語（例如構(gòu)音、言語流暢）、語言（理解和表達，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力）、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常，并提供言語訓練咨詢、評估、診斷及訓練服務。

二、東方啟音的言語訓練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務。言語訓練師會因干預對象個別需要，進行評估及訂定合適的訓練目標，提升發(fā)音、語言運用、社交及溝通能力，同時也會指導家長引導兒童語言發(fā)展的技巧，促進發(fā)音、語言運用、溝通及社交能力的綜合發(fā)展。

2.OST言語訓練師將提供

一、提供言語、語言發(fā)展及溝通能力的評估

二、提供個別及小組形式的訓練：

三、語言理解及語言表達能力訓練2.社交溝通能力訓練3.發(fā)音訓練4.口部肌肉能力訓練5.聲線訓練6.言語流暢度訓練

有的孩子會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，自閉癥，構(gòu)音障礙，多動癥等問題，自閉癥兒童教育方法，缺乏交往能力是自閉癥兒童的最大障礙，應積極為孩子創(chuàng)造交往空間自閉癥的孩子喜歡躲在角落里，不愿與人交往，或缺乏交往的技巧家長應創(chuàng)設一切機會，放手讓孩子去接觸身邊可以接觸的人，開闊視野，豐富經(jīng)驗節(jié)假日多帶孩子去公園玩?；蛘邊⒓油g孩子的聚會如有條件的家庭還可在家中養(yǎng)些小動物，讓孩子在養(yǎng)育動物的過程中，減輕交往的恐懼，提高交往能力。

語言發(fā)育遲緩是什么？

人類的語言能力包括聽、說、讀、寫能力的發(fā)展，除了發(fā)音器官需要發(fā)育比較成熟，能使說話的能力發(fā)展較佳外，其他聽、讀、寫的能力，也是語言能力的重要組成部分。

語言能力的聽、說、讀、寫，不是知識，不是經(jīng)驗，它是一種能力。它必須是屬于身體的，是用身體來學習的，也就是說它是一種身體和大腦協(xié)調(diào)出來的一種能力。因此，它需要成熟，更需要經(jīng)驗。

感覺統(tǒng)合正常的孩子，發(fā)音較沒有問題，詞匯的認識及使用也會有信心。背書、唐詩、朗誦，對說話能力的成長并不重要，因為說話是一種創(chuàng)造能力，每個人都有他特殊的口氣及用語方法，這可以來自于模仿和經(jīng)驗，但重要還是要消化；高談、演講、辯論的能力，都是自我訓練出來的，指導人的任務，其實是和運動員的教練一樣，必須使受訓人愿意自我訓練才能成功。

語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。